語文a版六年級上冊騎馬上天山(存儲版)
【正文】 然段。指導讀，配樂讀。 ，課外讀讀《天山景物記》以及碧野的其他作品。 自讀思考：作者抓住野花的哪些特點進行描繪？ 老師配樂范讀，學生閉目想象：此時的你正騎馬走在花海之中，你看到了什么 ？聞到了什么？你有什么樣的渴望？ 交流感受。入題?！?—— 清 四、主題展示，豐富認知 ？ —— 奇、美。 二、初讀課文，整體感知 ，畫出本課的生字詞，認一認，記一記。 難點 ： 學習抓住特點，按照一定的順序寫景狀物。 第四自然段寫了天山深處的花溪美景，以寫野花為主，鋪其色，炫其艷，狀其大，顯其多，夸其高，極盡描繪之能事。 《騎馬上天山》教學設計 教材簡介： 本文節(jié)選自《天山景物記》，作者碧野用濃墨重彩描繪了天山夏天奇異瑰麗的風光，字里行間流淌著對大自然的喜愛贊美之情，宛如一曲優(yōu)美的抒情長歌。森林茂密，日影細碎，馬蹄濺水，再偶 傳幾聲鳥鳴，這些景象相映成趣，交織成一幅幽靜的山林圖。 教學重難點： 重點 ： 感受天山的美景，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。揭題，齊讀課題。 交流，質疑解疑。日月何處棲，總掛青松巔。
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