【正文】 老師，李老師在報社工作了將近十年，是一位資深的記者了，詹老師則是剛進入報社的年輕記者，但我感覺到了他們都是那么的敬業(yè)，那么的熱愛這份工作，對于我這個社會實踐生也是當做朋友一般，經(jīng)常跟我溝通交流，指導我的稿件，教我采訪的技巧，我從內(nèi)心感謝他們。看這新聞你們覺得有什么可以做?我們依然沉默。就像一篇報道，你可以找到相關(guān)的新聞對象，根據(jù)“六人認識論”人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對象。他說上面的報道還有很不全面的地方，我們可以補充這些消息作為新聞，還是會有很多讀者關(guān)注。那次真的給我上了一課。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識，但是社會知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。實踐崗位是由院xxx團聯(lián)系的，我很高興有自己的一份，但當我得知是在xx報實踐時，已有的興奮感不覺少了好幾分。于是我們便多了一些事情可做，同時可以提高新聞敏感性和職業(yè)道德。事后我才體會到：記者們在享著“無冕之王”的稱譽背后還經(jīng)歷著多少辛酸，擔負著多少社會責任。我不是學文的，更不是學新聞專業(yè)的，卻有幸在xx報學習，是我的興趣所投。此時拿起一份《xx報》，定會有另一番感受，因為那里曾經(jīng)有過我的足跡。記得有句頗富有哲理的話，如果想明白梨的味道，就要親自去嘗一嘗。在這期間我不僅僅能夠較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還能夠自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。之后我們采訪了附近的市民，進一步了解了狀況。原先做好一條新聞，除了要找到有新聞價值的新聞線索，以及進行現(xiàn)場的采訪，還有一點十分重要的就是，新聞的后期制作，正因為有了后期的編排才使得一條新聞更加生動，整條新聞也更加豐富。在實習的過程中，常常會覺得自己所學的東西還是不夠的，視野也不夠開闊，還缺少很多東西。而我也一向為自己能留在《百姓連線》欄目組實習感到幸運。在實習的一個月中，我也試著自己出去跑線索。不但鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力，更為以后自己能順利與社會接軌做好準備。實踐崗位是由院xx*團聯(lián)系的，我很高興有自己的一份，但當我得知是在xx報實踐時，已有的興奮感不覺少了好幾分。于是我們便多了一些事情可做，同時可以提高新聞敏感性和職業(yè)道德。當我們將這一次的新聞稿慎重地交給指導老師時，思想?yún)R報專題他一臉嚴肅地說：“開會時不是明確強調(diào)這次會議的內(nèi)容不準讓媒體報道嗎？”我們?yōu)樽约旱牟徽J真頓感慚愧。忙碌而有趣的一個月很快就過去了，拿鑒定表那天，我們有些不舍，向各位道別之后，我們又回到閱覽室，翻閱著各種資料直到下班。一個月是短暫的，卻有著許多珍貴的經(jīng)歷和美好的回憶。難得一次長達五十天的假期，我也早就有打算去電視臺見識見識他們的運營方式，從學校跋涉到家里的第二天我就跑到了縣電視臺，去碰碰運氣。新聞部主要負責每天新聞播放需要的新聞素材，需要畫面，需要聲音，于是新聞部主要的工作就是攝像和寫稿兩大項。這些觸動是在學校學不到的，也正是我需要的。好不容易組織好了語言，流利的39?？偟膩碚f稿件大病沒有，但是小病不斷。把現(xiàn)場上鏡記者的口播、在采訪任務(wù)時的同期聲、以及主持人說的解說詞糅合到一塊，這就是電視臺所需的稿件樣式。要求說的很清楚，但是并不是很容易全部做到位。很明顯，在學校有時候是需要這樣拍視頻的，在拍重大事件的時候或者其他適當場合是需要邊走動邊錄制的，但是不同的情況要不同對待。但去電視臺實習也并沒有想象的那么容易，第一次去未果，接下來的好長時間都因為其他事情沒去成，不過這個念頭卻一直在我的腦海里，過完年的某個上午，陽光很好，我就又跑到了電視臺。重要的是檢驗一下自己在學校里所學的東西是否能被社會所用到，通過這次的實踐活動，找出自己的不足和差距的存在處，因此，要全心全意地投入自己選擇所要做的事，認真去完成。