20xx——20xx學年初一生物教學工作總結(存儲版)
【正文】 進，為美好的明天奉獻自己的力量。本學期我校組織了幾次優(yōu)秀的評選活動，給了教師講公開課的機會，讓大家互相學習，互相研討，提高了教育教學水平。在發(fā)實驗材料時，關鍵的東西一定要后發(fā)，例如，解剖器械要最后發(fā)，而且發(fā)完后要及時要及時收回，這樣就避免了實驗中一些危險。講解和實驗演示的模更有助于規(guī)范實驗課，如《顯微鏡的作用》，《制作臨時裝片》這些實驗時，先講解顯微鏡結構和作用，老師邊操作顯微鏡，邊講要點，邊做示范。對于實驗室的喧嘩現(xiàn)象，在學生走進實驗室前要排好兩列縱隊，女生在前，男生在后，進入教室后安靜做好，然后用聽音樂的方法或者講一個和本節(jié)課有關聯(lián)的故事來吸引學生的注意力。鉆研教材，了解教材的基本思想、教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，精心做好課堂練習，每一道題都是盡心設計。廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。虛心向其他老教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。我覺得自己學到了很多，積累了很多經(jīng)驗，在下年里，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，彌補我的不足，以求做得更好。前面是我覺得自己做得好的地方，在教學中，還存在著很大部分的不足點，下面是我對自我不足點的小結：一、對課本內容不夠純熟。四、注重基礎知識與相關知識。如在講到《生物與環(huán)境》時，我聯(lián)系那時生活中的缺水現(xiàn)象（九到十月份常缺水），引導學生思考水對生物的影響，這樣“節(jié)約用水”的觀點也會隨著他們的思考而誕生了。二、知識從學生的生活中來，從學生的生活中去。下面，我就把自己這一學年的生物教學工作做一個總結。四、成績與反思我擔任的工作是初一（5）班的生物教學。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己，努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點、開拓前進，繼續(xù)為我校的教育教學工作盡自己的努力.。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑.。第一篇：2014——2015學年初一生物教學工作總結一年來，本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,尊重學生，發(fā)揚民主教學,使學生學有所得，從而也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。因此我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。但也有許多不盡心意的地方，學生管理上，教學方法上等需進一步學習、改進。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。第三篇：初一生物教學工作總結初一生物教學工作總結在這個學期的生物教學中，我一直積極思考如何做好生物教學工作，希望自己能成為一名合格的生物教師，使學生對生物學感興趣，并極力培養(yǎng)他們成為一個有生物科學素養(yǎng)的人。這樣的課堂使得氣氛活躍多了，另一方面，又使得學生在多方面的感觀中理解知識?！爸R從學生的生活中來，從學生的生活中去”也體現(xiàn)在一些特殊的時候。這樣就能輕松地讓學生自我學習知識和感受人生了。如在《練習使用顯微鏡》一課中，我就讓學生在練習顯微鏡的同時，探究植物細胞與動物細胞的不同。一個學期匆匆地過去了，隨著學生對生物學知識的積累，我也漸漸地成長。①認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念。積極參與聽課、評課。在教學中，讓部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，掌握學習生物的方法和生物實驗技能。為了上好課，我做了下面的工作：⑴認真?zhèn)湔n，根據(jù)每節(jié)課的特點，充分利用課內外課程資源做好相應多媒體課件。通過此次研修我我學到了一些方法來解決這個問題。在實
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