【正文】 能達(dá)標(biāo)計劃，以“職工技能大賽”活動為載體，大練基本功，強力推進“導(dǎo)師帶徒”工程，按照“一年學(xué)成手，兩年成骨干、三年出人才”的目標(biāo)要求，以簽訂導(dǎo)師帶徒合同的形式，分階段、有目標(biāo)、有計劃、循環(huán)輻射式地帶動和培養(yǎng)更多的技能人才。為此，煤礦以情感投入為切入點，讓員工有“滿意感”。創(chuàng)建和諧型班組。創(chuàng)建技能型班組。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。它涵蓋了全礦所有崗位工種，從技術(shù)要求、管理權(quán)限、精神文明、團隊精神、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、爭創(chuàng)優(yōu)秀企業(yè)文化、培養(yǎng)知識型員工等方面進行規(guī)范，實現(xiàn)了對企業(yè)員工多層次、全方位、大時空、高標(biāo)準(zhǔn)的要求。經(jīng)古交環(huán)保局測定，鍋爐排放物的各項指標(biāo)達(dá)到了太原市的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，積極開展了“節(jié)約一噸煤、節(jié)約一方水、節(jié)約一度電、節(jié)約一把棉紗、回收一個螺絲”的“五個一”活動,有效提高了企業(yè)管理水平和企業(yè)競爭力。20**年，**礦提前10實現(xiàn)了正常供暖。創(chuàng)新是一個企業(yè)興旺發(fā)展的不竭動力源泉，**礦在采暖供熱工作中，在經(jīng)營體制、機制運行、管理方式、科技攻關(guān)提出了供暖工作的“五個創(chuàng)新”、“兩結(jié)合”的思路，促進了采暖供熱競賽工作向縱深發(fā)展。我礦圍繞供暖工作，開展了“工作怎樣抓？競賽怎樣搞”主題大討論活動，統(tǒng)一職工思想，提高認(rèn)識。以良好的外部氛圍熏陶人。環(huán)保指標(biāo)達(dá)到或超過**公司、古交市要求。**水暖公司作為礦確立了主輔分離廠點后，按照先分賬、再分人，企業(yè)化管理的要求，遵循人員分離、財務(wù)分離以及資產(chǎn)分離的原則，將原行政式的管理體制轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)管理模式。通過抓重點詞句的品味訓(xùn)練，讓學(xué)生既明白語意，也悟到語言的情味，從而很好的培養(yǎng)學(xué)生的語感。我們每篇課文教學(xué)都花很多時間讓學(xué)生理解積累詞語，但這不是簡單的積累，而是從音形義三個方面入手，讓學(xué)生課前查字典，上課時到黑板上來注音，點名來說意思，造句，特別是說一些比較好的句子。如我班學(xué)生張寒，王杰兩位學(xué)生，對語文很是厭學(xué)，在我的多次鼓勵之下，語文成績進步特別大，特別是張寒，在期末考試中語文竟然考了80分，令我感到特別驚喜。二、建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)明的紀(jì)律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證，因此，新學(xué)期開學(xué)接到一個新班，我們總是首先對學(xué)生進行思想教育，用一些最能打動學(xué)生內(nèi)心的話來喚起他們學(xué)習(xí)的激情。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們八年級語文，在學(xué)校組織的期末考試中，取得了一些成績。三．問題與打算學(xué)校的發(fā)展有目共睹，但在發(fā)展中仍存在不少問題：科教學(xué)儀器、設(shè)備配備還很低，專業(yè)教師匱乏，嚴(yán)重制約教育教學(xué)的發(fā)展。四是“活”。這種潤物細(xì)無聲的關(guān)心，贏的了孩子們的尊敬。這與董老師嚴(yán)格的要求和長期的培養(yǎng)是分不開的。專職管理人員2名。精神文化將文明傳播。有三門課程的均分和合格率高于全縣平均水平，一次性上線率2010年57%，2011年達(dá)到59%，高于全縣平均水平?！皟苫庇皣鴻z”，雖然“為伊消得人憔悴”，但也“衣帶漸寬終無悔”，這是來自最基層工作者最樸實、最真切的感受。