【正文】 點人數，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。（三）領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。（三）在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。（九）要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。（二）具體疏散工作安排：，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。幼兒園防踩踏應急預案9為了使全校學生進一步增強安全意識，熟練掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，避免學生參加集體活動因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故發(fā)生，最大限度降低危險帶來的損失，從而提高師生緊急疏散避險的能力。以及本次演習的要求。過程：根據學生平時在隊伍中的一些問題和細節(jié)，設計了一下幾個模擬情節(jié)，請各班級在演練時選擇一個進行。七、各年級演習樓道負責人：一年級：xxx、xxx二年級：xxx、xxx三年級：xxx、xxx活動任務：在課間巡邏過程中，維持學生的隊伍秩序，防止學生奔跑，在遇到學生出現(xiàn)的安全隱患時，及時制止。如：廣播操、大型活動。凡組織大型活動都要經園長同意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。如沒有及時匯報，所造成后果由當事人承擔相關的責任及賠償。（二）放學后家長及幼兒涌向班級、校門口時。四、成立處置突發(fā)事件的領導小組園組長：xxx副組長：xxx組員：xxx五、處理程序（一）一旦發(fā)生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，再報局辦公室和業(yè)務科室（一般事故三天上報；重大事故立即報，可先口頭后書面）。一、成立處置突發(fā)事件的領導小組。三、教師職責及對幼兒的安全教育要求各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。報告應該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。撤離方式：嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發(fā)現(xiàn)前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。三、教學樓緊急疏散方案當教學樓發(fā)生危機時啟動本方案當教學樓發(fā)生緊急情況時，由值班領導負責指揮全校師生緊急疏散，并啟動《開元小學預防校園擁擠踩踏事件應急預案》。各班每學期開學初組織一次主題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生以及擁擠踩踏事件發(fā)生后如何保護自己。對在預防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，給予紀律處分；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。撥通后，應當向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內容：①報警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼；②失火的準確地理位置；③能夠了解的失火情況，如：起火時間、燃燒的特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進入火災現(xiàn)場等等；④耐心回答“119”接警人員的詢問；⑤打完電話，應組織人員到各個路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。在疏散時，要先疏散容易起火物資和貴重物資。調查火災原因的方法和步驟：（1）保護現(xiàn)場；（2）認真調查訪問；（3）仔細檢查現(xiàn)場；（4）配合消防部門進行技術鑒定；（5）配合進行分析認定原因，認定火災原因，包括起火時間，起火部位和起火點、起火物和起火源，火災性質和責任。要確認停電線路，不帶電作業(yè)。在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒。其職能主要有：⑴盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；⑵盡早向教育行政部門和村委匯報情況；⑶組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。對本園雷擊防災應急預案組織演練。、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。第五篇：防溺水應急預案幼兒園防溺水應急預案幼兒園通用防溺水應急預案幼兒園通用1每年夏季是學生溺水事故的高發(fā)期，全國各地每年都發(fā)生多起學生溺水事故，觸目驚心，特別珠三角地區(qū)，每年學生溺水事故呈上升趨勢。主要通過主題班會、國旗下講話、年級會議等形式進行防止溺水方面的教育。召開一次主題班會，讓學生講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。1如發(fā)現(xiàn)問題，第一時間電話上報?？h河由余Xx巡視。周五放學時，毛河由劉Xx巡視。1加強學生出入管理，對缺席請假的學生進行跟蹤，防止學生溺水事故的發(fā)生。學校開展一次全校性的“珍愛生命，預防溺水”教育動員大會，使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防學生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。主要利用學校宣傳欄、黑板報、廣播室等加強預防溺水等安全知識方面的教育。四、防雷報告制度：檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。三、防雷應急處置：幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時，應當切斷園內包括微機、各教室、各辦公室等在內的一切電源；各班主任應當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。12小時內形成完整的書面材料逐級上報。人工呼吸用口對口吹氣效果好，急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。采用短路法，使電源跳閘。熟悉供電設備結構及供電系統(tǒng)，不違章操作?；馂膿錅绾?，要全面檢查現(xiàn)場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防監(jiān)督人員對火場進行現(xiàn)場調查。五、應急疏散組織程序和措施在發(fā)生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行受火勢圍困的物資疏散。火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。火災撲滅后，保護好火災現(xiàn)場，做好善后工作。校園擁擠踩踏事件發(fā)生后，學校要及時組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩(wěn)定。經常性地教育學生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。