迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收自查報告本站推薦(存儲版)
【正文】 宣傳營造氛圍。課程表必須嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，不得增減。重點是禮儀到位，接待時，每個管理員要遵循“一站、一問、一引導(dǎo)”原則（“一站：統(tǒng)一站在部門室門側(cè)笑迎檢查組；一問：即上前問好；一引導(dǎo)：上前引導(dǎo)，主動講解”），全程做好講解工作。順利通過驗收需要全鎮(zhèn)人民的支持，更需要家長朋友——您的支持。08年有10人被仙桃中學(xué)錄取，09年有16人被仙桃中學(xué)錄取，其中2人被提前錄?。ㄟ@也是沙湖中學(xué)史無前例的飛躍），2010年周遠(yuǎn)同學(xué)又被仙桃中學(xué)提前錄?。ㄈ杏腥种坏泥l(xiāng)鎮(zhèn)錄取為零，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)近千人參加考試，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)也只錄取了一人）。金杯銀杯不如老百姓的口碑；金獎銀獎不如老百姓的夸獎！感謝您的評價和贊譽！感謝您一直以來對沙湖教育，對沙湖中學(xué)的大力支持！沙湖中學(xué)2012921第五篇：天明小學(xué)迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗收天明小學(xué)迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗收5月16日，湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估組領(lǐng)導(dǎo)、專家在各州、市及縣委常委、教育局局長等陪同下，來到十堰房縣天明小學(xué)檢查驗收義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。10月12日評估驗收期間，檢查組將隨機(jī)選擇部分家長，以電話訪談的形式進(jìn)行民意調(diào)查。學(xué)校現(xiàn)有專任教師70余人，其中高級教師11人，中學(xué)一級教師38人，他們個個工作熱情高，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，形成了一支樂教敬業(yè)，從嚴(yán)從實的教師隊伍。市政府、市教育局高度重視，爭取順利通過。三是氛圍到位。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理?！?”指“五個加強(qiáng)”（一）加強(qiáng)檔案建設(shè)。有說的校長對家底說得清清楚楚，對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果說得頭頭是道；老師、學(xué)生用言行對校長說的一一對應(yīng)，校長說得精彩，師生做得精彩。教師臺賬包括教職工名冊、專任教師名冊；學(xué)生臺賬包括在校學(xué)生名冊、留守兒童名冊、三殘兒童少年名冊、進(jìn)城務(wù)工人員子女名冊、寄宿學(xué)生名冊、外縣市學(xué)生來我縣就讀學(xué)生名冊、在校學(xué)生歲段名冊及相應(yīng)的統(tǒng)計表?！坝u”工作要堅持實事求是的原則，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。鐘衡：具體負(fù)責(zé)后勤、條件裝備B5類各類表冊和文字資料的填報工作。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。（二）完成年報，測算系數(shù)。工作評價設(shè)定發(fā)展規(guī)劃及保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、義務(wù)教育關(guān)愛5個A級指標(biāo)、12個B級指標(biāo)和28個C級評估標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估資料陳列專柜，將各項分類、分文件盒進(jìn)行整理歸檔。（一）完善機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。在學(xué)校教育資源均衡方面。在扎實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展?，F(xiàn)在，學(xué)校占地面積41474平方米，建筑面積6857多平方米，是一所公辦辦市級實驗小學(xué)。（3）小學(xué)自然實驗和音樂教學(xué)幾乎在維護(hù)課時紀(jì)律。（2）普及程度前兩年統(tǒng)計幾乎空白。（師生食堂列入校安建設(shè)項目、運動場、對口幫扶項目）對均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化已建設(shè)項目進(jìn)行各種證件、資料的清理并規(guī)范臺賬。第一篇：迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收自查報告（本站推薦）Xxx學(xué)校迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收自查報告為了更好貫徹落實教育局關(guān)于《迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作方案》的文件精神，進(jìn)一步完善我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利驗收，根據(jù)我校迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展準(zhǔn)備工作，現(xiàn)作自查如下：一、統(tǒng)一思想，提高迎接認(rèn)識。目前正在規(guī)劃申請項目。（1）教師管理與工作考核評價體系不善。（2）缺乏中小學(xué)音、美、科學(xué)專任教師。2005年5月，我校在上級教育主管部門的大力幫助下順利實現(xiàn)搬遷，一所現(xiàn)代化的學(xué)校拔地而起。二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估中所做的工作學(xué)校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機(jī)會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學(xué)指導(dǎo)思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化的教師隊伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；以“學(xué)?！芾硪?guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點，學(xué)生——全面發(fā)展有特長”為辦學(xué)模式；以“讀書——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”
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