三是部分礦井個別職工對學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”情況匯報表填寫不認(rèn)真。蘇一礦堅持突出特色，始終把學(xué)習(xí)活動與推動當(dāng)前工作相結(jié)合，把學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”同礦工會開展“隱患排查二十查”、采掘隊“三比一降一提高”（三比：比安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、比隱患整改落實、比安全生產(chǎn)效果，一降：及時排查安全隱患，降低安全隱患率，一提高：提高本質(zhì)安全條件）、“安全質(zhì)標(biāo)文明班組”等各項勞動競賽活動相結(jié)合，進一步加強基層班組建設(shè)。自組織開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”以來，我司培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組舉辦各種大小型培訓(xùn)班93次共4217人次參加的專題知識培訓(xùn)。制定了具體的考核選拔辦法，采用選留、選送參加勞模班學(xué)習(xí)、推薦區(qū)隊長人選、納入人才儲備庫作后備人才等方法，激勵班組長提高工作積極性。四是各礦井組織一線班組長、股隊長緊緊圍繞“白國周班組管理法”的主要內(nèi)容，充分利用采掘隊伍每周安全活動日、采掘班組長召開座談會等組織專題學(xué)習(xí)，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，共同提高，做到有考勤、有發(fā)言、有記錄、有考核、有獎懲。據(jù)統(tǒng)計，我司在學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”活動至今，播放了“白國周班組管理法”VCD盤171次共4300多人次參加觀看，組織專題知識講座127次共2900多人次參加，懸掛橫幅431條，不同內(nèi)容不同形式的宣傳標(biāo)語1723條，專題稿件856條，有力的確保了宣傳工作動態(tài)、持續(xù)的深入。（三）以學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”為契機，采取多種渠道強化培訓(xùn)，努力提高職工的整體素質(zhì)我司在學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”過程中，采取多渠道、多層次強化培訓(xùn)，分為公司、礦井及隊伍三個層面，各層面都相應(yīng)的制定了培訓(xùn)計劃和實施辦法，認(rèn)真組織班組長開展培訓(xùn)。三是隊伍層面：礦井隊伍的隊長根據(jù)公司月度培訓(xùn)和礦每周培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，在隊安全活動日上進行再次溫習(xí)和鞏固，讓職工牢記本月所培訓(xùn)的相關(guān)知識。二、活動成效我司在學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”取得了一定的成效，總結(jié)為“五個提高和三個下降”。（三）繼續(xù)加大培訓(xùn)力度，充分利用公司三級、礦四級安全培訓(xùn)機構(gòu)，針對共性和盲點，創(chuàng)新培訓(xùn)手段和方法，以提升職工安全意識為目的，有意識有目的的組織培訓(xùn)。近年來，民權(quán)初級中學(xué)在教育主管部門及各級政府的重視、支持下，全校廣大教職員工堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高“兩基”水平，順利通過國家評估驗收為目標(biāo)，堅持“全面推進、突出重點、分類指導(dǎo)、教研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念，以“知榮辱、樹新風(fēng)、抓管理、促質(zhì)量、保平安、建和諧”為工作重點，借“兩基”迎“國檢”之東風(fēng)，舉全校之力、集全民之智，充分調(diào)動全校師生的積極性，力爭把學(xué)校的各項工作提高到一個新的水平，努力辦“政府放心、人民滿意的教育。