正文內(nèi)容

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊322因數(shù)中間或末尾有o的乘法(存儲版)

2025-01-17 06:17上一頁面

下一頁面

　　

【正文】 ________ (1)引導(dǎo)學(xué)生比較 160 30 與 160 3 有什么異同？ (2)提問：你會算嗎？學(xué)生自主探究嘗試進(jìn)行計算。【教學(xué)目標(biāo)】掌握因數(shù)中間或末尾有 0 的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。筆算：然后重點圍繞豎式的簡便寫法和積進(jìn)行討論：第一，寫豎式時，如何處理非 0 數(shù)字的對位問題。三、練習(xí)鞏固完成教材第 49 頁第 6 題。 2．教學(xué)例 2(2)： 106 30＝ ________ (1)怎樣算簡便？探究：豎式的簡便寫法怎么寫？

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

商中間或末尾有0的除法教案-資料下載頁

【摘要】商中間或末尾有0的除法教案教學(xué)內(nèi)容：教材P28、29例5、例6，做一做，練習(xí)七第1～4題。教學(xué)要求1．知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2．探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0，商中間或末尾也商0的計算方法，掌握豎式的簡便寫法，能正確地進(jìn)行計算。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算，仔細(xì)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4．經(jīng)歷與他人交

2024-11-23 11:53

蘇教版四年下因數(shù)末尾有0的乘法課件-資料下載頁

【摘要】因數(shù)末尾有0的乘法蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊0的乘法筆算的簡便算法，能正確地進(jìn)行計算。、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會簡便算法的依據(jù)。，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。一共有多少人？4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫：

2024-12-04 20:34

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教案文案-資料下載頁

【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教案文案　　人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教案最新文案1 　　教學(xué)目標(biāo)：　　，理解精確數(shù)和近似數(shù)的含義。　　“四舍五入”的方法求一個數(shù)的近似數(shù)，學(xué)會用“四舍五入”的...

2024-12-03 22:15

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下因數(shù)末尾有0的乘法課件-資料下載頁

【摘要】因數(shù)末尾有0的乘法0的乘法筆算的簡便算法，能正確地進(jìn)行計算。、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會簡便算法的依據(jù)。，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。一共有多少人？4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫：1500

2024-11-29 12:53

蘇教版四年級下冊乘數(shù)末尾有0的乘法一-資料下載頁

【摘要】乘數(shù)末尾有0的乘法（一）教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)乘數(shù)末尾有0的乘法筆算的簡便算法，能正確地進(jìn)行計算。2．讓學(xué)生通過計算、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會簡便算法的依據(jù)。3．讓學(xué)生通過解決實際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)末尾有0的乘

2024-11-19 21:45

蘇教版數(shù)學(xué)三上乘數(shù)中間或末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【摘要】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)乘數(shù)中間有0的筆算。進(jìn)一步加強估算，通過估算和筆算的結(jié)合，提高計算正確率。教學(xué)重難點重視估算，把估算和筆算結(jié)合起來，提高計算正確率。教學(xué)準(zhǔn)備場景圖教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1．新授出示“小貓釣魚”的場景圖。提出問題。學(xué)生口答。分別用加法算

2024-11-20 00:59

乘數(shù)末尾有0的乘法下載蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)因數(shù)末尾有0的乘法，同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)末尾有0的乘法的計算方法，能夠用簡便的方法計算因數(shù)末尾有0的乘法。月星小區(qū)原有50平方米草坪，這種草坪每平方米每天大約能釋放氧氣15克，吸收二氧化碳20克。月星小區(qū)的草坪大約每天能釋放氧氣多少克？吸收二氧化碳多少克？15&#

2024-12-11 06:52

2017秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元信息窗3一個因數(shù)中間或末尾有0的乘法及估算-資料下載頁

【摘要】一個因數(shù)中間或末尾有0的乘法及估算第1課時教學(xué)內(nèi)容：信息窗3中間末尾有零的三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法估算教學(xué)目標(biāo)：通過本信息窗的學(xué)習(xí)，掌握三位數(shù)乘一位數(shù)（因數(shù)中間或末尾有0）的筆算方法，會用三位數(shù)乘一位數(shù)的估算解決現(xiàn)實問題。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)末尾或中間有零的三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的豎式計算，理解算理并能熟練計算

2024-12-09 13:39

duanbingqi商中間或末尾有0的除法-資料下載頁

【摘要】0周末老師去文具店，買了6本筆記本，要分給我們上周回答問題最積極的三名同學(xué)，怎么樣分才最公平？6÷3=2（本）老師還買了鉛筆，是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學(xué)，平均每人分幾支鉛筆？0÷3=0（支）分給4名同學(xué)呢？10名呢？12名呢？0÷4=0（支）

2024-11-21 03:22

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元口算乘法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元《口算乘法》教學(xué)設(shè)計《口算乘法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)想情景導(dǎo)入學(xué)生由日常生活中的各種交通工具入手，去探索相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，可以激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；速度知...

2024-10-29 00:25

冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊找因數(shù)-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找因數(shù)，同學(xué)們要知道什么是因數(shù)，掌握找因數(shù)的方法，能夠找出一個數(shù)的所有因數(shù)。我們用12個小正方形，拼成一個長方形。猜猜看，我們可能會怎樣拼？拼圖游戲2X6=123X4=121X12=122X6=123X4=121X12=12我把蘑菇排成1行。

2024-12-12 23:29

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)廣角教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》教案人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》教案《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：當(dāng)學(xué)生“面對實際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)知識和方法尋找解決問題...

2025-09-21 02:28