【正文】 大學(xué)是貴州省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是貴州省人民政府與教育部共建高校和國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。貴州大學(xué)在百余年的辦學(xué)歷程中，雖然校名幾經(jīng)更迭，校址幾度變遷，歷經(jīng)滄桑，但百年傳承，薪火相繼，始終堅(jiān)持以興學(xué)育人為根本，以立足貴州、服務(wù)地方為己任，學(xué)校由小到大，由弱漸強(qiáng)，形成了“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的辦學(xué)精神，凝煉了“明德至善，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)和豐厚的文化底蘊(yùn)培養(yǎng)和孕育了大批優(yōu)秀人才，為國(guó)家特別是貴州經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支持和智力支撐?，F(xiàn)有專任教師2372人，其中具有博士學(xué)位的教師241人，碩士學(xué)位的教師 1001人。、。學(xué)校堅(jiān)持以科技服務(wù)社會(huì)，充分發(fā)揮人文社會(huì)科學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)理論研究、政策建議、項(xiàng)目咨詢等形式，積極為地方重大決策、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。斯蒂格里茨（Joseph ），澳大利亞皇家科學(xué)院院士、悉尼大學(xué)教授里奧納多貴州大學(xué)招生網(wǎng)站:。近三年來(lái)，學(xué)校共派出300多人次到美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、日本、韓國(guó)、泰國(guó)等國(guó)家的大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)參加學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修和短期學(xué)術(shù)訪問(wèn)；共接待包括美國(guó)常務(wù)副國(guó)務(wù)卿約翰“十五”以來(lái)，學(xué)校共承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目1207項(xiàng)，其中，國(guó)家“973”、“863”、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等課題188項(xiàng)，省部級(jí)課題1019項(xiàng)；獲省部級(jí)三等獎(jiǎng)以上180項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲發(fā)明專利和實(shí)用新型授權(quán)70項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著212部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文9673篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄595篇。學(xué)校是中國(guó)教育科研網(wǎng)CERNET貴州主節(jié)點(diǎn)，校園網(wǎng)覆蓋全校，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)科研、圖書文獻(xiàn)檢索和辦公管理的網(wǎng)絡(luò)化?，F(xiàn)有普通高等教育本科專業(yè)112個(gè)，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等11大學(xué)科門類，專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)合理。2004年8月，貴州大學(xué)與貴州工業(yè)大學(xué)合并組建為新的貴州大學(xué)，同年12月，貴州省人民政府與教育部簽署協(xié)議共建貴州大學(xué)。對(duì)投檔成績(jī)及專業(yè)志愿相同的考生依次按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)擇優(yōu)錄取。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)發(fā)展，積極推進(jìn)科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化工作，努力為吉林經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和振興東北老工業(yè)基地做貢獻(xiàn)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生13919人，其中本科生11724人，專科生、高職生2195人。合校以來(lái)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模得到擴(kuò)大，教育事業(yè)快速發(fā)展，辦學(xué)水平不斷提高，綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，建成了以建筑、地質(zhì)、水利、電力、機(jī)械、電氣工程等工科專業(yè)為主，工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和理學(xué)等學(xué)科門類交叉共存的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和具有應(yīng)用型教育特色的教學(xué)型大學(xué)。一、歷史沿革學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至新中國(guó)建立初期。我校的科研與產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密，與企業(yè)合作密切，研發(fā)針對(duì)性強(qiáng)，成果轉(zhuǎn)化率高。學(xué)校建有30個(gè)研究所，6個(gè)省、部級(jí)科研基地。學(xué)?，F(xiàn)有49個(gè)本科專業(yè)，9個(gè)吉林省重點(diǎn)學(xué)科，35個(gè)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，10個(gè)工程領(lǐng)域具有工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。企事業(yè)委托及成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目共70余項(xiàng)，如“高低溫豆粕提取蛋白、短肽、核酸、異黃酮、皂甙、低聚糖的方法”等3項(xiàng)專利轉(zhuǎn)讓給吉林省松原市泓峰工程技術(shù)有限公司，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。列入教育部“十一五”規(guī)劃教材2部。獲得國(guó)家和省、市級(jí)以上各種大稱號(hào)的教師61人次，其中有國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員3人；省高級(jí)專家4人；兼職博士生導(dǎo)師3人，兼職碩士生導(dǎo)師46人。學(xué)校下設(shè)19個(gè)教學(xué)院部，41個(gè)本科專業(yè)。在多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校經(jīng)歷了辦學(xué)層次的升降，專業(yè)科類的調(diào)整，隸屬關(guān)系的改變，學(xué)校名稱的變更。1949年新中國(guó)成立后，黨和政府在這里創(chuàng)辦了長(zhǎng)春工業(yè)會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)專門學(xué)校，隸屬東北人民政府工業(yè)部。長(zhǎng)春大學(xué)有著悠久的辦學(xué)歷史，這里曾是1938年偽滿洲國(guó)最高學(xué)府長(zhǎng)春建國(guó)大學(xué)的校址，1946年國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期在此設(shè)立長(zhǎng)春大學(xué)農(nóng)學(xué)院。2006年學(xué)校取得了國(guó)家本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀成績(jī)。二是首創(chuàng)我國(guó)殘疾人高等教育的先河，創(chuàng)建了中國(guó)殘疾人高等教育本科人才培養(yǎng)體系，填補(bǔ)了我國(guó)高等教育的空白。現(xiàn)有專任教師613人，其中教授91人，副教授206人，%；具有碩士以上學(xué)位的教師435人，占71%。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)精品課程5門,省級(jí)優(yōu)秀課程28門?！皬母邷囟蛊芍刑崛「呒兌却蠖沟途垭摹薄ⅰ案呒兌犬慄S酮”等9種技術(shù)和產(chǎn)品，被國(guó)家評(píng)為 “優(yōu)秀火炬計(jì)劃項(xiàng)目”、“國(guó)家科技成果重點(diǎn)推廣計(jì)劃項(xiàng)目”。長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校之一，是教育部批準(zhǔn)的舉辦國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的35所院校之一。多年來(lái)，我校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、適應(yīng)性好、安心基層、踏實(shí)肯干、留得住、用得上、信得過(guò)等特點(diǎn)受到用人單位的普遍好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率始終在省內(nèi)高校中位于前列。近年來(lái)，學(xué)校緊緊抓住振興老工業(yè)基地的機(jī)遇，積極發(fā)揮工科高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，全面整合提升科技創(chuàng)新能力和服務(wù)水平，主動(dòng)承擔(dān)起科技支撐的重要任務(wù)。目前，學(xué)校正在積極