20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期政史地生科組總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 科組成為共享合作的贏家。在本學(xué)期中，我們科組取得一定的成績(jī)，但也存在一些問題，比如：教研活動(dòng)形式過于傳統(tǒng)，未找到突破口，集體備課有時(shí)較松散，備的練習(xí)題還是不夠典型，教學(xué)常規(guī)檢查也發(fā)現(xiàn)一些比較突出的問題，資料庫還有待完善，有效的多向交流還太少等。三、教研工作目標(biāo)：1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。日常教研活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。（4）重視交流學(xué)習(xí)。（10）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。第六周：第一次月考第七周：組內(nèi)公開課聽課評(píng)課，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式。第十六周：期末試前復(fù)習(xí)。之后，又組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，使教師們進(jìn)一步提升理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。在此次的展示活動(dòng)中我們教研組發(fā)揮了互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。一篇篇的體會(huì)或案例，記錄了教師們對(duì)新課程的理解和感悟。教研組成員共同參與實(shí)踐后的反思，是理論與實(shí)踐的互動(dòng)、是先進(jìn)理念和教學(xué)行為的互動(dòng)、是個(gè)體（執(zhí)教教師）和群體（教研組成員）間的互動(dòng)。總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長(zhǎng)、成熟，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)，如教學(xué)論文水平有待于提高等等。經(jīng)過實(shí)踐我們深深地體會(huì)到這樣的教學(xué)研究活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性，同時(shí)能夠研訓(xùn)相結(jié)合，在活動(dòng)中培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的青年教師，也改變了以往流于形式的教研組活動(dòng)，為提升教研品位邁出了可喜的一步。開展校本教研給教研組帶來了濃郁的研究氛圍。總之，在這次活動(dòng)中，研究之風(fēng)甚濃，在好課研究的校本教研活動(dòng)中，我們不僅注重教師的理論學(xué)習(xí)，更注重教師對(duì)實(shí)踐的反思，促進(jìn)教師對(duì)理論的深入鉆研，以促進(jìn)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。執(zhí)教教師敢于接受挑戰(zhàn)，都以積極的態(tài)度承擔(dān)了這次任務(wù)。為了幫助教師了解并認(rèn)同新課程的基本理念，在行動(dòng)上實(shí)施好新課程。第十四周：本教研組兩課題進(jìn)展情況研究（進(jìn)程、進(jìn)步、問題、對(duì)策）。第三周：組內(nèi)公開課聽課評(píng)課。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在國家級(jí)刊物上發(fā)表。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。授課教師要進(jìn)行課后反思，針對(duì)我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)集體備課以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。并通過公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合我校政史地教研工作實(shí)際，政史地的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步抓好常規(guī)教研工作入手。這點(diǎn)老師們做的還不錯(cuò)。“智”指是否把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在配合學(xué)生學(xué)習(xí)過程中是否嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，是否符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。我們?cè)诩w評(píng)課的過程中，堅(jiān)持評(píng)課原則：一，實(shí)話實(shí)說，去除虛假的氛圍?？傮w上大家團(tuán)結(jié)合作，群策群力，用自己的一顆熱心去做好自己的工作，支持和配合科組的工作。只有根植于課堂的教研活動(dòng)，才能使教學(xué)研究在教學(xué)現(xiàn)實(shí)中找到突破點(diǎn),在教學(xué)實(shí)踐中尋覓到支撐點(diǎn),在教學(xué)發(fā)展中捕捉到拓展點(diǎn)。三、工作中的不足本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲，這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績(jī)，但同樣也有很多的不足：集體備課沒有真正的落到實(shí)處。6．認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時(shí)也備學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法，充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)鮮明的政治組特色。2．積極配合教務(wù)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。本學(xué)期，教研組新增教師四名，使得政，史，地生各科目教師齊全。一、教研組建設(shè)方面1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實(shí)施細(xì)則，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是政，史，地各科目的新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并展開討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并
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