【摘要】食物的消化我們吃進(jìn)的食物到哪兒去了?小明吃蘋(píng)果時(shí)不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險(xiǎn)記.它先遇到了像軋鋼似的上下堅(jiān)硬的怪物,差點(diǎn)被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵;剛躲過(guò)一劫又遇到酸雨;后來(lái)又鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的迷宮;走出迷宮又鉆進(jìn)死胡同,幸虧及時(shí)
2024-11-30 11:05
【摘要】第四章合理用腦高效學(xué)習(xí)金花茶金錢(qián)松這一切美好的景物都是通過(guò)我們的眼睛看到的,那么,視覺(jué)是怎樣形成的呢?一、視覺(jué)第四章合理用腦高效學(xué)習(xí)第一節(jié)信息的獲取學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解眼球的基本結(jié)構(gòu)。2.描
2024-11-18 07:08
【摘要】第二節(jié)信息的傳遞七年級(jí)下冊(cè)、功能。。神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)(12對(duì))脊神經(jīng)(31對(duì))一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的功能:調(diào)節(jié)人體的各種生命活動(dòng)。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是:
2024-11-18 07:07
【摘要】第二節(jié)信息的傳遞教學(xué)目標(biāo)?1、了解人體神經(jīng)系統(tǒng)的重要意義,能夠描述出人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。?2、理解并掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。這些人體互相協(xié)調(diào)的活動(dòng)都是在信息傳遞的基礎(chǔ)上完成的。那么這些信息是靠什么傳遞呢??早上起床,我們自己能夠熟練的穿好衣服。?聽(tīng)課時(shí)能夠用筆記錄下有用的信息。?
2024-11-17 13:21
【摘要】條件反射身邊事清晨的校園里一派朝氣蓬勃的景象。有的同學(xué)在晨讀、背誦,有的同學(xué)在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)、嬉戲……當(dāng)上課的鈴聲驟然響起時(shí),所有的同學(xué)都迅速回到自己的教室準(zhǔn)備上課。同學(xué)們對(duì)鈴聲的反應(yīng),是一種反射活動(dòng)嗎?是不是非條件反射?參與的神經(jīng)中樞應(yīng)該是哪一個(gè)器官呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)別腦及各部分的功能2、理解條件反
2024-11-16 22:48
【摘要】剛開(kāi)始學(xué)自行車(chē)時(shí),你能掌握身體的平衡嗎?當(dāng)自行車(chē)要倒時(shí),你最初的反應(yīng)是怎樣的?當(dāng)一個(gè)物體在你眼前突然出現(xiàn)時(shí),你會(huì)有何反應(yīng)?你有這樣的經(jīng)歷嗎?其實(shí),這都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的具體表現(xiàn),這些反應(yīng)我們稱(chēng)為反射。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式就是反射。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)、反射弧和非條件反射的概念。
【摘要】第1節(jié)食物中能量的釋放一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)測(cè)定食物能量的基本方法,說(shuō)明燃燒與呼吸作用本質(zhì)的共性和區(qū)別。2、說(shuō)明能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解,闡述呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。3、能夠多了解檢測(cè)氧氣和二氧化碳的方法。二、教學(xué)重點(diǎn):1、探究食物中儲(chǔ)存的能量。2、解釋呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。教學(xué)難點(diǎn):1、使學(xué)生明白探究食物
2024-12-09 12:43
【摘要】第四節(jié)心臟和血管的保護(hù)().().,即使我們建立良好的生活習(xí)慣也不能避免的是().,對(duì)心血管的影響是().,收縮有力
2024-11-15 11:10
【摘要】第一節(jié) 食物的營(yíng)養(yǎng)成分知識(shí)點(diǎn)一 糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì) 糖類(lèi) 、 脂肪 、 蛋白質(zhì) 、 維生素 、 無(wú)機(jī)鹽 和 水 等營(yíng)養(yǎng)成分,每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分都是人體完成各項(xiàng)生命活動(dòng)和正常生長(zhǎng)發(fā)育所必需的。?、脂肪和蛋白質(zhì)糖 類(lèi)脂 肪蛋白質(zhì)共有作用是組織細(xì)胞的 構(gòu)成物質(zhì) ,為生命活動(dòng)提供 能量 ?特有作用最重要的 供能 物質(zhì)
2025-08-04 23:37
【摘要】7、青年自主預(yù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握讀文章把握要點(diǎn)的方法,據(jù)此分析各段語(yǔ)錄,進(jìn)而把握文章思想內(nèi)容。2.熟讀課文,積累經(jīng)典詞語(yǔ)句子。3.感悟青春的意義,正確對(duì)待自己的生活,樹(shù)立正確的人生觀。二、走近作者池田大作:日本作家、學(xué)者。他長(zhǎng)期致力于增進(jìn)中日兩國(guó)人民的友好往來(lái),是中日邦交正?;某珜?dǎo)人之一,為促進(jìn)中日人
2024-12-09 12:51
【摘要】探究竟讓一些健康的人連續(xù)70—90h不睡覺(jué),結(jié)果他們先后都出現(xiàn)了“精神異?!?,當(dāng)實(shí)驗(yàn)停止,讓他們睡上幾個(gè)小時(shí)后,這些異?,F(xiàn)象便會(huì)消失。睡眠是保證大腦功能得到很好的恢復(fù)。通過(guò)睡眠,可以使人消除疲勞,使精力和體力得到恢復(fù),提高工作效率。成人每天應(yīng)保證7—9h的
【摘要】第四節(jié)合理用腦七年級(jí)下冊(cè)。。探究竟讓一些健康的人連續(xù)70—90h不睡覺(jué),結(jié)果他們先后都出現(xiàn)了“精神異?!?,當(dāng)實(shí)驗(yàn)停止,讓他們睡上幾個(gè)小時(shí)后,這些異常現(xiàn)象便會(huì)消失。睡眠是保證大腦功能得到很好的恢復(fù)。通過(guò)睡眠,可以使人消除疲勞,使精力和體力得到恢復(fù),提高工作效率。成人每天應(yīng)保證7—9h的睡眠時(shí)間
【摘要】?jī)绲某朔脚c積的乘方(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能說(shuō)出冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算法則.2.能正確地運(yùn)用冪的乘方與積的乘方法則進(jìn)行冪的有關(guān)運(yùn)算.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)進(jìn)行冪的乘方的運(yùn)算。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):冪的乘方法則的總結(jié)及運(yùn)用。四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書(shū)5~6頁(yè)(2)回顧:計(jì)算(
2024-11-27 22:05
【摘要】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)(預(yù)習(xí)展示課)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說(shuō)出食物鏈和食物網(wǎng)的概念,并能正確寫(xiě)出食物鏈2、知道生態(tài)系統(tǒng)的主要功能及生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力環(huán)節(jié)預(yù)設(shè):導(dǎo)學(xué)5,—讀學(xué)18,—研學(xué)7‘—展示10’—鞏固5[知識(shí)鏈接消費(fèi)者的級(jí)別:直接以
2024-12-09 01:39
【摘要】測(cè)試范圍:Unit1–Unit4測(cè)試時(shí)間:90分鐘總分:120分第一題字母書(shū)寫(xiě)考查(按順序?qū)懗?6個(gè)字母的大小寫(xiě),先寫(xiě)出大寫(xiě)字母,在旁邊寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的小寫(xiě)字母。共10分)注意:請(qǐng)書(shū)寫(xiě)在答題卡上!?。〉诙}單項(xiàng)選擇(共15小題;每小題2分,滿(mǎn)分30分)1.I’ma
2024-11-28 16:03