【正文】 整個講座讓我感受到孩子的童年不能沒有圖畫書的陪伴，圖畫書雖然只有短短的幾個字，昂貴的價格，但他美的畫面帶給孩子賞心悅目的享受。以往的培訓一般時間比較短，最多兩三天；培訓地點基本是固定一個地方；參加的人員也基本是一些名優(yōu)教師。吉林長春的教育則是“深”的教育。另外，張?zhí)煨⑻丶壗處熯€給我們講了如何來降低學生學習新知識時第一時間產生的難度。教師外出培訓心得體會2歷時xxx天的“20xx年xxx市xxxx研究班”已于x月x日圓滿結束了，作為一名首次參與農民畫創(chuàng)作的培訓學員，在這短短的x天里，我區(qū)所派學員在創(chuàng)作學習上受到了極大的鍛煉，受益匪淺，并高質量的完成了市領導、市美術館領導布置的每人創(chuàng)作3幅畫的任務，得到文化局、美術館領導的好評。對農民畫創(chuàng)作的親身參與和體驗，使我們體會到了xxx農民畫的巨大魅力，加深了對本土文化的認識，增強了使命感。教師外出培訓心得體會4在積極響應院校的號召，報名參加課程負責人培育計劃后，一直努力尋找有國家級精品課程的進修學校，期間周折頗多，所聯系的學校大都不歡迎去課程進修，苦惱中，只好求助于昔日的大學同學，她在北京交通大學任教，屬于98211學校，他們學校正好有國家級精品課程建設，在有熟人介紹的情況下，他們的課程負責人蔣學清教授答應去他們學校進修助課。C級學生(約占每年級學生總人數的60%)達到《課程要求》中規(guī)定的一般要求。已經在第二或第三學期末通過大學英語IV考試者在第4學期，根據學生個人的`學習要求和興趣可以學習拓展課程或提高課程。大班課以講授精讀為主，均在多媒體教室利用電子課件授課。讀寫譯每兩周上一次面授課程，由于讀寫譯網絡教學軟件對于篇章的語言講解非常詳盡，學生通過網絡學習可以理解篇章中的語言點，因此，教師在課堂上的側重點不再是講解詞語用法和句子結構，而是訓練學生的閱讀技巧，分析文章的寫作特點，進行整篇文章的欣賞并點評學生的習作。開展師生互動教學活動，多給學生提供語言輸出的機會。測試成績計入期末總成績。在進修期間，到北大，北語，國家圖書館聽取了大量的講座，收獲頗多。教師外出培訓心得體會5歷時xxxx天的“領導、市美術館領導布置的每人創(chuàng)作3幅畫的任務，得到文化局、美術館領導的好評。對農民畫創(chuàng)作的親身參與和體驗，使我們體會到了xxxx農民畫的巨大魅力，加深了對本土文化的認識，增強了使命感。另外這個課題的容量不很大，只有五個短語，主要是課堂游戲為主，學生對這些短語非常的熟悉，所以他們得配合比較默契。教師外出培訓心得體會7在這活力四射、希望紛飛的春天，小學數學青年協作組繼續(xù)前進，今天我們的小船?？康搅藊xx鎮(zhèn)。教師有效地傾聽，能讓學生覺得自己得到了老師的器重、認可和尊重，能激起學生的發(fā)言欲望，提高發(fā)言質量。作為一名班主任要有好的師德，師德的核心是愛崗敬業(yè)，要有熱愛教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)的精神。思想意識等各個方面都要給學生以積極向上的影響、“己所不欲，勿施于人”，要時時刻刻明確自我的職責，做學生的楷模。我也是在此次的培訓中分享了自己的一些經驗和心得，也是感觸到，多一些交流，大家彼此之間的經驗去借鑒，也是讓我們能更好的去做好事情。要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。三、班主任要討學生的喜歡班主任工作才能順利開展，正所謂親其師信其道?；顒又?，我常常會不由自主地把自己置身于學生的角度，尋求著孩子思考問題的方式來將英語滲透到每一句話中，我覺得我們老師學英語和孩子們學英語存在著很多的共性：當我們在組織活動的時候心里也有些害怕，不敢講，怕講錯引來嘲諷。