【正文】 制力差。家長的金錢主義也讓李強滋長了攀比和虛榮心。從優(yōu)點處著手多一些表揚，或許會好一點，家長要重視，鼓勵他繼續(xù)學習。在我耐心的引導下，李強還寫下我保證書。在接下來的學習中，各科科任都邀請了課代表給李強課后補習，李強開始有點煩躁，老師及時給予鼓勵，又點燃李強繼續(xù)的動力。二、案例反思（一）給學生愛后進生都有點自卑，缺乏愛與鼓勵，所以對學生細微之處的好和改變要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。激發(fā)興趣學習對后進生來說更是不可缺少的，因材施教。因此，在學生獲得知識的探索過程中要讓學生體驗成功的愉悅，感受自主探索的樂趣。擔當班干部后，宿舍的衛(wèi)生他主動打掃，到學期中還被推選舍長呢。在大多數(shù)同學參與，監(jiān)督下，這樣，李強在課上就不敢睡懶覺，聽課自然認真了一些，但他還是需要不斷提醒，鼓勵。等到他平靜下來，我循序漸進的引導他認識自己目前的弱點，錯誤。父親好像一下子意識到事情的嚴重的性“原來教育孩子要這樣的啊，看來我做的真的太不夠了，”他兩眼滿淚花，有些激動。后來和不讀書的表哥來往，受他們的影響，李強變得不太尊重人，虛榮心不斷增強。當他把精力放在學習上后，也就減少了惹是生非的機會。其次，幫助家長樹立信心，孩子是可以教育轉(zhuǎn)變，第三，與家長一起制定切實可行的幫教措施。幫助教育取得的效果：經(jīng)過以上教育工作，家長認識到了該生問題的嚴重性，坦誠自己原來在教育孩子方面存在著不足，愿意與學校配合，加強對孩子的教育。經(jīng)過一段時間的輔導，丹丹的進步是很明顯的，平時在和同學的交往中，能主動退讓，開始在乎同學和老師對他的評價。首先，我找家長談心，我真誠的告訴家長，不能盲目的把自己的孩子與其他孩子做比較。B、積極鼓勵，合理調(diào)適常言道：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。家長的寵愛。大多數(shù)學生內(nèi)心深處有求上進的愿望，也愿意為此付出努力，但許多學生往往不能持久。并且聽他母親說丹丹曾經(jīng)被狗咬過4次，每次都注射了狂犬疫苗，丹丹認為自己不聰明了是疫苗惹的禍，認為自己不是讀書的“材料”了，導致她意志消沉，甚至變得自暴自棄了。加強其與同學的溝通，弱化其內(nèi)向的性格。隨后我和母親進行了深入的交談，特別明確了學習是一個漸變的過程，不是一種短期的行為?？吹街車耐瑢W都很努力，自己有時上課還聽不懂。他母親告訴了我家里一些情況：他們家庭條件一般，父母的工作不是很好。他頻頻點頭，并對我說“老師我錯了，我會改正的。他低著頭跟著我走進了辦公室，他很明顯知道吸煙是不對的。第二篇：問題學生轉(zhuǎn)化案例分析一名吸煙學生的轉(zhuǎn)化洛陽市第四十六中學 王春升2009年，我接任了高二五班班主任。昔日冷眼中的瓦特、譏笑中的牛頓、愚笨的愛迪生，不是都成了取得巨大成就的科學家了嗎？這還不足以給教師們以警醒嗎？我們不能早早地下結(jié)論，早早地搖頭嘆息。讓他們建立自信，并依靠自信從問題中解脫出來，逐步與其他學生看齊。不讓任何一個人落后或掉隊?，F(xiàn)在他上課不再到處走動，每次作業(yè)也都能比較認真的完成了。在擔心之余，我還在不斷尋找各種方法。改變了原來一味的批評教育。上課精神不集中，愿意跟同學打鬧，遇到事時總是斤斤計較，作業(yè)書寫錯誤百出，多次批評教育也不見效。幫助問題學生建立自信，是一個長期的過程，不能急于求成。做好問題學生的工作，不僅是廣大教育工作者的應盡義務，更是培養(yǎng)學生健全人格，提高育人質(zhì)量，維護校園穩(wěn)定和諧的重要工作。平日里非常好動，上課時一不留意，他就離開座位走到別處去。明白了他出現(xiàn)問題的癥結(jié)之后，我仔細分析，認真琢磨。有的時候看到他這樣真的很生氣，但更多的著急，怕他這么小就跟不上，以后的學習就更加困難了。我知道他在進步，他對學習的熱情也在一點點高漲。而是指他們都能在教師的教育下取得進步。盡自己最大的努力，去幫助那些問題學生。他們多數(shù)只是某一方面落后。那么，作為一名教師，我們?yōu)槭裁床欢嘟o學生一份肯定一份鼓勵？為什么不多給他一份成功的希望？“授之以魚，不如授之以漁”，也許，真正的給予是從培養(yǎng)自尊自信開始。很快，我在一個僻靜的地方，當場發(fā)現(xiàn)了他吸煙?，F(xiàn)在是高二剛開學，高一沒學好沒關(guān)系，只要高二認真學，還是能夠給把成績趕上去的，我相信你！另外學習要有恒心，貴在堅持，同時吸煙有害健康，違犯學校紀律。立即聯(lián)系到他的家長。母親雖然并沒有要求自己在班里面一定考到什么樣的名次，但至少要有進步。同時母親的急于求成進一步加劇了他的焦慮，讓他要通過吸煙來排解。同時我根據(jù)該男生辦事認真特點，安排其擔任勞動委員。但由于長期的失敗經(jīng)歷，經(jīng)常遭到不公正的待遇，所以他的自尊心已經(jīng)受到嚴重傷害，通過詢問其他的同學，我知道了她的學習基礎(chǔ)不太好，經(jīng)過一段時間的努力卻不見效，就喪失了學習的信心。意志薄弱。長期下來，丹丹對學習漸漸地失去興趣，也逐漸產(chǎn)生逆反心理?！睗u漸的，丹丹開始喜歡和我接近了，對學習也開始有了信心。C、家校溝通，促進自覺性的培養(yǎng)。輔導效果。找該生談心，與家長溝通，通力協(xié)作配合教育。因此，要教育轉(zhuǎn)化問題學生必須爭取家長的配合與支持，首先要讓家長充分意識到自己的責任。黃濤同學課上認真聽講，回答老師的提問，經(jīng)常得到老師的一些表揚，作業(yè)也能按時完成，各科學習成績均有一定提高，特別是技能訓練提高得很快。（二）原因分析：經(jīng)過幾分周折，找到李強的以前班主任，他們說，李強有幾分聰明的孩子，但是由