【正文】 過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。教導(dǎo)處、總務(wù)處通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識(shí)。重點(diǎn)研究如何通過(guò)學(xué)校的環(huán)境教育使學(xué)生能在所轄社區(qū)以自己的實(shí)際 行動(dòng)去引導(dǎo)社區(qū)居民自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為優(yōu)化社區(qū)環(huán)境進(jìn)行嘗試性工作。四、具體安排三月份：，宣傳植樹(shù)與環(huán)保的關(guān)系。七——八月份： 環(huán)保進(jìn)社區(qū)，出刊社區(qū)環(huán)保主題黑板報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，打掃社區(qū)文化室。環(huán)保征文十二月份：開(kāi)展環(huán)境教育教案的評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校先后獲得“示范學(xué)校” “文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。全校師生積極參與，環(huán)境建設(shè)成效顯著，環(huán)境教育有聲有色。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃，加大投入，終于形成了今天的綠化格局?！靶@文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo)。而這實(shí)踐應(yīng)由學(xué)科滲透和主題活動(dòng)兩大方面組成。再次，依托校園環(huán)境進(jìn)行環(huán)境教育在我校隨處可見(jiàn)，這也是我校的特色做法，因?yàn)槲覀兙邆淞诉@個(gè)條件。我們將再接再厲，讓綠色浸潤(rùn)每位雷小師生，讓綠色永駐雷屯小學(xué)。在幾代人的努力下，我校環(huán)境、科技教育已呈特色，優(yōu)勢(shì)明顯，在多年的實(shí)踐與探索中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與豐厚的資源，我校已成為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富及教科研能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。3．激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)思維品質(zhì)，給予成功體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。真正讓學(xué)生在洋溢熱情的活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性，在凝聚真情的交往中健全人格。為此我們積極貫徹“以人為本，重在發(fā)展”的管理理念，在為特長(zhǎng)教師冒尖發(fā)展創(chuàng)設(shè)好環(huán)境外，更是加大了師資培訓(xùn)的力度，組織好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、篩選、優(yōu)化組合，使廣大教師掌握專業(yè)技能，熟悉學(xué)校特色工作的發(fā)展和落實(shí)。加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與兄弟學(xué)校聯(lián)盟，促進(jìn)切磋交流，共同謀求發(fā)展。建立完善實(shí)施方案與計(jì)劃，逐步調(diào)整教學(xué)支撐教材，編寫校本教材，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程。特色學(xué)校的創(chuàng)建任重道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程。加大輿論宣傳及校園、班級(jí)文化建設(shè)，彰顯以環(huán)保，科技為核心的學(xué)校特色建設(shè)。我們始終認(rèn)為：我校的特色教育關(guān)注的不能僅僅是學(xué)生的環(huán)保知識(shí)與科技技能，而更應(yīng)關(guān)注學(xué)生環(huán)保，科技精神的培養(yǎng)與發(fā)展，否則，我們便會(huì)舍本求末，畢竟學(xué)生的精神世界將影響著學(xué)生的一生。在活動(dòng)中促進(jìn)特色工作的有序有效開(kāi)展。教師是辦好特色學(xué)校的依靠力量，是創(chuàng)辦特色學(xué)校最重要的條件，要想形成學(xué)校特色，必須擁有一批富有教育教學(xué)特色的教師骨干教師，只有發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長(zhǎng)教師才有發(fā)展的可能。3．將特色教育和活動(dòng)與課程改革相結(jié)合，各學(xué)科教學(xué)挖掘環(huán)保、科技教育資源，加強(qiáng)環(huán)保、科技教育與學(xué)科教學(xué)的聯(lián)系和滲透，特別是科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，要引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)態(tài)度去對(duì)待事物，用科學(xué)的眼光去看待事物，用科學(xué)的手段去驗(yàn)證事物，探究事物的原性、變化、聯(lián)系和規(guī)律，使學(xué)生受到科學(xué)的熏陶，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)知識(shí)的學(xué)習(xí)。（二）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：1．以我國(guó)古代科技文明和世界當(dāng)今科技新成果激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)作為世界公民應(yīng)有的民族精神和全球意識(shí)。在多年辦學(xué)的風(fēng)雨歷程中，我校全體教育工作者，嘔心瀝血，克難求進(jìn)，逐漸形成了“環(huán)境、科技”為代表的校本特色?！叭揪G校園”是我們綠色環(huán)境建設(shè)成果，“陶冶心靈”是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校，開(kāi)展環(huán)境教育的理想。為提高學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的實(shí)效，我們還定期開(kāi)設(shè)觀摩課，教案評(píng)選等，學(xué)科教學(xué)中的環(huán)境教育，真正做到有教材、有作業(yè)、有考核，當(dāng)然也就很有實(shí)效。三、重實(shí)踐，綠色教育成效顯著。校園內(nèi)色彩明麗，呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，總讓人心曠神怡。二、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤(rùn)心靈。學(xué)校聘請(qǐng)專家規(guī)劃學(xué)校綠化，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，使之成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以德為先，育人為本，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“勤學(xué)習(xí)、做真人、善實(shí)踐、求創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以德立校，科研興校，依法治校，特色強(qiáng)?！