某某大學(xué)兩訪兩創(chuàng)匯報(bào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 名普通學(xué)生，并且作為學(xué)生干部在學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”的活動(dòng)中，應(yīng)該主動(dòng)找老師真誠(chéng)交流溝通，對(duì)照自己平常學(xué)習(xí)生活中不足的地方進(jìn)行改正學(xué)習(xí)。這些同學(xué)認(rèn)為我們學(xué)校應(yīng)該效仿，避免學(xué)生成為夜貓子，同時(shí)也不會(huì)妨礙到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。在生活中開展批評(píng)與自我批評(píng),在互助與反思、完善自我中共同提高。為學(xué)校良好教學(xué)氛圍的形成獻(xiàn)出自己的力量。四、通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，有利進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。談話時(shí)間持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，在這一個(gè)多小時(shí)里談的話似乎已超過了原先一年的說話總和，并受到很大的啟發(fā)，突然感覺我們彼此熟悉了好多好多。第三個(gè)主要的問題探討了，宿舍管理是否到位？學(xué)生食宿是否改善？ 從大一開始，就有輔導(dǎo)員或班主任定期檢查宿舍，并了解同學(xué)的生活情況。XXXXXX班2011年12月19日第五篇：兩訪兩創(chuàng)心得體會(huì)“兩訪兩創(chuàng)”心得體會(huì)六月份，學(xué)院開展了兩訪兩創(chuàng)工作。在訪談學(xué)生過程中，學(xué)校還注重充分發(fā)揮班主任和輔導(dǎo)員的力量。從訪談內(nèi)容與結(jié)果來看，學(xué)校確實(shí)做了改變，校園環(huán)境變得更好了，課堂氣氛更濃了，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲，這是老師的奉獻(xiàn)，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，這應(yīng)該是我們的堅(jiān)持。針對(duì)于這個(gè)問題，李老師先讓我講述了自己的看法觀點(diǎn)，等我發(fā)言完畢后，他給我介紹了學(xué)校關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體理念，并集合他多年的教課經(jīng)驗(yàn)發(fā)表了他自己的看法，最后我們共同探討應(yīng)該如何促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，從哪些方面入手，并認(rèn)為自己可以在其中如何改進(jìn)等的話題；第二個(gè)主要的問題探討了，如何看待學(xué)生社團(tuán)，這也是在學(xué)生工作中很重要的問題，學(xué)生干部工作做得好才會(huì)帶動(dòng)學(xué)生更加積極的投入各項(xiàng)活動(dòng)，才會(huì)使大學(xué)生活過的更加豐富多彩，因此我們兩人對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的探討，認(rèn)為學(xué)生工作一定要讓更多的學(xué)生了解活動(dòng)情況，加入到開展的活動(dòng)之中，并且所舉行的活動(dòng)一定要根據(jù)大多數(shù)同學(xué)課程、意愿、參與度等因素來考慮。我們希望也要求學(xué)校盡快解決我們?cè)谠L談?dòng)涗浬辖o出的意見。在訪談中，我們同老師討論了很多的問題，從我們的日常生活到老師的課程教學(xué)，我們都向老師或通過老師向?qū)W校提出了自己的意見。三是制定整改落實(shí)措施。三、下一步的工作打算學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)自開展以來，各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，取得了階段性的成效，主要體現(xiàn)在：一是密切了干群、師生關(guān)系，促進(jìn)了校園和諧；二是促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生奮發(fā)成才；三是通過訪談及時(shí)了解師生中出現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)問題，及時(shí)疏通了情緒，化解了矛盾；四是進(jìn)一步明確了學(xué)校發(fā)展中存在的問題，梳理了學(xué)校的發(fā)展思路。（5）豐富活動(dòng)載體，推動(dòng)“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)深入開展。如院領(lǐng)導(dǎo)訪談生物系教師時(shí)，得知該系某某老師生病后，主動(dòng)上門慰問，使某某老師極為感動(dòng)。與學(xué)生訪談時(shí)，圍繞大學(xué)生就業(yè)、學(xué)生管理、校園文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生思想政治教育等問題進(jìn)行訪談。被訪談5780名學(xué)生中“一對(duì)一”訪談為5097人，“一對(duì)一”%。各教學(xué)系利用周日點(diǎn)評(píng)向?qū)W生宣講學(xué)校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的意義與目的，提高全體學(xué)生的參與意識(shí)。二、“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)開展情況根據(jù)省委高校工委關(guān)于“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的部署，我院從九月份開始，密切結(jié)合學(xué)院發(fā)展建設(shè)的中心任務(wù)和重點(diǎn)工作，認(rèn)真謀劃、精心部署，在全院扎實(shí)開展了“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，現(xiàn)已完成兩個(gè)階段的工作。學(xué)院緊緊圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位,高度重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)，學(xué)生多次在大學(xué)生英語競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽、橋牌比賽中獲獎(jiǎng)。在2011年湖北省第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，榮獲一項(xiàng)特等獎(jiǎng)，四項(xiàng)三等獎(jiǎng)。我院黨委高度重視“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)的開展，9月13日，學(xué)院組織召開了黨委會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委常委張某某同志和省委高校工委書記某某同志在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議上的講話精神，結(jié)合《湖北省高等學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》，就我院如何深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)進(jìn)行了討論研究。根據(jù)《湖北省高等學(xué)?！皟稍L兩創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我院實(shí)際，我院制定了活動(dòng)方案，院內(nèi)各單位也根據(jù)本單位情況制定了具體的實(shí)施方案，制定了各類訪談?dòng)涗洷砀窦皫熒麅?cè)聯(lián)系方式，確?！皟稍L兩創(chuàng)”活動(dòng)全員參與，全面覆蓋。教學(xué)系學(xué)生由本系教職工和機(jī)關(guān)管理干部訪談，分解訪談任務(wù)
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