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英皇幼兒園三年行動計劃(存儲版)

2025-11-04 22:02上一頁面

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【正文】 辦相互協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,滿足人民群眾多樣化、多層次的需求。(五)提高辦園質(zhì)量進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,按照?幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)?要求,切實貫徹保教并重的原則,以游戲為基本活動形式,克服“小學(xué)化”、“保姆化”等傾向。(二)多種形式擴大學(xué)前教育資源— —3 要全面整合和擴大使用學(xué)前教育資源,使公辦民辦學(xué)前教育協(xié)調(diào)發(fā)展,公辦和民辦幼兒園建設(shè)要充分考慮新莞人子女接受學(xué)前教育的需求。民辦幼兒園按照國家規(guī)定的人員配備標(biāo)準(zhǔn)以及實際需要和崗位要求,自主聘用各類人員。在各類教育評先評優(yōu)中,學(xué)前教育教師要占一定比例。目前擁有三個班級(小、中、大),全園幼兒總?cè)藬?shù)65名,教職員工3名,中專畢業(yè)2人,高中1人。條件改善:(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境,添置一臺電腦、一臺打印機、一臺電視、一套音響;(2)充分利用外墻、室內(nèi)、等地方,安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;(3)加強資金投入,對園舍門窗進(jìn)行維修,修建幼兒盥洗池,改善辦園環(huán)境;(4)更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式。(三)2013年1月2013年12月教師培訓(xùn):引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實例和分析、各種好教材、教育雜志,包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,鼓勵教師學(xué)會按需學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)心得。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度,幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù),爭取家長的支持與配合。目前,我園配有一套大型玩具,每個活動室配備一臺電視機、VCD、一臺錄音機,教師辦公達(dá)不到人手一臺電腦,缺少多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。教師的教學(xué)視野不夠開闊,科研意識淡薄,缺乏正確科研方法的引領(lǐng)及具體指導(dǎo),新的教育理念內(nèi)化不足,教學(xué)工作創(chuàng)新少。(2)逐步構(gòu)建0—3歲嬰幼兒早期教育體系,探索托幼一體化的學(xué)前教育管理模式,親子園活動做到規(guī)范化、科學(xué)化、多樣化。三、分年實施目標(biāo)要求2011年:有計劃、多渠道地補充合格幼兒教師,使幼兒教師隊伍年輕化,加強教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教師隊伍,使公辦幼兒教師比例達(dá)到60%。開發(fā)符合自身的辦園特色,并有計劃、有步驟地進(jìn)行探索實施。2013年:立足自培,構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。第四篇:幼兒園三年行動計劃實施方案永樂鎮(zhèn)驪龍村幼兒園 學(xué)前教育三年行動計劃實施方案隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展,人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求不斷提高,我鎮(zhèn)學(xué)前教育資源已不能滿足人民群眾的需求,為貫徹落實好全國、全省學(xué)前教育會議精神,按照相關(guān)文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r及適齡兒童分布情況和變化趨勢,特制定本方案。二、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,積極貫徹黨中央、國務(wù)院《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,積極推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展,做到確保公益、促進(jìn)均衡、提升內(nèi)涵、激發(fā)活力。為滿足教育教學(xué)以及家長與幼兒園溝通的需要,配置現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備并確保得到有效利用。通過引入優(yōu)質(zhì)教育資源、投入資金、搞活機制,提高學(xué)前教育整體辦學(xué)水平。一. 我園將增加2名教師,確保每個班兩位教師,確保孩子的安全。六. 進(jìn)一步改善廚房設(shè)施,增加一名廚房人員。五. 增加幼兒床鋪。由于我園地理位置偏差,而且園所較小,限制了幼兒園大規(guī)模的的發(fā)展。在政府承擔(dān)主要辦學(xué)責(zé)任的基礎(chǔ)上,鼓勵有資質(zhì)的社會公益團體、基金會、事業(yè)法人等舉辦幼兒園。四、保障措施(一)合理調(diào)整布局,實施園舍建設(shè)對新建園按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計和建造。作為幼兒園園長的我,針對存在的問題,必須要轉(zhuǎn)變教師的觀念,家長的觀念,不能再讓無辜的孩子受到誤導(dǎo)。優(yōu)化家教指導(dǎo)活動管理,提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。建立辦園的章程,健全管理機構(gòu)及網(wǎng)絡(luò),做到職責(zé)分工明確,責(zé)任到位有效,依法治園措施落實。扎實開展課題研究,爭取微型課題在縣級立項。教育科研目標(biāo)以科研為先導(dǎo),建立完善的教育科研管理機構(gòu)及體系,形成教科研網(wǎng)絡(luò),引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。二、發(fā)展目標(biāo)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)(1)科學(xué)規(guī)劃,學(xué)前教育布局調(diào)整到位。(2)專業(yè)成長遇瓶頸。各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額,且還有部分要求入園的24歲幼兒無法解決,根本無法達(dá)到托幼一體化的目標(biāo),更無法滿足外來人員的子女入園的要求。另外,目前我園制度不夠齊全,平時做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。教育教學(xué):定期開放幼兒園,歡迎家長、孩子來園活動;開展園內(nèi)示范課,開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日,開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動,教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌,有創(chuàng)意的好孩子。