【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社弧長和扇形的面積,圓錐的側面展開圖在同一個圓中,如果圓心角相等,那么它們所對的弧相等嗎?相等這是根據(jù)圓的什么對稱性得出的結論?根據(jù)圓的旋轉對稱性說一說.1弧長和扇形的面積如圖,這是茶葉罐的密封蓋上的一個圖案.這個圖案的上
2024-12-08 13:22
【摘要】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)弧長和扇形面積第2課時圓錐的側面積和全面積學習指南★教學目標★會計算圓錐的側面積和全面積,并會解決實際問題.★情景問題引入★如果沿圓錐的側面展
2025-06-15 12:09
【摘要】第2課時 圓柱、圓錐的側面積和全面積知識點1知識點2圓柱的側面積和全面積圓柱的底面半徑為3?cm,母線長為5?cm,則圓柱的側面積是(??B??)?cm2?cm2?cm2?cm22.《九章算術》商功章有題:一圓柱形谷
2025-06-16 22:26
2025-06-12 12:37
【摘要】本節(jié)課的內(nèi)容是圓錐的側面積,首先讓學生通過觀察圓錐,認識到它的表面是由一個曲面和一個圓面圍成的,然后再思考,圓錐的曲面展開圖在平面上是什么樣的圖形,最后經(jīng)過學生自己動手實踐得出結論:圓錐的側面展開圖是一個扇形,把圓錐的母線、底面半徑和展開圖中的半徑之間的關系找出來,根據(jù)上節(jié)課的扇形面積公式就可求出圓錐的側面積,進一步運用公式進行有關計算.讓
2024-12-03 06:15
【摘要】圓錐的側面積和全面積教學目標1.使學生了解圓錐的特征,了解圓錐的側面、底面、高、母線等概念,了解圓錐的側面展開圖是扇形.2.使學生會計算圓錐的側面積或全面積.3.通過實際問題的教學,培養(yǎng)學生空間想象能力,從實際問題中抽象出數(shù)學模型的能力.4.通過圓錐側面展示圖的教學
2024-12-08 21:59
【摘要】圓錐的側面積弧長公式:RnRnl??1802360???扇形的面積公式:2360RnS??扇形弧長和扇形面積的關系:lRRRnRnS21180213602???????扇形圓錐的側面積圓錐的側面積母線高底面半徑圓錐的幾個概念圓錐的側面積
2025-08-04 17:16
【摘要】九年級數(shù)學下冊、圓錐的側面展開圖課時訓練湘教版【模擬試題】(答題時間:50分鐘)一.選擇題。1.已知兩圓的半徑分別為3和7,且這兩個圓有公共點,則這兩個圓的圓心距d為()A.4B.10C.4或10D.410??d2.若⊙O與⊙O'相切,它們的半徑分別為5cm和
2024-12-05 04:31
【摘要】弧長和扇形的面積班級姓名學號學習目標1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程2.了解弧長計算公式及扇形面積計算公式,并會應用公式解決問題學習重點:弧長與扇形的計算公式的推導與應用.學習難點:弧長與扇形的計算公式的應用.教學過程
2024-11-20 00:18
【摘要】2.圓錐的側面積和全面積,第一頁,編輯于星期六:六點五十三分。,1.經(jīng)歷探索圓錐側(全)面積計算公式的過程,培養(yǎng)學生的實踐探索能力.2.了解圓錐的側(全)面積計算公式后,能用公式進行計算,訓練學生的數(shù)...
2024-10-25 02:20
【摘要】弧長及扇形的面積;2、圓面積公式為____;3、如圖,兩同心圓的外圓周長為250cm,內(nèi)圓周長為150cm,則圓環(huán)的寬度為___(保留π);學情檢查4、弧長公式為_______;5、_____________叫扇形;6、扇形面積公式為_________.弧長、扇形面積公式①這里的n的沒有單位,表示
2024-12-08 12:19
【摘要】弧長及扇形的面積姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.在半徑為6cm的圓中,長為2cm的弧所對的圓周角的度數(shù)為()°°°2.一個扇形的圓心角是1
2024-12-05 02:55
【摘要】弧長和扇形面積第2課時圓錐的側面積和全面積認識圓錐:生活中的圓錐一、情境導入圓錐可以看做是一個直角三角形繞它的一條直角邊旋轉一周所成的圖形.OABC二、探索新知AA2A1圓錐知識知多少?hr母線l高底面半徑底面
2025-06-13 12:11
【摘要】第2課時圓錐的側面積和全面積知識要點基礎練知識點1圓錐的相關概念和側面展開圖1.【教材母題變式】若一個圓錐的底面半徑為2,母線長為6,則該圓錐側面展開圖的圓心角是(C)°°°°2.(南通中考)如圖所示的扇形紙片半徑為5cm,用它圍成一個圓錐的側面
2025-06-20 20:32
【摘要】圓柱、圓錐形成和側面積,了解圓柱和圓錐的側面展開圖;2.會計算圓柱的側面積和表面積;,培養(yǎng)同學們空間想象能力,從實際問題中抽象出數(shù)學模型的能力。圓柱與圓錐的有關概念圓柱圓柱的高圓錐圓錐的高O圓柱的基本性質(zhì)兩個底面是兩個等
2024-11-30 02:31