第3節(jié)測(cè)量小燈泡的電功率第2課時(shí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 tWP ???? 。 [排除方法 ]選擇小量程，如果故障還存在，只有調(diào)高電源電壓。 [排除方法 ]遵循 “ 一上一下 ” 原則正確連接滑動(dòng)變阻器。 [分析原因 ]電路中存在開路： ① 接線柱接觸不良； ② 電路中電源、電流表、開關(guān)或變阻器可能損壞； ③ 連接導(dǎo)線可能斷開。 三、今日感悟 。 [排除方法 ]連接時(shí)注意斷開開關(guān)，保護(hù)電路。 故障三：滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)及燈泡亮度無(wú)變化。 1．器材選擇不當(dāng)導(dǎo)致故障 故 障一：電流表、電壓表指針偏轉(zhuǎn)的角度小。 h)” 的含義是每消耗 1kW每只電能表上標(biāo)有該電能表上的轉(zhuǎn)盤每千瓦的轉(zhuǎn)數(shù)。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件，導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)方法 先學(xué)后教，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，合作達(dá)標(biāo) 教學(xué)后記 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注 一、講授新課
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