王教師讀書伴我成長演講稿(存儲版)
【正文】 秘??我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！莎士比亞說：“書是全時間的營養(yǎng)品。稍長大一些的時候，我認(rèn)識字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。我就是一個名副其實的“小書蟲”。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動；為賣火柴的小女孩而淌下同情的淚花；為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。去讀書吧，它將你帶入你的理想世界。我愛讀書，書中的奧秘讓我百思不得其解。”——這是秦牧爺爺?shù)囊痪涿?。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時在書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。作為二十一世紀(jì)中學(xué)生的我們，無論是物質(zhì)生活，還是學(xué)習(xí)環(huán)境，都要比以前強過太多，難道我們不應(yīng)該繼承并發(fā)揚前人們的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)奮苦讀，努力學(xué)習(xí)嗎？如果人生的豐富可以用色彩來形容，書就是投射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。讀書讓我獲益匪淺，有時書中小小的一句話，都能引起我內(nèi)心的共鳴。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。讓所有的朋友攜一縷書香，共一份月光，心手相挽走在讀書的路上。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。回首數(shù)年來的從教之路，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。教師要教書，更要育人。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。第一篇：王教師讀書伴我成長演講稿教師讀書伴我成長演講稿王海英各位評委、各位同仁，大家好。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有思想的人。因此，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！作為一名中學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有激情的人。一樹春風(fēng)千萬枝，書香陣陣拂面來。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時是否有了新的方式？讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有激情的人。書中那一個個的文字，就像一幅幅生動的圖畫；那一篇篇文章，就像一道道絢麗的風(fēng)景；那一本本的書籍，就像一個個鮮活的生命。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來!” 的傲骨。就是這種追求知識的精神和堅忍不拔的毅力才使他擁有了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，終于一統(tǒng)南北，成為新中國杰出的人民領(lǐng)袖。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我
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