钡闹涡７铰?，逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色，形成了“勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)，“靈活創(chuàng)新，善思實(shí)干”的教風(fēng)和“奮發(fā)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，形成了教與學(xué)良性互動(dòng)、師生教學(xué)相長(zhǎng)的喜人局面。組織環(huán)保小報(bào)展（４－６年級(jí)）。六月份：出一期世界環(huán)境日板報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。各部門負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。（2）繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐專題活動(dòng)。組 織校外考察、調(diào)查。加強(qiáng)德育，增強(qiáng)公德意識(shí)。三、主要措施：提高教師對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的認(rèn)識(shí)定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。（9）、開(kāi)辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開(kāi)展多種形式的專題教育活動(dòng)。具體工作如下：（1）、每學(xué)期各班要召開(kāi)以環(huán)境教育為主題的班會(huì)。課堂是進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地。組 長(zhǎng)：劉利玲校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：張錦棠校長(zhǎng)組 員：學(xué)校中層干部、學(xué)校教師。十月份： 。“保護(hù)大自然、從我們做起”系列活動(dòng)。⑥參觀性活動(dòng)：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺(jué)地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。目前全?？删G化面積100%綠化，現(xiàn)在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹(shù)相襯益彰，把籃球場(chǎng)和田徑場(chǎng)各分東西，足球場(chǎng)的天然草坪更是綠意盎然。一、提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo) ，提高認(rèn)識(shí)開(kāi)展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，是增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進(jìn)科教興市，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合了，才會(huì)顯示出生命力，才會(huì)達(dá)到應(yīng)有的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀”的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》和《綠色學(xué)校指南》，并利用教職工大會(huì)、校會(huì)、校園網(wǎng)和國(guó)旗下講話以及宣傳櫥窗等途徑，在廣大教職工和學(xué)生中廣泛宣傳綠色理念，宣講綠色學(xué)校的涵義和環(huán)境教育的重要意義。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展教育活動(dòng)。（四）多層面、全方位開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。美化校園。2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和科任教師為骨干的教管機(jī)制。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。（五）在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。4．定期召開(kāi)專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。二、主要工作：讓學(xué)生了解環(huán)保常識(shí)，認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長(zhǎng)久進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)。3．完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。營(yíng)造干凈整潔綠色環(huán)保的育人環(huán)境，讓學(xué)生在美好的環(huán)境下陶冶情操，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，形成良好的環(huán)境保護(hù)的好習(xí)慣，成為有社會(huì)責(zé)任感的新一代。開(kāi)展環(huán)境知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查、環(huán)保電腦小報(bào)、手抄報(bào)、征文等活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。2．建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。（六）組織學(xué)生參加環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。以少先隊(duì)為載體，組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。3．發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。并在學(xué)科教師的教育下，拓展這方面的知識(shí)和能力，成為既有環(huán)保知識(shí)又有環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)的參與者，為社區(qū)環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。三、總體要求：把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。學(xué)校建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡念I(lǐng)導(dǎo)小組成員，充實(shí)和加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)力量，明確了人員分工和職責(zé)。從“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建入手，使師生養(yǎng)成健康、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，促進(jìn)師生成長(zhǎng)，家庭和諧。二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園 作為新建學(xué)校，學(xué)校在建設(shè)中把綠化作為學(xué)校硬件的重要內(nèi)容。學(xué)校通過(guò)墻面布置、放置文化石、綠化標(biāo)示牌、班級(jí)布置、宣傳櫥窗等來(lái)