二、工作亮點（一）環(huán)境建設(shè)重“五化”今天的民權(quán)中學(xué)春有花，夏有蔭，秋有香，冬有青，綠柳婆娑，鮮花滿園，道路平坦，屋舍儼然，場地寬闊，舞臺巍峨，環(huán)境文化陶情怡性，精神文化傳承文明，室內(nèi)文化潤物無聲，活動文化精彩紛呈，書香文化滿園芬芳，真可謂師生“求知的搖籃，工作的樂園，生活的花園”。（3）、書畫展覽室讓學(xué)生各展其才，德育室讓學(xué)生了解學(xué)校歷史，真切感受學(xué)校日新月異的變化，增強他們的自豪感和榮譽感。只要念好這四字經(jīng)，沒有管不好的公寓。董老師是孩子們的“嚴(yán)父”，更是孩子們的“慈母”。課間查，學(xué)生上課期間，查一查學(xué)生宿舍，把發(fā)現(xiàn)的問題記錄在筆記本上，等學(xué)生回到宿舍他一一強調(diào)，監(jiān)督整改。成立了“民權(quán)初級中學(xué)公寓自治委員會”，讓學(xué)生自己管理自己；讓學(xué)生自主設(shè)計、自我布置、裝飾、美化寢室，各顯其能、各展其才，每個寢室各具特色，充滿了青春活力和藝術(shù)色彩。鑒于此種情況，在今后的工作中我們會立足學(xué)校實際，不等、不靠、自主培養(yǎng)專業(yè)教師，制定詳細(xì)的音、體、美設(shè)備裝配計劃，逐年落實。較上學(xué)期而言有些退步?！边@番看似尋常的話，沒想到卻起了很大的作用，再加上平時在班上多表揚、鼓勵學(xué)生，多尋找學(xué)生的閃光點，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，為我今后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，收到了很好的效果。在語文教學(xué)中，我們針對學(xué)生語文預(yù)習(xí)習(xí)慣差這一現(xiàn)狀，在上新課之前，我們都結(jié)合教材內(nèi)容給出預(yù)習(xí)案，預(yù)習(xí)案中，重點讓學(xué)生熟讀課文、了解作者、解決生字詞、思考解決課后的問題等，讓學(xué)生明確預(yù)習(xí)時應(yīng)做些什么?而不是無目標(biāo)的去預(yù)習(xí)。六、強調(diào)誦讀，增強整體感知力對于學(xué)生來說，想要培養(yǎng)良好的語感素質(zhì)，除了引導(dǎo)他們自覺感知客觀社會言語對象，豐富語感素質(zhì)的感性因素外，主要的和首要的途徑是學(xué)校的語文課的教學(xué)。語文中考試卷從大的方向上是考閱讀和作文。過去大家把供暖單位視為消費單位，是礦上的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在通過改革，大家認(rèn)識到供暖單位也可以創(chuàng)造價值。通過努力，20**年全礦共投入資金750萬元，對相關(guān)設(shè)備進行更換，完成了三項科技攻關(guān)任務(wù)，為供熱采暖工作順利完成提供了保證。營造外部氛圍第一戰(zhàn)役：政策宣傳戰(zhàn)。管理文化是管理工作的靈魂，理念引導(dǎo)是制度約束的升華。**礦針對采暖供熱人員用工性質(zhì)不同、用工時間不同的繁雜情況，要求所有供暖人員要求按照競賽標(biāo)準(zhǔn)全體起立，抽調(diào)板凳，競爭上崗，雙向選擇。達(dá)到了企業(yè)、集體、個人三方受益。投資13萬元，對鍋爐房煤堆進行了加高擋墻和綠網(wǎng)覆蓋處理，確保了各項工作完成。每月制訂達(dá)標(biāo)規(guī)劃，以標(biāo)準(zhǔn)化帶動服務(wù)工作，促進安全生產(chǎn)，規(guī)范職工行為，做到日清日結(jié)。二是采熱供暖競賽工作必須常抓不懈，持之以恒，必須嚴(yán)細(xì)管理，時時講認(rèn)真，處處講認(rèn)真，實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。從而使學(xué)習(xí)知識、追求發(fā)展、自我完善成為員工的自覺要求，努力打造“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的良好氛圍。同時，加大考核力度，按照技能達(dá)標(biāo)計劃，實施月度檢查和考核機制，人人必須參加職業(yè)技能鑒定，全