【摘要】第11課宋金南北對(duì)峙教案教學(xué)目標(biāo):1、發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、分析問(wèn)題的能力。用合作探究式學(xué)習(xí)方式完成本課的教學(xué)。知識(shí)與能力目標(biāo):1、知道金滅遼與北宋后,出現(xiàn)了南宋和金南北對(duì)峙的局面2、知道完顏阿骨打是女真族杰出的政
2025-11-29 09:14
【摘要】第6課開(kāi)放與交流同步測(cè)控名師導(dǎo)航●要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)[第一,唐朝國(guó)家統(tǒng)一,國(guó)力強(qiáng)盛,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛,是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)、最文明、最強(qiáng)大的國(guó)家。各國(guó)景仰向往中國(guó)文化,東方各國(guó)尤其如此。第二,唐朝對(duì)外政策開(kāi)明,對(duì)外國(guó)人不歧視。第三,唐朝對(duì)以漢文化為主的中國(guó)傳統(tǒng)文化高度自信。唐朝認(rèn)為自己的文化水平最高,對(duì)外來(lái)文化、藝術(shù)毫無(wú)恐懼感
2025-11-24 03:54
【摘要】第6課開(kāi)放與交流優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)。唐玄宗時(shí)高僧______東渡日本弘揚(yáng)佛法。唐太宗時(shí)高僧______西行天竺求取佛教精義。唐都長(zhǎng)安是一座______性大都市。答案:遣唐使鑒真玄奘國(guó)際13次派遣唐使到中國(guó)的國(guó)家是思路解析:此題考
【摘要】集體備課教案年級(jí):七年級(jí)科目:歷史備課組長(zhǎng):周次3星期一日期主備人教學(xué)內(nèi)容課題第六課開(kāi)放與交流個(gè)性修改課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)教材主要講述了唐朝中外文化交流的發(fā)展。“遣唐使”和“鑒真東渡”通過(guò)高
2025-11-10 17:36
【摘要】第6課開(kāi)放與交流課堂同步訓(xùn)練[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、了解遣唐使的文化交流活動(dòng),說(shuō)出唐文化對(duì)日本的影響。2、知道鑒真東渡與玄奘西行的故事,找出兩者之間共同之處,能運(yùn)用比較法去認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象和歷史人物3、觀察“唐長(zhǎng)安城示意圖“。了解長(zhǎng)安城城市建設(shè)布局特點(diǎn),培養(yǎng)觀察能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、在隋唐與各
2025-11-06 23:14
【摘要】第16課繁榮的宋元文化——史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)的成就1、概況:_____史學(xué)家________編寫;是我國(guó)第一部___________。2、宗旨:“善可為法,惡可為戒”,為統(tǒng)治者提供_____經(jīng)驗(yàn)。3、主要內(nèi)容:4、意義:北宋司馬光編年體通史
2025-11-18 23:09
【摘要】第2課唐太宗與貞觀之治一、唐太宗李世民姓名:李世民性別:男職業(yè):皇帝朝代:唐朝居住地:中國(guó)長(zhǎng)安父親:李淵妻子:長(zhǎng)孫無(wú)垢主要經(jīng)歷:626年即位精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),輕徭薄賦,重視農(nóng)業(yè)……1、知人善用2、虛心納諫
【摘要】作者:陳凝智一、明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展康乾盛世人民多遭慘殺,田土盡成丘墟。官雖設(shè)而無(wú)民可治,地已荒而無(wú)力可耕??登⑹馈笔侵盖迩捌?,從康熙到乾隆中葉其間大約百余年間的安定、富庶景象。清
2025-11-29 14:32
【摘要】今天當(dāng)你佇立在趙州橋頭、大雁塔下,當(dāng)你航行于大運(yùn)河中、流連于華清池畔,當(dāng)你從龍門走向敦煌、從法門寺走向崇圣寺或開(kāi)元寺,當(dāng)你瞻仰唐蕃會(huì)盟碑、注目昭陵六駿,或者吟誦李杜歌詩(shī)、韓柳華章時(shí),你是否會(huì)意識(shí)到,中華文明鐫刻在我們民族偉大歷史上的印痕是多么清新、明朗,即使在千余之后,它依然使人們感覺(jué)到那個(gè)飛動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)代;你或許還會(huì)體會(huì)到,這文明的生命力
【摘要】第11課宋金南北對(duì)峙(抓要點(diǎn))政權(quán)民族建立者建立時(shí)間都城都城今名金女真漢完顏阿骨打趙構(gòu)1115年1127年臨安會(huì)寧黑龍江阿城南浙江杭州岳母刺字岳飛抗金--金與南宋的戰(zhàn)與和
2025-11-29 14:33
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)知道李時(shí)珍和《本草綱目》、《天工開(kāi)物》等重要著作以明清小說(shuō)為例,了解中國(guó)古代的文學(xué)成就學(xué)習(xí)目標(biāo):一、科技成就姓名年代類別著作成就李時(shí)珍明代醫(yī)學(xué)《本草綱目》東方醫(yī)學(xué)巨典宋應(yīng)星明末科技《天工開(kāi)物》17世紀(jì)中國(guó)科技的百科全
【摘要】第2課唐太宗與貞觀之治一、唐王朝的建立二、唐太宗的用人和納諫三、貞觀新政為什么會(huì)出現(xiàn)“貞觀之治”的局面?一、唐朝的建立1、隋煬帝的暴政2、隋末農(nóng)民大起義3、李淵建唐(618年)返回暴君隋煬帝大興土木役民無(wú)度三征高麗民怨沸騰奢侈腐敗
2025-11-18 23:15
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)課件明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展康熙雍正康前盛世清《盛世滋生圖》(局部)明《南都繁會(huì)景物圖卷》(局部)明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些具體表現(xiàn)?1.農(nóng)業(yè)2.手工業(yè)3.商業(yè)近代化因素萌發(fā)的趨向時(shí)間:早晨7點(diǎn)地點(diǎn):琥珀
2025-11-18 23:06
【摘要】第22課科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)課件目錄李時(shí)珍與《本草綱目》宋應(yīng)星與《天工開(kāi)物》探究活動(dòng)課堂練習(xí)明清小說(shuō)導(dǎo)入新課李時(shí)珍新書《本草綱目》出版發(fā)布會(huì)。由學(xué)生創(chuàng)作表演,需要主持人一位,記者三位,李時(shí)珍扮演者一位。
【摘要】圖形的全等知識(shí)回顧我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了圖形的三種基本變換,你知道是哪三種變換嗎?翻折、平移和旋轉(zhuǎn)圖形經(jīng)過(guò)變換,位置發(fā)生了變化,但變換前后兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等,圖形的形狀和大小并沒(méi)有改變.觀察下面的圖形:從這幾組圖中你看出了什么?每組圖形中的每個(gè)圖形的形狀、大小都一樣這些幾何圖
2025-11-18 23:11