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【摘要】生物：第三章第二節(jié)《細胞核和細胞器》課件（滬科版第一冊）第三章生命的結構基礎第二節(jié)細胞核和細胞器核孔核仁1.(1)細胞核的結構核膜核液染色質(zhì)（某些大分子物質(zhì)的通道）（與核糖體的形成有關）出現(xiàn)于細胞分裂間期，電鏡下的染色質(zhì)呈細絲狀,其主要成分是
2025-11-08 00:49
【摘要】第三章生命的結構基礎第二節(jié)細胞核和細胞器核孔核仁1.(1)細胞核的結構核膜核液染色質(zhì)（某些大分子物質(zhì)的通道）（與核糖體的形成有關）出現(xiàn)于細胞分裂間期，電鏡下的染色質(zhì)呈細絲狀,其主要成分是DNA和組蛋白。染色質(zhì)染色體染色質(zhì)與染色體是
【摘要】發(fā)生質(zhì)壁分離的條件？細胞壁有大液泡活細胞有原生質(zhì)層(選擇透過性膜)細胞液濃度小于外界溶液成熟的植物細胞滲透系統(tǒng)D練習：最可能構成細胞膜的一組元素是（）A：CHOB：CHONC：CH
【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第1節(jié)生物體內(nèi)的化學反應1、新陳代謝概述?4、ATP2、合成反應和分解反應?（1）概念?3、生物催化劑——酶（2）特性：高效性（實驗）專一性?多樣性（命名）需要合適的條件
2025-11-08 09:22
【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換NH2CHHCOHONCCH3HCOHOHHNH2CHHCONCCH3HCOHOHH2O酶氨基酸+氨基酸二肽+水酶
【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換§生物體內(nèi)的化學反應新陳代謝同化作用異化作用攝取營養(yǎng)物質(zhì)，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砦镔|(zhì)；并儲存能量分解自身物質(zhì)；并釋放能量兩者關系：通過一系列的化學反應完成。其中，合成反應和分解反應是最常見的反應同時進行，相互聯(lián)系
2025-11-08 22:37
【摘要】生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換生物體內(nèi)的有機物CO2+H2O（光能）（化學能）什么是新陳代謝?自我更新——生命活動的基本特征水：每過一個星期一半被更新；蛋白質(zhì)（細胞內(nèi)）：每80天就一半被更新；組成人體的原子：一年后98%被更新。什么是新陳代謝??同化作用（合成代謝）?在自我更新過程中，生物體
【摘要】第三章生命的結構基礎第1節(jié)細胞膜一、知識提要：1、理解細胞膜的組成成分和結構特點。2、理解物質(zhì)通過細胞膜的各種方式。3、理解細胞吸水和失水的原理。4、知道細胞通過細胞膜上的受體來接受外界的信息。二、基礎訓練：1、細胞膜的化學成分主要是_____________。各物質(zhì)的排布特點是：________形成
2025-11-19 03:00
【摘要】第4節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變沒有酶不吸收（肝臟）（脂肪組織）轉(zhuǎn)化分解甘油脂肪酸連接二碳化合物三碳化合物分解葡萄糖（血糖）氧化分解CO2+H2O+能量氨基酸轉(zhuǎn)氨基作用中間產(chǎn)物淀粉葡萄糖
2025-11-08 09:20
【摘要】1第4章第1節(jié)植物（第3課時）植物的葉一、設計思路植物能夠進行光合作用和蒸騰作用，原因在于葉具有執(zhí)行這些生理功能的結構，植物葉的著生方式與光照密不可分。這節(jié)課的關鍵在于揭示葉片的結構與功能的辯證關系，體現(xiàn)了生物結構與功能相適應，培養(yǎng)學生的觀察能力。了解植物的葉的宏觀結構為下一課時的微觀結構做好鋪墊。
2025-11-10 20:18
【摘要】微生物情況高負荷:優(yōu)勢生物：1、白硫絲菌2、膠團桿菌大量出現(xiàn)的微生物：1、草履蟲2、豆形蟲3、腎形蟲4、波豆蟲5、滴蟲適當負荷:優(yōu)勢生物：1、鐘蟲2、累枝蟲3、輪蟲4、線蟲類及絲狀微生物出現(xiàn)相當多低負荷:優(yōu)勢生物：1、鱗殼蟲2、蕈頂蟲3、纖毛蟲類數(shù)量減少，大量硝
2025-11-21 06:46
【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第一節(jié)生物體內(nèi)的化學反應一、生命活動的基本特征——（一）組成：新陳代謝(定義：書p56頁)（二）本質(zhì)——化學反應（二）本質(zhì)——化學反應（1）水解反應（2）氧化分解反應（有水作為反應物，即消
2025-11-08 00:48
【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第一節(jié)生物體內(nèi)的化學反應生物的共同特征：生長發(fā)育、生殖、遺傳和變異、新陳代謝、復雜而獨特的結構、應激性同化作用異化作用（基本）新陳代謝化學反應合成反應分解反應自我更新新陳代謝物質(zhì)能量同化作用生物體不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，將其轉(zhuǎn)變
【摘要】章節(jié)內(nèi)容第一節(jié)生物與環(huán)境的關系課時教學目標知識目標。。能力目標1體驗探究的一般過程，模仿控制實驗變量和設計對照實驗。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感態(tài)度價值觀1、形成愛護動物、植物和保護環(huán)境的情感。2、能夠認真觀察、記錄，并與小組其他同學合作和交流教學重點1、
2025-11-10 19:25
【摘要】第二章生命的物質(zhì)基礎仔細觀察生物細胞與地殼的元素組成和含量，有什么規(guī)律？元素生物細胞地殼中O65C18H10N3CaPKSNaMgFeSi其他微量素組成上的_____元素含量上的____
2025-11-08 00:50
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