二、指導(dǎo)思想:以柳河縣學(xué)前教育三年行動計劃的精神為指導(dǎo),堅持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機構(gòu),加大經(jīng)費投入,加強教師隊伍建設(shè),促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。— —5 篇五:喜洋洋幼兒園三年行動計劃喜洋洋幼兒園三年行動計劃一、現(xiàn)狀分析:我園辦于2005年8月,原在涼水鎮(zhèn)平崗村,在2011年3月遷到?jīng)鏊?zhèn)東街。完善幼兒教師在職培訓(xùn)體系,開展制度化、經(jīng)常性的學(xué)前教研活動,完善園本教研制度。(三)健全教職工基本待遇保障制度明確公辦幼兒園的獨立事業(yè)單位法人資格。加大對民辦幼兒園的扶持力度。保障教師的合法權(quán)益。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以幼兒發(fā)展為本,合理調(diào)整我鎮(zhèn)公民辦幼兒園的布局,大力發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園,落實鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府提出的 “以保障改善民生為目的” 十二五發(fā)展規(guī)劃,努力構(gòu)建和完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系,著力提升我鎮(zhèn)學(xué)前教育的整體水平。4配套幼兒園建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)中心幼兒園建設(shè)。隊伍建設(shè)目標(biāo):合理配置幼兒園教職工。把改善學(xué)前教育狀況作為發(fā)展教育、改善民生的重要內(nèi)容,納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和公共服務(wù)體系建設(shè),建立政府為主導(dǎo)、公辦為主、民辦補充的辦園體制,大力發(fā)展公辦幼兒園、積極扶持民辦幼兒園,加大政府投入,建立合理的成本分擔(dān)機制,改善辦園條件。要實現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo),必須加強自身能力的提高,盡心盡責(zé),做好工作。(6)、檔案管理更科學(xué)化,規(guī)范化,達(dá)到區(qū)級優(yōu)秀檔案室標(biāo)準(zhǔn)。(2)、每學(xué)期一次向家長開放半日活動,每月一次家園聯(lián)系活動,完善幼兒園網(wǎng)頁,建立班級主頁、幼兒個人信息檔案,讓家長更多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,促進(jìn)家園同步教育。(1)、創(chuàng)設(shè)良好的教育和保育環(huán)境,讓幼兒生活在一個溫馨、親切和睦的氣氛中。a、實行園長負(fù)責(zé)制,完善管理網(wǎng)絡(luò),加強內(nèi)部改革,“以人為本”充分發(fā)揮教職工的積極性,形成團結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新、求實的園風(fēng)園貌。二、存在的問題:事業(yè)狀況:由于各種條件的制約,金衛(wèi)幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班13個,只接納本鎮(zhèn)3~6歲幼兒共有480多名,各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額,且還有部分要求入園的2~4歲幼兒無法解決,幼兒入園率僅為70℅左右(其中有部分幼兒就讀石化其他幼兒園),根本無法達(dá)到托幼一體化的目標(biāo),更無法滿足外來人員的子女入園的要求。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能獨立開展教育科研課題研究的教師隊伍。爭創(chuàng)縣級星級特色幼兒園。為教師的成長搭建舞臺,為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。辦園總目標(biāo)深化教育改革,樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念,注重保教結(jié)合的原則,把幼兒園建成教育思想先進(jìn),管理科學(xué)規(guī)范,師資結(jié)構(gòu)合理,幼兒全面發(fā)展,教育具有個性,社會聲譽良好的學(xué)園、家園、花園、樂園。(3)待遇低,教師隊伍不穩(wěn)定當(dāng)前我辦非公辦幼兒教師的待遇相對較低,與省定標(biāo)準(zhǔn)和縣直及部分鎮(zhèn)辦相比有一定差距,導(dǎo)致我辦幼兒教師隊伍很不穩(wěn)定,造成培訓(xùn)—成長—調(diào)離的被動局面,同時也造成教師培訓(xùn)始終處于低水平循環(huán)狀態(tài),嚴(yán)重阻礙了幼兒園及全辦學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。受園舍條件的影響,幼兒園沒有游藝室、圖書室、電腦操作室等功能室,無法滿足幼兒在園活動需要。優(yōu)化家教指導(dǎo)活動管理,提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。建立辦園的章程,健全管理機構(gòu)及網(wǎng)絡(luò),做到職責(zé)分工明確,責(zé)任到位有效,依法治園措施落實。教師科研意識加強,園本教研開展常規(guī)化,教師能正確運用科學(xué)手段進(jìn)行教科研活動。幼兒園管理目標(biāo)(1)建立現(xiàn)代幼兒園制度,完善園長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制、園務(wù)公開制,嚴(yán)格規(guī)范,將落實進(jìn)行到底。教師隊伍素質(zhì)亟待提升(1)專業(yè)成長遇瓶頸沒有幼教專業(yè)教師,又缺少各種轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),教師專業(yè)技能較低。一、事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀由于受各種條件的制約,豆壩鄉(xiāng)英皇幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班3個,只接納本轄區(qū)服務(wù)范圍內(nèi)36歲幼兒共有85名,教職員工6名,教師的平均年齡35歲,現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)率為0。(2)保育專業(yè)人員相對匱乏隨著現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變,人們都意識到幼兒教育注重“保教結(jié)合”,保育員的專業(yè)知識在幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)及舒適環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面都起著舉足輕重的作用。幼兒發(fā)展目標(biāo)教學(xué)中確立幼兒的主體地位,使其健康、活潑、自信、快樂地成長。繼續(xù)完善辦園章程并嚴(yán)格落實,強化依法治園的意識,加大科
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