【正文】 粒，有的已風化成土。每次考試成績不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。第五篇：激揚青春放飛夢想主題班會教案激揚青春 放飛夢想——主題班會設計方案一、對象分析：該班學生是剛考進重點高中的學生。（一）為夢想插上翅膀——尋夢。在座每一位同學都是競價者，每個人擁有1000元，每項從100元起價，1000元買斷。（2分鐘）活動結束之后，分發(fā)事先準備好的“小手”形狀的彩色卡片，讓學生在卡片上寫下自己的夢想。通過讓同學們觀看這個視頻，思考自己生活在如此美好的地方，是否更應該努力去實現(xiàn)我的夢想。老師通過大屏幕展示一些鼓勵的話語，讓同學們參考。培訓目標：在團隊中看似非常簡單的任務，但不通過團隊中所有的人的努力，不通過所有人的合作和配合是完不成的。小秘密：到同學們升入高三時，班主任在適當?shù)臅r候再以信的方式寄給每位同學，讓他們重溫今天的活動，牢記自己的夢想，激發(fā)學習的熱情，為自己的夢想而拼搏。1.“同心圓”游戲。（2分鐘）再次拿出第一環(huán)節(jié)的“小手”卡片，在上面寫上一句最能激勵自己的一句話。（6分鐘）《因為我們都有一個夢想》展示了一些生活在貧困山區(qū)的孩子們，面對生活的貧苦，學校環(huán)境的惡劣，依然堅持努力學習，永不言敗，因為他們心中都有夢想。（略。一個人的生涯，就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展，它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。三、活動流程：（45分鐘）全過程分為三個部分：“尋夢”——“追夢”——“圓夢”開場白：夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明；夢想使不幸者絕路逢生?！?——林肯在競選參議員落敗后如是說 環(huán)節(jié)四：學生討論：如何實現(xiàn)自己的夢想？ 生1:刻苦學習.....生2:嚴格要求自己....環(huán)節(jié)五：班主任發(fā)言在風中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“不經歷風雨，怎么見彩虹”環(huán)節(jié)六：全班合唱《真心英雄》歌詞進取向上，給人以力量，希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現(xiàn)我們心中的夢想！加油！環(huán)節(jié)七：班主任發(fā)言：五十二個同學，五十二個夢想，像花兒一樣美麗，像鳥兒一樣翱翔，愿我們所有的同學放飛自己心靈的夢想，在不斷的追求中成長。當我們再次想起那些事，是否看到那正是我們沒有責任心的表現(xiàn)。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說它太傻，去蚌殼里住，遠離親人、朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得。成功在于堅持?！皬慕裉扉_始，每天做300下。環(huán)節(jié)三：班主任講故事美好的夢想，猶如黑夜中的燈塔，引領我們前進的方向，然而，并不是有了夢想就能駛向成功的彼岸，因為成敗在于人品的優(yōu)劣成敗在于人品的優(yōu)劣根據(jù)美國哈佛大學心理學教授喬治探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。這個人就是林肯，是公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。這可是人生的至寶?。∧闳棠椭?、堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿意變成一顆珍珠。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。赫華斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調節(jié)。班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛夢想。司：互相團結，互相幫助，共同進步。我們都有夢想，讓我們一起為夢想宣誓。司：有位詩人說過：人生最大的光榮，不在于永不失敗，而在于屢仆屢起。吳：我們每個人的夢想都與國家命運緊密相連，我們的夢想能實現(xiàn)，國家民族的命運才能好。吳：青春更是一本等待書寫的空白書本，等待著你我用汗水和拼搏去書寫閃光的一生。為美好的明天而奮斗！五、教學反思學生剛上高三時顯得有些迷茫、慌亂，雖有心在最后這一階段大展身手，但此時卻像無頭蒼蠅，不知所措，本次班會課內容的設計在于希望通過師生的討論、總結，給學生撥開云霧，指明方向，并且能激發(fā)學生的學習積極性，從而達到有效性、有目的性、有針對性地復習。高中生就要吃得下這個苦，并且學會苦中求樂。平時注意滾動做題，即在學習新知識的同時，要有計劃地做前面學習過的知識相關的題，這樣待到學完新知識，舊知識也復習好了，要使自己成為駕馭習題的人，要通過做題來提高自己的學習質量。（2）課本是最好的老師。鎖定目標，心無旁騖，竭盡全力，一定成功。第一篇：《激揚青春,放飛夢想》主題班會教學設計《激揚青春，放飛夢想》主題班會教學設計一、活動目的剛進入高三的學生對未來未免感到迷茫，開展本次主題班會的目的在于通過討論，讓學生明白進入高三后應為自己樹立明確的目標以及找準今后努力的方向，同時告知學生在最后這一學年應該怎樣做，以期讓學生盡快進入學習狀態(tài)，有效性、有目的性、有針對性地復習。然后讓學生思考：在追趕的過程中，那只豹子為什么不放棄先前的那只羚羊而去改追其他離得更近的羚羊呢？那樣，豈不是更容易捕捉到獵物？通過討論，讓學生得到啟示：有目標比沒有目標的人更容易成功，目標就是壓力，有壓力才有動力。樹立遠大的理想，一經確認，便奮不顧身地向它前進，為它奮斗，這可以成為支撐你學習的精神支柱。他們認為，做題要做各種類型，要多思考，同