詩歌朗誦材料“我是幼兒教師”(存儲版)
【正文】 是雨露，定會讓滋潤，灑滿每個孩子的心田 如果，我是春風，定會讓真情，吹綠每個孩子的夢鄉(xiāng) 如果，我是陽光，定會讓溫暖，貯滿每個孩子的童年 可我只是一名普通的幼兒園支教教師只能披一身晨曦，用笑臉，把孩子迎進幼兒園 只能牽一縷晚霞，用牽掛，將一天的歡樂送出園門 孩子的歡樂，在家長的喜悅里延續(xù)升華 我們的青春，在孩子的成長中散發(fā)芬芳 在這日復一日，年復一年的接送間 傾注著我們，多少對孩子的真摯情感凝結著我們，多少對幼教的熾（chi）烈熱愛支教一年，我是那樣地眷戀幼兒教師這個稱號 因為在這個稱號里，母親一樣的胸懷是我們的職責 在這個稱號里，母親一樣的忘我是我們的使命 母親—幼兒教師，幼兒教師—母親，我們用行動詮釋著幼教工作的內涵 我們同母親一樣，用心鋪展著稚嫩的歲月，用情呵護著幼小的心靈，用愛哺（bu）育著小苗的成長，用汗水、用心血、用我們青春的年華，澆灌著孩子的未來，家長的期望，祖國的明天！每一次為孩子洗手，輕輕地擦拭中都有我美好的祝愿 每一次給孩子喂飯，一勺一筷里都有我深深地期望每一次照顧孩子午睡，我在床前久久地停留，端詳張張稚嫩的面孔，把真情融進充滿幻想的夢境我是幼兒教師，也是蕓蕓眾生的普通一員，也有自己的家庭和親人。我雖有常人的煩惱，但當我面對他們時，我就會忘掉生活中的不如意，忘掉個人心靈的創(chuàng)傷，拋開生活中平庸的悲歡，用微笑去迎接孩子，把活動室的一把小椅子留給自己，深入到孩子內心深處，和孩子說說悄悄話，與他們同歡樂，共憂傷，和他們一起營造陽光，把希望的火種播撒到孩子們的心田，把幼兒園變而為培育崇高理想的殿堂，我要把每一個孩子陶冶成一首最美麗的詩，我要讓愛的旋律永遠留在他們的心上。多少回我牽著纖細的雙手 爬上高高的滑梯 迎來銀鈴般的笑聲 多少次 我領著孩子 走進童話世界講述著小白兔的智慧 大灰狼的猙獰
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