讀追風(fēng)箏的人有感600字(存儲版)
【正文】 了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動，那是一種勇敢，一道動人的風(fēng)景線，一瞥驚鴻的亮光。整本書讀下來,似乎給我留下印象最深的不是男主角——阿米爾少爺，而是哈桑。然而阿米爾哈桑最信任的伙伴，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢站出來。當(dāng)風(fēng)箏再次高高地掛起，當(dāng)阿米爾跟著風(fēng)箏追去，我仿佛聽到了哈桑的聲音，?為你，千千萬萬遍！?第五篇：讀《追風(fēng)箏的人》有感讀《追風(fēng)箏的人》有感這部小說太讓人震撼，很長一段時間，讓我所讀的一切都相形失色，文學(xué)與生活中的所有重要主題，都交織在這部驚世之作里：“愛、恐懼、愧疚、贖罪這是伊莎貝拉阿蓮德對此書的評價?，F(xiàn)在的故事是否也有這樣的友情?單純的奉獻(xiàn)?現(xiàn)在的我們都在小心的計算著什么，速食生活中的我們已經(jīng)好久沒有想過對方的感受了，越來越秉承適合就在一起不適合就走開的原則。10級商務(wù)英語一班黃曉晨。哈桑便是那個追風(fēng)箏的人了，他以他最單純的信念奔跑著，為了他所執(zhí)著的而去追那只最珍貴的風(fēng)箏。從這本書中，我不僅看到了忠誠與背叛，也體會到哈桑的善良，質(zhì)樸，更感受到阿米爾內(nèi)心的負(fù)疚。從這不難看出，哈桑是真的把阿米爾當(dāng)作是自己的摯友，他可以為阿米爾做任何事，以至于他可以為了讓阿米爾的勝利心甘情愿地忍受一群思想極端的富家少爺?shù)牧枞??！蹲凤L(fēng)箏的人》中，兔唇孩子哈桑是阿米爾少爺?shù)呐?，和阿米爾一起長大?！笆捝镲L(fēng)今又是，換了人間”。“我的整個童年，似乎就是和桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日，我們在爸爸院子里那些交錯的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。所有的一切都有可能成為我們那時心中的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它。我閉上眼靜靜聆聽，一個個斑駁的畫面在我腦中拼接，時而閃爍雪花時而閃過片段……12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。其實，文中的風(fēng)箏不僅僅是指的本意，它既可以是親情，友情，也可以是正直，善良，誠實。是阿米爾逼走了哈桑，使阿米爾非常自責(zé)。”更讓我懂得人生并不總似溫情脈脈的樂園，溫情是一段心路掙扎后的驛站，供遠(yuǎn)途的旅人歇腳。讀完書后，我覺得是依然是一個感人美好的故事?！睍r我已氣的把書摔掉，喘不氣來。第三篇：讀《追風(fēng)箏的人》有感讀《追風(fēng)箏的人》有感1《追風(fēng)箏的人》，當(dāng)我第一次看到這本書時就被這個名字所吸引?？蓛簳r的我并不懂得和弟弟友好相處，不知道善待他，總是弄得他哭個不停。若能再遇見她，我定然勇敢地道出我真誠的歉意。小說《追風(fēng)箏的人》，主要講述的是阿富汗少爺阿米爾與仆人的兒子哈桑之間的故事。為你，千千萬萬變！至于阿米爾從小渴望的親情，他認(rèn)為父親是恨他的，因為他害死了他的母親。況且都是小孩，又是誰對誰錯呢。過去不是見不得光，就算再怎么難堪，也
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