20xx秋語文版語文八上第11課最苦與最樂(存儲(chǔ)版)
【正文】 ________________________(4分 ) 6． 選段采用什么論證方法？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容試做簡要分析。剛代課時(shí)她才十七八歲。 (2)李雪梅的事跡能不能作為證明這篇文章中心論點(diǎn)的論據(jù)？ 能。 ) B ． 失．意 ( shī ) 衡．量 ( h233。)”， B項(xiàng)“衡 (h233?！蔽覠o言以對(duì)。而就算你有機(jī)會(huì)遇到 ， 沒一會(huì)兒 ， 跟進(jìn)的人也人滿為患 ， 一旦大家都跳進(jìn)去做 ， 好做的事也變成難做的了。 13． 第 ④ 段中加點(diǎn)的 “ 這 ” 指代什么？ (5分 ) 醫(yī)生的告誡和父母的說法。 總分 尋找好做的事，是用巧，是走捷徑，是錯(cuò)誤的選擇 選一件事，靠苦力、耐力做透、做好，是正確的選擇 顧歡勤學(xué) 歡年六七歲 ， 父使驅(qū)田中雀 ， 歡作 《 黃雀賦 》 而歸 ， 雀食過半。 ② 然：通 “ 燃 ” 。 (或：利用任何機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。 同郡顧愷之臨縣 ， 見而異之 ， 遣諸子與游 ， 及孫憲之 ， 并受經(jīng)句。(6分 ) 16． 結(jié)合全文 ， 談?wù)勀銓?duì)第 ⑩ 段中 “ 舍 ‘ 好做 ’ ， 就 ‘ 做好’ ， 是在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得成功的要素 ” 這句話的理解。這正是不爭(zhēng)的智慧所在。 ⑧ 好走的路 ， 熙來攘往 ， 人聲鼎沸 ， 大家都擠在一起 ， 就算有好做的事 ， 也早有人捷足先登。沒把事情做好，就算好做也難做！ ②遇到一個(gè)許久沒見的部屬，我關(guān)心地問：“現(xiàn)在在做什么？”他回答：“我現(xiàn)在開一間小店，可是實(shí)在很難做。 n ) D 【 解析 】 A項(xiàng)“昧 (m232。 ) 愚 昧．( w232?！? (1)用一句話概括這段文字的內(nèi)容。 9． (原創(chuàng) )讀下列材料 ， 然后答題。 像這樣的人 ， 必須正確地看待自己 ， 深刻地反省自己 ， 不能一味地埋怨別人。因?yàn)開__________________________________________________。 (2) 昨天是今年高考的最后一天 ， 經(jīng)歷了幾天緊張拼搏的考生們 如釋重負(fù)． ． ． ．， 開始設(shè)計(jì)自己輕松的假期。 mǐn 督 2 ． 多音字注音 ， 形近字注音組詞。 契 xi232。 ( 4 分 ) (1) 失意． ．， 會(huì)使你冷靜地反思自責(zé) ， 使你能正視自己的缺點(diǎn)和弱項(xiàng) ， 努力克服不足 ， 從而
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