1培訓(xùn)心得與體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 使每個(gè)孩子都能發(fā)揮自身的潛能。作為一名副校長(zhǎng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，正確把握國(guó)家的辦學(xué)方針、辦學(xué)方向，協(xié)助校長(zhǎng)管理好學(xué)校，真正讓學(xué)校服務(wù)于民。逐步建立起以校為本、與時(shí)俱進(jìn)、具有鮮明特色的校本課程，從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。要在學(xué)校管理、課程改革、創(chuàng)辦特色學(xué)校等方面大膽探索、勇于改革，要求師生互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，建立平等和諧的人際關(guān)系。在教師專業(yè)理念和師德的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)到孩子的天真、率性是最寶貴的。今后我會(huì)學(xué)以致用，并結(jié)合我園實(shí)際情況，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。并且了解到三個(gè)年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。要引導(dǎo)廣大教師樹立創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為國(guó)家、為百姓培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。認(rèn)真研究新課程與原有課程的聯(lián)系與區(qū)別，提高對(duì)新課程、新教材的駕馭能力，把握好新課程與原有課程的繼承和發(fā)展的關(guān)系，把握好傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與有效做法的承接和貫穿關(guān)系。下面就我的近期的培訓(xùn)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)粗淺的心得體會(huì)，與大家共勉。同時(shí)也初步了解 “以兒童為本的兒童觀”的基本概念。對(duì)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和倫理有了更新的認(rèn)識(shí)。在教師專業(yè)理念和師德的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)到孩子的天真、率性是最寶貴的。在下一步的工作中，我將會(huì)運(yùn)用此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的新方法將訓(xùn)練改善，讓隊(duì)員在新思路的指引下去學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高，希望隊(duì)員能夠盡快的適應(yīng)并不斷提高。燕凌博士的理論教學(xué)堪稱一絕，兩次來場(chǎng)的小游戲深深的吸引了我們，把我們帶入了課堂，她的微格課給了我們非常具體的要求，教學(xué)目標(biāo)要具體，通過什么樣的手段或聯(lián)系可以達(dá)到，她從概念，準(zhǔn)備，講述，技能，結(jié)束幾個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致講解，讓我們對(duì)微格課有了全新的認(rèn)識(shí)與把握。第一篇：1培訓(xùn)心得與體會(huì)10月13日10月16日，為期四天的教育部聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“學(xué)校體育與體育教師”曲阜培訓(xùn)告一段落。所有的培訓(xùn)老師興致勃勃躍躍欲試。“不積跬步無以至千里”，通過此次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性，讓我更清晰的認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，頭腦才能不斷更新，才能隨著時(shí)代的步伐不斷前進(jìn)，原先的一些理念已經(jīng)過時(shí)，如果繼續(xù)抱著原先的理念及思路不放，不去更新頭腦中固有的思維，那將會(huì)很難進(jìn)步。體會(huì)到教師的正確引導(dǎo)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。第三篇：培訓(xùn)心得與體會(huì)培訓(xùn)心得體會(huì)
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