【正文】
ly duckling is in the grass.…… [教學難點 ] 理解故事的寓意。 三、隨堂驗收:(或隨堂練習) Listen and read. Act out the 。 播放錄音,學生先模仿跟讀,然后有感情的朗讀。 【 板書設計 】 Unit 12 The ugly ducking back The ugly duckling swims behind them. …… Unit 12 The ugly ducking 第三課時 [教學目標 ] 學習單詞: into, river 以及句型: The ugly duckling is in the grass.…… 通過閱讀故事的結尾,以各種方式呈現(xiàn)故事,通過復習和討論,幫助學生理解故事的寓意。 二、探究過程: 依次出示圖 7—— 9,看圖片回答問題。 播放錄音,學生先模仿跟讀,然后有感情的朗讀。 [教學重點 ] 學習單詞: ugly duck baby. [教學難點 ] 句型: It is sunny and warm.…… [教學準備 ] 教學用具: tape, cards, pictures [教學過程 ] 一、 導入: 與學生討論安徒生的童話故事。 【 布置作業(yè) 】 復述故事。 T: T