有些家長一直會有意無意地和我說他的孩子在外面如何如何地會用英語來交流，怎樣怎樣地會說英語，臉上不時流露出自豪而驕傲的神態(tài)?！薄袄蠋煟野l(fā)現書上錯了。有的是學生實實在在地學，教師真真切切地教。善于傾聽。數學課堂就是要將這種差異視為一種教學資源，努力創(chuàng)造條件展現學生豐富多彩的個人世界。從生命力的高度來看，每一節(jié)課都是不可重復的激情與智慧綜合生成過程。課堂教學應該是師生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗，是真實的生活經歷。然后在一片掌聲和褒獎中，我們不禁要問：在這些所謂“精彩”、“完美”的課堂上，學生獨特個性的思維火花在哪里閃現？數學教學獨具魅力的美在哪里閃現？難道順暢的教學流程、先進的教學手段、熱鬧的教學氣氛，就是新課程標準下的理想課堂嗎？“老師，我還有更好的方法。我發(fā)現如果老師一直用老三套的英語口令來組織活動，孩子們雖然操練很熟練但缺少了興奮點，如果更換了新的口令，孩子們馬上會變得十分關注而積極性高漲。下面我就來談一談自己的英語教學心得和體會。”每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是最具有號召力的。同時和其他的老師一起交流，也是讓我知道她們是如何的來做好教學工作的，這些也是讓我有了更多的經驗，從她們那學到了很多，一些問題，我也是更看的清楚了，特別是自己在教學中，有一些細節(jié)也是做得不好，或者沒有去考慮到的方面，和老師的交流中也是發(fā)現了，知道如何的去做，才能更好的來教好孩子們。才能使教育過程中教師和學生的活動協調一致，大大提高教育教學的效果。在以后的教學中應該像兩位老師學習，多采用不同方式來表揚學生，激勵學生的學習興趣。老師在進行鞏固練習時讓學生說說生活中運用到的連線問題，既訓練了學生的動口能力也加強了知識與生活的聯系。最后，很好的老師在這次的教學中運用了肢體語言，他們在教學活動去，與學生打成一片，這樣師生關系非常的融洽，這一點值得學習。再就是在第x中學組織的由這些課所選出的觀摩課，我從中有不少的感悟。學習過程中我們不懂就問，虛心向xx老師、向老畫家們學習，學到了很多以前在學校里沒有學到的東西，專業(yè)素質和創(chuàng)作水平得到提升。讓部分學生使用《新時代交互英語》或者其他有利于學生參加機考的教材，探索網考經驗。在進修學習期間，經熟人介紹，還到人民大學進行了課程學習，與人大外國語副院長賈國棟進行交談，大致了解了一下人大的課程設置，他還贈送了拓展性課程建設的有關資料。期末總評成績由平時成績和期末考試成績兩部分組成：%，這部分成績根據學生網絡自學、單元小測驗成績、到課率、課堂表現、平時作業(yè)等考核。課前，學生利用網絡和多媒體自學課件，合理地安排自學，了解教學內容中的大部分信息，帶著問題進課堂，為課堂教學提供基礎。課外作業(yè)則是根據教學內容，要求學生查找有關文化或背景知識的材料，并撰寫讀書報告等。實際上，分級教學中必須特別關注弱勢群體，必須由經驗豐富，富有愛心的教師擔任其教學任務，除了在講授、檢測和評估方面進一步體現層次性外，要特別注意他們的自尊心、自信心，逐漸培養(yǎng)其學習英語的興趣，提高學習英語的能力。課堂中在教授語法知識的同時適當訓練學生的聽說能力。根據因材施教、突出個性發(fā)展的教學規(guī)律，實行分級教學，即每學期按3級三個層次組織教學，經過四個學期的教學與實踐，3級學生(約占每年級學生總人數10%)達到《課程要求》中規(guī)定的更高要求。