20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末總結(jié)典禮(存儲(chǔ)版)
【正文】 青年團(tuán)員的思想教育的同時(shí)，也積極為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供平臺。如參加籃球賽，系部足球賽等，從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班上的球隊(duì)有更好的配合，更好的發(fā)揮，我班同學(xué)也積極參加院舞蹈隊(duì)、院管樂團(tuán)、院民樂團(tuán)及系部合唱團(tuán)，更好的為學(xué)院、系部、班級做貢獻(xiàn)。我們的宗旨就是“重在參與，重在堅(jiān)持，重在付出”。，影響班上的凝聚力。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來的，它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級做后盾。從這個(gè)角度看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。目前班上存在的問題，參加義務(wù)奉獻(xiàn)，還有團(tuán)員不參加。通過活動(dòng)前期的積極準(zhǔn)備和宣傳。我班學(xué)風(fēng)建設(shè)具體活動(dòng)如下：，要求每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。我班積極開展主題班團(tuán)活動(dòng)，每個(gè)月至少兩次，進(jìn)一步提升同學(xué)們的思想覺悟。經(jīng)過半學(xué)期的一起工作，使我們之間增添了不少默契。班費(fèi)實(shí)行班長管理，定期向同學(xué)們公布班費(fèi)支出情況?，F(xiàn)將本學(xué)期班級班團(tuán)具體工作活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一二、改掉愛睡懶覺的習(xí)慣。（二）明確的做法，鼓舞我每一次的行動(dòng)我經(jīng)常向周圍的同學(xué)、老師學(xué)習(xí)，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行共爭取早日入黨。久而久之，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。每晚訓(xùn)練之后，我回到家都會(huì)總結(jié)當(dāng)日訓(xùn)練狀況，認(rèn)真分析曲譜，找出不同版本的范唱反復(fù)聆聽，思考第二天該重點(diǎn)練哪些地方、哪個(gè)學(xué)生，同時(shí)還要考慮總體計(jì)劃進(jìn)度。初二年級：正處初中階段最活躍的時(shí)期，某個(gè)班的紀(jì)律難以管理，有時(shí)會(huì)因此耽誤課堂進(jìn)度。這里只是讓我們飛的更高更遠(yuǎn)的加油站。二、強(qiáng)化思想政治教育，構(gòu)筑團(tuán)員青年強(qiáng)大的精神支柱。在李班導(dǎo)師和王輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，全體班干部積極組織和參與各項(xiàng)活動(dòng)并認(rèn)真完成老師交個(gè)的各項(xiàng)工作，注重培養(yǎng)同學(xué)的自我管理能力，同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，活躍班級的工作，團(tuán)結(jié)奮斗，使我班級整體工作進(jìn)行中既有好的傳承又有所創(chuàng)新，在創(chuàng)新中有所發(fā)展。第二項(xiàng)：公布校級獎(jiǎng)項(xiàng)，本學(xué)期大隊(duì)部工作在以下同學(xué)的默默奉獻(xiàn)下開展得井然有序他們是：。轉(zhuǎn)眼間，繁忙緊張的一學(xué)期又要悄然離去，昨天我們播種希望。感謝葉校長的教誨和祝福。、增進(jìn)同學(xué)們的友誼、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和豐富同學(xué)們的課余生活，我們組織了籃球賽、排球賽在比賽過程中充分的表現(xiàn)出來“友誼第一，比賽第二”的參賽態(tài)度，拉拉隊(duì)更是如此在自己班沒有比賽時(shí)為兄弟班級加油鼓勁！這種團(tuán)結(jié)互助的精神是我們所期望看到的。通過本次團(tuán)會(huì)讓同學(xué)們了解了祖國的經(jīng)濟(jì)、軍事、民生和兩岸關(guān)系等方面有了更深層次的認(rèn)識，看到了祖國61年來取得的偉大成就。希望在以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠百尺竿頭更進(jìn)一步！班第三篇：2013——2014第一學(xué)期期末總結(jié)這學(xué)期我主要擔(dān)任初一、初二年級的音樂教學(xué)工作，還有校本課程和校合唱隊(duì)的管理訓(xùn)練工作，對此進(jìn)行以下梳理和總結(jié)：初一年級：這學(xué)期剛剛從小學(xué)步入中學(xué)，課堂紀(jì)律較好管理，但對音樂知識的知曉、音樂能力、唱歌水平參差不齊，各班的音樂知識能力接受程度、學(xué)習(xí)積極性也各不相同。由于紀(jì)律和對
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