華師大版歷史七下閉關(guān)鎖國(guó)-資料下載頁(yè)

【摘要】第16課閉關(guān)鎖國(guó)1、探尋“閉關(guān)鎖國(guó)”的大致過(guò)程（明清）2、清朝統(tǒng)治者為什么實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策?3、“閉關(guān)鎖國(guó)”對(duì)中國(guó)產(chǎn)生怎樣的影響?一、探尋“閉關(guān)鎖國(guó)”的大致過(guò)程1、明朝海禁洪武時(shí)：嚴(yán)禁與外洋番人貿(mào)易松弛洪武后：漸松弛鄭和下西洋為高潮海禁嘉靖時(shí)：厲行海禁為

2025-11-29 07:34

經(jīng)濟(jì)重心的南移he-資料下載頁(yè)

【摘要】溫故知新：,五個(gè)政權(quán)：四個(gè)民族:三次議和：,遼、北宋、西夏、金、南宋916、960、1038、1115、1127上京、東京、興慶府、會(huì)寧府、臨安耶律阿保機(jī)、趙匡胤、元昊、完顏阿骨打、趙構(gòu),澶淵之盟、宋...

2025-11-11 04:21

華師大版歷史七下繁榮與開放的社會(huì)-資料下載頁(yè)

【摘要】繁榮的唐朝盛世皇帝主要表現(xiàn)統(tǒng)治措施貞觀之治開元盛世繁榮的唐朝盛世皇帝主要表現(xiàn)統(tǒng)治措施貞觀之治唐太宗政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，物價(jià)低廉，社會(huì)呈現(xiàn)出安定的局面居安思危，重視農(nóng)業(yè)，輕徭薄賦，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)國(guó)防，改善民

2025-11-29 14:10

華師大版歷史七下思想文化-資料下載頁(yè)

【摘要】華師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)教案第十八課思想文化課程標(biāo)準(zhǔn)：知道《資治通鑒》的作者和體例。了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)識(shí)記：（1）司馬光和《資治通鑒》（2）佛教的傳播及主要教義（3）道教的興盛及主要教義2、能力培養(yǎng)：（1）通過(guò)對(duì)佛教、道教在中國(guó)傳統(tǒng)文化中深遠(yuǎn)影響的分析，

2025-11-09 21:20

華師大版歷史七下文學(xué)藝術(shù)(下)-資料下載頁(yè)

【摘要】書法繪畫雕塑音樂舞蹈小結(jié)我國(guó)比較成熟的上古文字是什么？漢字字形有哪幾種?“書圣”是誰(shuí)?朝代類別代表人物風(fēng)格唐宋元明你能否用表格形式概括P116—118的內(nèi)容？楷書歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)草書張旭、懷素

2025-11-29 05:26

岳麓版歷史必修2區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移2-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移■四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的形成■中原人口的大量外遷■中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移一、四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的形成（秦漢時(shí)期）?1、傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)重心以及形成原因?2、江南地區(qū)情況?3、龍門碣石以北的經(jīng)濟(jì)狀況?4、秦漢時(shí)期經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)自然條件開發(fā)早人口多樣性和經(jīng)濟(jì)實(shí)

2025-11-09 00:37

岳麓版歷史必修2區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移1-資料下載頁(yè)

【摘要】導(dǎo)言前面兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的起源、發(fā)展以及土地制度的基本形態(tài)的形成。那么與此同時(shí)，全國(guó)各地的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況是怎么樣的呢？形成一個(gè)怎么樣的格局呢？它又有那些發(fā)展變化呢？這些問(wèn)題都是我們這一節(jié)課所要探討和思考的。第3課區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移

2025-11-08 05:31

華師大版歷史七下思想文化1-資料下載頁(yè)

【摘要】沭陽(yáng)縣茆圩中學(xué)王飛第18課思想文化一、司馬光和《資治通鑒》司馬光是生活在1的著名2主持編寫《3》，費(fèi)時(shí)4年，是一部5通史，記述了從6到7共8年歷史，與9并列的史學(xué)名著。二、

2025-11-21 07:57

岳麓版歷史必修2區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移3-資料下載頁(yè)

【摘要】岳麓版必修“Ⅱ”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例第3課區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移漢代四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的地域劃分，經(jīng)濟(jì)區(qū)域的多樣性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性；中原人口三次南遷高潮的時(shí)期、原因，人口南遷的影響；古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因、過(guò)程，古代文化重心的南移。教學(xué)目標(biāo)一、基本知識(shí)1、通過(guò)對(duì)漢代四大經(jīng)

2025-11-08 19:42

中華書局版第10課_經(jīng)濟(jì)重心的南移-資料下載頁(yè)

【摘要】江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？——（唐）白居易《憶江南》閱讀以下史料，分析不同時(shí)期江南的特點(diǎn)。材料一：司馬遷在《史記》中是這樣描述漢朝時(shí)江南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的：地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類為食

2025-11-17 18:27

經(jīng)濟(jì)發(fā)展與重心南移(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】第12課經(jīng)濟(jì)發(fā)展與重心南移?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)濟(jì)重心南移的原因是什么？2.經(jīng)濟(jì)重心南移的表現(xiàn)有哪些？3.宋代南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)和海外貿(mào)易發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？經(jīng)濟(jì)重心南移根據(jù)你的了解，你認(rèn)為我國(guó)哪些地方經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)？請(qǐng)觀察下面三幅圖，說(shuō)說(shuō)從古到今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心有何發(fā)展趨勢(shì)？經(jīng)濟(jì)重心南

2025-04-30 05:46

華師大版歷史七下元朝的統(tǒng)一1-資料下載頁(yè)

【摘要】第10課元朝的統(tǒng)一重點(diǎn)：成吉思汗統(tǒng)一蒙古元朝的建立和統(tǒng)一行省制度和民族融合蒙古的興起蒙古蒙古帳幕車蒙古族長(zhǎng)期以來(lái)生活在

2025-11-29 14:10

岳麓版歷史必修2區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移之一-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移導(dǎo)言前面兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的起源、發(fā)展以及土地制度的基本形態(tài)的形成。那么與此同時(shí)，全國(guó)各地的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況是怎么樣的呢？形成一個(gè)怎么樣的格局呢？它又有那些發(fā)展變化呢？這些問(wèn)題都是我們這一節(jié)課所要探討和思考的。

2025-11-08 05:31

第十課，經(jīng)濟(jì)重心的南移-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)小測(cè)第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移小欖一中2020-03-08即與其他地區(qū)相比，人煙稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是國(guó)家和當(dāng)時(shí)社會(huì)最主要的經(jīng)濟(jì)區(qū)中原地區(qū)江南地區(qū)目錄?南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展?南方手工業(yè)的興旺?南方商業(yè)的繁榮請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，從課文中找出有關(guān)南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商

2025-11-15 15:15

華師大版歷史七下閉關(guān)鎖國(guó)-資料下載頁(yè)

【摘要】華師大版七年級(jí)歷史下冊(cè)教案第十六課閉關(guān)鎖國(guó)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的歷史影響。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)識(shí)記⑴知道明、清“海禁”、閉關(guān)政策、清王朝自大封閉心理的基本概況。⑵了解清乾隆后期出現(xiàn)由盛轉(zhuǎn)衰，面臨內(nèi)亂外患深重危機(jī)的原因所在。2、能力培養(yǎng)⑴比較明海禁與清海禁的差別。⑵整理出清代自順治到嘉慶“閉

2025-11-29 09:04

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