【正文】 好技能訓(xùn)練計劃、技能考試模擬計劃等。每位教師要每周至少聽兩節(jié)課，取他人之長，補(bǔ)自己之短，在學(xué)習(xí)中提高。3．做好學(xué)生個體的目標(biāo)管理。學(xué)生接受知識能力存在差異，教師應(yīng)加強(qiáng)課后的個體指導(dǎo)，消除后進(jìn)生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。組織好月考3月份：各班組織班會《理想之舟載我起航》4月份：各班組織班會《信心、恒心、決心》5月份：各班組織班會《如何提高自己的分?jǐn)?shù)》6月份：做好高考前各科的回歸課本，查漏補(bǔ)缺工作；抓好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo)工作；做好學(xué)生高考前的物質(zhì)準(zhǔn)備工作；認(rèn)真組織學(xué)生參加高考。（二）加強(qiáng)集體備課，做到精細(xì)實。1．強(qiáng)化班級常規(guī)管理。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)以及計劃和措施。2．要就教師注重課堂教學(xué)研究，備課充分細(xì)致。就我們大部分學(xué)生而言，學(xué)習(xí)上都存在著惰性，少數(shù)學(xué)生還比較散漫，自我控制能力較差，所以為確保各項措施得到落實，加強(qiáng)管理是十分必要的?？茖W(xué)合理安排好教學(xué)、輔導(dǎo)和學(xué)生自習(xí)時間。各學(xué)科研究高考側(cè)重于找共性、找差別、找新意、找趨勢。從命題、監(jiān)考到閱卷等各個環(huán)節(jié)都嚴(yán)格操作，每次考試都盡量有考前動員，爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。4月份：參加全縣“三診”考試并召開試卷分析會。我們?nèi)w高三老師一定會齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，做實每一方面的工作，以期能確保完成、力爭能超額完成上級下達(dá)的高考任務(wù)。組織第六次模擬考試并召開分析會。本學(xué)期仍將繼續(xù)實行師生結(jié)對子，教師對新幫扶對子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。本屆高三是處于高考改革轉(zhuǎn)折點上的一屆高三，我們既要密切關(guān)注高考新的動向，同時要深入研究“考綱”、“高考試卷”及教材。狠抓課堂教學(xué)的優(yōu)化，向40分鐘要質(zhì)量，強(qiáng)化課內(nèi)掌握積累。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實際出發(fā)，及時批改作業(yè)、試卷，不拖拉，集體補(bǔ)差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。1．要求各學(xué)科組注重目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計劃。各個班級，第一步形成團(tuán)結(jié)的任課教師隊伍；第二步嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律并規(guī)范各種行為；第三步形成良好的學(xué)風(fēng)；第四步指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法；最后形成良好的班級文化。繼續(xù)以學(xué)案教學(xué)為主，注意各種高考知識點的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地做好二、三輪復(fù)習(xí)工作。四、具體措施：（一）加強(qiáng)年級建設(shè)，樹立三種意識。適時召開師生見面會、學(xué)科分析會、班主任座談會等會議。再次、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)，做好幫扶工作。主要措施是，由過去的班級管理上升到有計劃、有目的的班集體建設(shè)。4．要求高三教師注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性。1．要求各學(xué)科組注重目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計劃。教師要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，切實加強(qiáng)集體備課，做到資源共享，集思廣益。七月份：做好學(xué)生填報志愿的服務(wù)工作八月份做好學(xué)生通知書的放發(fā)工作。檢查、督促第二輪復(fù)習(xí)的落實情況。1三月份參加全市第二次調(diào)研考試并分析、作好備課組的備考會診工作。確保高考復(fù)習(xí)備考有序，全年級各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料、統(tǒng)一考試，每次必分析。組織好高考志愿的填報工作。組織本校特級、專家講高考復(fù)習(xí)示范課，青年教師聽課。召開各備課組組長會議，了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計劃及落實情況、及二月調(diào)考情況分析。第二篇：2012 高三年級下學(xué)期工作計劃融安高中2012屆 高三年級（2009級）下學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想為了使高三年級的復(fù)習(xí)備考、高考報名及體檢工作落到實處，使本 2012 年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，年級認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作計劃，切實提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，配合學(xué)校以高考為中心的重點工作，以“抓基礎(chǔ)、重落實、講規(guī)范、出精品”為目標(biāo)，使年級的復(fù)習(xí)備考和2012 年的高考再上新的臺階。每次重大考試及時做好年級的質(zhì)量分析工作，找優(yōu)點尋差距，分析原因，及時整改。（七）注重學(xué)生心理疏導(dǎo)，做好幫扶工作。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎(chǔ)。高三下學(xué)期的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，要抓住高考中的80℅。3．要求教師注重學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。班會課是班主任實施思想教育的主陣地，班主任應(yīng)勤于觀察，積極研究對策，從“實、細(xì)、新、情”處入手，精心備課，激發(fā)學(xué)生斗志。2．形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師要嚴(yán)格執(zhí)行制定的教學(xué)計劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性，備課組要明確二、三輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。第一篇：2012屆高三年級下學(xué)期工作計劃2012屆高三年級下學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想：高三是高中階段最重要的一個學(xué)年，根據(jù)學(xué)校的工作部署和本年級的實際情況，我們將積極調(diào)動學(xué)生的干勁和提高教師的信心，努力完成各項工作。每周按學(xué)校要求做好集體備課工作。班主任既要抓常規(guī)管理，也要抓復(fù)習(xí)備考，并充分發(fā)揮班團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。4．利用好班會課。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并尋求問題產(chǎn)生的根源，在深入了解學(xué)生所掌握知識的情況、能力水平下，根據(jù)考試說明、教材要求，結(jié)合學(xué)生實際按步驟、分層次地從知識、能力、運用、拓展等方面循序漸進(jìn)，使學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的水平。對學(xué)生提出嚴(yán)格、細(xì)致的要求，如作業(yè)、課后復(fù)習(xí)、上課紀(jì)律等，并重點放在落實上，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、每日清、每周小結(jié)、測試后反思的良好習(xí)慣。在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，爭取開學(xué)初召開高三全體教室高考試卷（重點是山東卷和全國卷）分析會?？荚嚭?，教師積極進(jìn)行自我教學(xué)分