這段時間以來我回想起起來的時候，還是非常有意義的，通過培訓學習的，我也是深刻的體會到了自己的進步，這讓我也感觸良多，在這方面我確實也是覺得自己的進步比較大，有了現在的進步我現在也感覺非常的充實，這是我應該要去做好規(guī)劃的，我認為過去自己的思維比較局限，有一些教學方式不是很好，我需要認真的去做好，在這段時間以來的工作當中，我也確實是做的不錯的，相信以后可以做出更好的成績來我，只有端正好自己的態(tài)度，這樣才能夠做的更好一點。學習過程中我們不懂就問，虛心向x老師、向老畫家們學習，學到了很多以前在學校里沒有學到的東西，專業(yè)素質和創(chuàng)作水平得到提升。他還告訴我們，問題不是老師預設的問題，而是學生在學習中遇到的問題，通過問題教學，可以給學生的思維以動力，可以提高學生的思維能力，但在設計問題框架時，一定要把握好設計問題的空間，不要設計一些沒有思維含量的問題，要在讀懂教材和讀懂學生的基礎上去設計問題。所以如何在課堂上關注每位學生的發(fā)展是值得我們教師深思的。而蘇州的教育則給我“實”的感覺。下面我就具體來談談我的一些心得體會。特別是梅子涵教授的演講，他沒有告訴我們繪本怎么上，卻讓我們明白如何挖掘故事中的信息。展示課上老師對活動的設計、提問的設置還有課堂的把握都使我驚嘆。他們的區(qū)角做的不僅精美，而且在玩中還可以看到很多方式，有些擺在那看著不起眼的材料，里面也暗藏玄機。通過這次的外出學習、我懂得了：一堂完美的課需要準備的相當充分、課堂流程相當熟悉，不會因為一點事而斷了這堂課的流程。幼兒會找到自己的打拍子方式、巧妙的運用自己的方式去掌握音樂！美中不足的是：幼兒的主動性和課堂教學不是很活躍、比較被動?！扒椤迸c“趣”是需要尋常時刻培養(yǎng)的，不是靠一個教學活動或一個節(jié)日就可以建立的。再次，崔嵐教授一一舉例了教學活動的教學目標、教學內容，其中還出示ppt繪本《小蛇散步》，先讓我們老師觀看并說說故事內容。一節(jié)優(yōu)質課時經過反思、實踐、再反思的實踐過程形成的，滲透著每位老師的辛勤汗水，作為青年教師的我真應該好好學習。這樣的提問幫助幼兒精準的表述，整個互動強調幼兒仔細觀察認真傾聽習慣。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園教師外出培訓心得體會（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。背景音樂的選擇要慎重。通過這次活動，使我感觸很多，自身得到了很大的提高，現將自己的心得體會總結如下：，如何既吸引孩子的興趣又能適當的引導幼兒達到教學目標，這是一門很深的學問。幼兒的生活經驗，尤其是生活實踐（真生活）決定了情感體驗能否得到落實，能否避免教條。關乎提高公民道德素質（教育是基礎）。例如：讓幼兒找圓圓的東西時，佳佳老師會很巧妙地引導孩子去思考“找著找著小圖又找到了馬路上、天上、佳佳老師的身上等等。上海特級教師吳佳瑛老師的小班語言活動《小兔子找太陽》、大班綜合活動《西游記》。在多次教學活動中都出現過當幼兒進行創(chuàng)作或實驗時播放背景音樂的現象，專家建議，對背景音樂的選擇要慎重，應以輕音樂為主，至于背景音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是否有影響，還是今后我們需要探討的問題。不會出現類似活動中的錯誤：《護眼歌》在目標及內容中絲毫沒有以“歌”作為重點，《有趣的頂》“頂”本身并非名詞，《冬天的樹》不但沒有開門見山，重點在畫線上了。這次培訓學習，充實了我自身的知識層面，擴寬了我的思維視野，增強了我對幼兒教學管理的藝術和方法，有效地提升了自身的業(yè)務素養(yǎng)?；顫娍蓯鄣暮⒆觽兏蠋煔g快地做早操。國培已結束，回首這段時間的學習，我受益匪淺。