學生在校時間所有樓門全部打開。（二）應急演練演練開始一、拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。四、疏散要求與注意事項：聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。四、應對突發(fā)事件處置預案發(fā)生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。構成犯罪的，依法追究刑事責任。（四）健全學校各項規(guī)章制度。二、擁擠踩踏事件多發(fā)地段和時間的預測（一）全體幼兒集中操場時段。構成犯罪的，依法追究刑事責任。應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。為貫徹落實《全國中小學幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神，創(chuàng)建一個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發(fā)生，特別制定本預案。六、防踩踏注意事項此次演習主要讓師生熟悉在學生參加集會時，如何避免被踩踏和踩踏到他人，所以需要告知學生，不可以奔跑到操場，要排好隊，有秩序的到操場集合。信號：通知到操場參加集會，請某年級各班級有秩序的到操場集合。調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。報告應該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。三、教師職責及對幼兒的安全教育要求（一）各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組組長：幼兒園園長組員：各部門負責人、各主班教師二、機構職責（一）加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。樓道口疏散指揮九、注意事項聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。②班主任：對班級學生宣傳教育，講明要求和紀律，將學生分組。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。③所有樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域。聽到疏散指令后，迅速組織學生按標志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。疏散引導組組長：XXX、成員：各班班主任職責：組織、引導師生進行安全有序地疏散；及時扶助摔倒及受傷師生；及時報告疏散過程中的重大險情；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。幼兒園防踩踏應急預案7為提高全體師生安全意識和在火災等突發(fā)性災害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應急知識，正確安全上下樓梯口，掌握遇到各種突發(fā)事件時的應對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力。五、實施建議各級部召開班主任會，做好布置培訓工作。希望通過這次緊急疏散練習，讓師生具備安全防護能力，做到有事不慌、積極應對、自我保護，掌握逃生方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。要及時電話報警(電話：119)。學生密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負責)：三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。十一、活動總結幼兒園防踩踏應急預案5為加強幼兒園教學樓樓梯的安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災等意外事故，根據我園的安全保衛(wèi)工作條例，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及《預防幼兒踩踏應急預案》，并自公布之日起實行。三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。如跌倒或崴腳應迅速設法站起來繼續(xù)前行，如果靠自身力量無法迅速站起，應大聲向周圍人群呼救“我摔倒了，請大家迅速停下了，請將我拉起來！”發(fā)現(xiàn)有人摔倒樓道，安全責任人、班主任應大聲斷喝“停止前進”。學生在班主任老師的帶領下有秩序的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到預先指定的地點整隊。四、疏散路線各班級具體演練撤離路線：一樓班級由班主任（或老師）直接帶到教學樓前廣場中心點。一、組織領導：（一）領導小組：學校突發(fā)安全事故應急處置領導小組：組長：XXX、副組長：XXX組員：XXX應急處置領導小組辦公室設在安全辦公室，學校應急處置領導小組負責一般安全事故的處置，及時恢復正常秩序。四、活動過程（一）安全教育各班級根據實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結。教學樓內有疏散通道2處。四、應急響應：發(fā)現(xiàn)事故，搶險救援組盡快投身求援工作，無條件接受任務，并保質、保量地完成任務，應急救援終結，相關人員及時撤離現(xiàn)場。、監(jiān)測分析、及時整改的原則。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。（三）各應急專業(yè)工作組：應急疏散組的組長：成員：宣傳組組長：成員：后勤保障組組長：二、防雷安全的宣傳教育：防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責。依據上級批示和現(xiàn)場情況，適時決策、發(fā)布指令，組織指揮處置行動。多形式、多角度、多層面加強對師生防雷電安全知識教育，加大宣傳教育力度，開展應急預案演練，以提高師生防雷電的安全意識和防范能力。的原則，根據我園的實況，制定本防雷預案。防汛防臺經驗總結工作。當遇到暴風雨襲擊發(fā)生險情時，學院將及時把師生疏散轉移到安全地點，并緊急報告上級部門。各值班人員要認真做好防汛值班記錄，及時匯報汛期最新動態(tài)。防汛防臺警報解除后，立即補充各類防汛搶險物資，加固設備，以備隨時之需。要高度關注排水防澇、高空墜物、雷擊、地陷倒塌、漏電觸電等情景的出現(xiàn)，做好排查工作，掌握學校的防汛防臺狀況。二、組織機構與職責學院防汛防臺應急處置領導小組組長:院長。防汛防臺工作要把最大程度地保障、保護廣大師生員工的生命安全放在首位，努力消除各類次生、衍生災害，把可能產生的安全風險控制到最低。應急預案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園防雨雷應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。3)堅持預防為主、平戰(zhàn)結合的原則。領導小組的主要職責:組長全面負責，副組長協(xié)助組長進行各項組織協(xié)調、統(tǒng)籌管理工作，各組負責人各司其職主動應對現(xiàn)場防汛防臺的各種情景，做好各項防御和應急工作的管理、組織、溝通、布置、處置以及指導、部署下屬進行防汛防臺工作。出現(xiàn)險情或災難時，各部門建立半小時通報制，及時將現(xiàn)場防范情景和防范動態(tài)報防汛防臺領導小組。值班領導和人員遇到突發(fā)事件或災情，及時下達臨時緊急處置指令，并迅速向上