留守兒童愛國主義教育活動(dòng)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 、開闊眼界；為提高他們自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高他們獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、主要措施成立領(lǐng)導(dǎo)組組長：譚國軍副組長：孫楊宣宋發(fā)國王清華成員：各班班主任加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。十二月：開設(shè)留守學(xué)生信箱、開辟留守學(xué)生專欄和廣播欄目舉辦一次法制、安全、心理健康之一教育講座。制作第一期校園心理健康教育欄目。上好開學(xué)第一課。七月：幫扶老師對留守學(xué)生的暑假作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，督促認(rèn)真完成。組織召開留守學(xué)生家長培訓(xùn)會(huì)議?！傲羰貙W(xué)生”工作整理評比。第二篇：留守兒童愛國主義教育留守兒童愛國主義教育活動(dòng)小結(jié)馬莊小學(xué)2011年11月30日留守兒童愛國主義教育活動(dòng)小結(jié)為了緬懷革命先烈，同時(shí)加強(qiáng)對留守兒童的愛國主義教育，增強(qiáng)留守兒童的民族自尊心和自豪感，進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對未成年人的思想道德教育，讓學(xué)生樹立牢固的愛國之心，使他們對國家的安危有深刻地認(rèn)識(shí)，從小樹立為國防獻(xiàn)身的精神。第一篇：留守兒童愛國主義教育活動(dòng)計(jì)劃留守兒童愛國主義教育活動(dòng)計(jì)劃馬莊小學(xué) 2011年11月留守兒童愛國主義教育活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了緬懷革命先烈，同時(shí)加強(qiáng)對留守兒童的愛國主義教育，增強(qiáng)留守兒童的民族自尊心和自豪感，發(fā)揚(yáng)以愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴(yán)為最大恥辱的良好風(fēng)尚，并把愛國主義教育細(xì)化為熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛班集體，從而增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對集體的情感。留守兒童談?dòng)^后感，寫觀后感。馬莊小學(xué) 2011年11月30日第三篇：留守兒童之家學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃（范文）2014年“留守學(xué)生之家”活動(dòng)計(jì)劃上半年一月：檢查班主任“留守學(xué)生”工作手冊。三月：搞好留守學(xué)生“家長開放日”宣傳及接待工作。學(xué)生家訪和學(xué)生談心活動(dòng)。強(qiáng)化日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
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