新安幼兒園園長給我們進行了講座《提升執(zhí)行力大灶優(yōu)質幼教》，非常生動，張院長是讓我們在有西中去明白她所講的內容，會讓我們記憶更深刻，更易理解，讓我們知道了什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的重要性，優(yōu)秀的幼教需要優(yōu)秀的團隊。教室入口旁邊就是廁所，我感覺廁所的位置不是太好，進去有一個味道。9月22日9月24日的學習安排時間：22日，參觀新安幼兒園并觀摩新安幼兒園老師所上的兩節(jié)體育課；23日上午，附小幼兒園的體育老師（蔣老師）給我們上了2節(jié)體育課，劉老師給我們展示了一節(jié)音樂課；下午，蔣老師給我們進行了講座《幼兒園體育教學》；24日上午，新安幼兒園園長給我們進行了講座《提升執(zhí)行力打造優(yōu)質幼教》。心與心之間是需要溝通的。首先是保教欄，我們每月一次將保教內容向家長介紹，幫助家長明確本階段保教重點，增強家庭教育目標的目的性，使家長對幼兒園的學習內容、要求做到心中有數。在家長資源中不乏有專業(yè)特長和對教育有心得的家長朋友們，我們邀請他們來園上課，讓他們參與教學活動的組織。這時我們通過電腦、手機發(fā)送短信，告訴幼兒在園情況，使家長感到很放心。在反饋孩子的情況時要具體，不抽象，籠統(tǒng)。對于這些老人，老師除了平時的熱情相迎外，還要經常當著他們的面多表揚表揚孩子。幼兒教育工作非常重要！但幼教工作中與家長的聯系工作尤其是重要。幼兒的生活經驗，尤其是生活實踐（真生活）決定了情感體驗能否得到落實，能否避免教條。關乎提高公民道德素質（教育是基礎）。其中，當小兔快找到太陽時，佳佳老師用非常激動欣喜的語氣說“快啦！快啦！快要找到我要找的東西啦！”這句話體現了問題有層次性，更體現出佳佳老師教態(tài)自然真實，一點不做作，能積極帶動小朋友急切想要知道答案的欲望。雖然是短短的一天學習，但我感觸頗深，給了我不小的觸動和深深的理論引領，真是受益匪淺。宋燕老師的中班音樂活動《功夫熊貓》、大班音樂活動《走進新疆》等。”即是對剛才孩子們的總結，有演繹到另外一個維度，是培養(yǎng)幼兒的思維變通性、遷移性。首先讓我明白了幼兒育德是關乎我國發(fā)展先進文化的重要內容。教授還總結了一定意義上：幼兒的“愛在哪里”——關乎幼兒的“情感”與“情趣”幼兒的年齡特點決定了他們對情感的理解。我相信，有她們這一批各地方的老師的帶領和引導下，各幼兒園必將篷勃發(fā)展，為祖國未來花朵地培育工作奠定堅實的基礎。隔帶親現象在幼兒園很普通，尤其是在農村，在我們學校幼兒園里許多孩子都是爺爺奶奶帶大的，溺愛現象就更嚴重了，自己的孩子是受不得半點委屈的。在與孩子的爸爸媽媽交談時，首先我們要認真傾聽，然后提書出一些建設性的意見。擔心孩子在陌生的環(huán)境里不適應；在不在哭著要媽媽；擔心孩子有沒有受傷了；擔心孩子有沒有好好吃飯；擔心孩子渴了會不會去喝水；擔心孩子大小便能不能自理？......特別當孩子身體不舒服時，家長更想了解孩子在園的具體身體情況。同時，我們也會積極采納家長地建議，為家長、老師之間在信息交流的基礎上相互學習，取長補短，為更好的課堂教學效果獻計獻策。通過家園之窗的溝通，可以促進家園教育目標的一致性。我們要愛每一個孩子，如果做不到愛每一個孩子，那就要讓每一個家長感受到你是愛自己的孩子的。第二篇：幼兒園教師外出培訓心得體會幼兒園老師外出學習心得我很感謝我們園長給我這次外出學習的機會，雖然只有短暫的3天學習時間，但我感覺自己收獲了很多知識，這次學到的東西對我今后的工作有借鑒之處。“生長樹”能將每個區(qū)域的內容細致化。在體育教學中，教師一頂要備好課，而且備課應做到：環(huán)境、幼兒、教材、備課法。篇二：幼兒教師外出學習心得體會外出學習匯報材料************ 8888 2013年9月11日，我有幸與來自全省各個地區(qū)的幼教同仁們相聚在城市學院，參加“國培計劃”（2013）