他們有時為了趕時間，就把飯帶到報社吃，中午干脆在辦公室睡覺，有時也長時間見不到他們，那是出去采訪了，我不禁想起一句話：“新聞不是可以坐在辦公室里憑空捏造出來的，必須出去跑，只有到處跑，才能發(fā)現(xiàn)新聞。我想：“活到老，學到老”應(yīng)該作為這次暑期實踐的結(jié)束語。散會時外面下起了瓢潑大雨，我們都沒有帶傘，也許是時間觀念的39。這樣一來，我們就只好在閱覽室呆著。實踐期間，我學到了很多東西。在實習期間，我還學習了如何剪輯音頻、如何使用電話錄音工具；學習如何寫作《陽光直擊》欄目的調(diào)查、如何電話采訪等等的事情。在實習的一個月中，我與新聞頻率記者王力越一同去采訪了渝中區(qū)大坪移動公廁、南山農(nóng)家樂傾倒垃圾森林中等稿件，從我第一次真正意義上的采訪，動不動就臉紅的我緊張到不行，指導老師在還教我一些采訪的技巧和方法的同時，也提醒我在被采訪人打交道的時候不要太溫柔，傾聽投訴人但不要被投訴人左右，要秉著客觀公正的態(tài)度。如果說在校園里的生活就像一個夢，那么實習更像一個鬧鐘，把大學生從夢中敲醒。要做好一篇新聞和以上任何一個環(huán)節(jié)都是分不開的，線索，采訪，修改每一個步驟都不能忽視。透過第一次的采訪也讓我了解到電視新聞采訪的整個流程以及后期制作的步驟。于是，老師和我趕到了現(xiàn)場，并看到在還不到400米的非機動車道上，每過十秒鐘就會有一輛公交車透過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴重破損。老師告訴我們，在接電話的時候，我們需要問清楚事情大概的狀況，對事情有一個初步的了解。開始覺得有些枯燥，沒意思。正因為如此，在修改部的工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。但是，今年寒假我不想讓這個冬季平淡過去，我想透過這次實習了解社會，真正學到一些東西。第三，編輯老師認真、嚴謹?shù)膹臉I(yè)風格也使我深受影響，認真是做好每一件事的前提。報社也不是一直都忙于工作，有時記者們也會帶我們?nèi)テ邩谴蚯颍@給我們的實踐生活增添了很多樂趣。散會時外面下起了瓢潑大雨，我們都沒有帶傘，也許是時間觀念的“驅(qū)使”，記者老師毫不猶豫地沖進了雨林，我們卻躲在后邊不走，等回到報社時，發(fā)現(xiàn)記者們已穿著濕透的衣服開始工作了。這樣一來，我們就只好在閱覽室呆著。實踐期間，我學到了很多東西。我發(fā)現(xiàn)報社里很多人不是新聞專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生甚至都要優(yōu)秀。社會實踐期間我感到了自己知識儲備的嚴重不足，才發(fā)現(xiàn)記者就像一部百科全書，什么都得懂，因為你不知道你下一步會遇到什么情況，而且要敢于提出問題，并去解決問題。他經(jīng)常讓我關(guān)注財經(jīng)類的新聞信息，他說，現(xiàn)在很多報社都主打社會新聞，所以社會新聞很多，我們多關(guān)注社會新聞以外的東西，沒準就能另辟蹊徑，寫出優(yōu)秀的稿子來?！焙髞斫?jīng)過同學的同學真的就聯(lián)系上了教授。李老師就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領(lǐng)域。后來的經(jīng)歷證明我選擇商報社會實踐是正確的選擇，商報的老師對我和我們一起社會實踐的同學都很關(guān)心，及時給我們答疑解惑，讓我們在短時間內(nèi)有了很大的進步。此時拿起一份《報》，定會有另一番感受，因為那里曾經(jīng)有過我的足跡。其次，也還需注意稿件的質(zhì)量?！痹谧咴L黃前輩的辦公室時，我們發(fā)現(xiàn)黃老的辦公桌上有好幾本中文詞典，陳舊的筆記本上記滿了名人名言，成語解釋和有問題的新聞例篇，對應(yīng)的分析評論等。在與指導老師相處的日子里，我漸漸認識到做一名優(yōu)秀的記者是不容易的。第一天很快就過去了，我們并沒有學到什么新聞知識，但辦公室記者親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍，給了我很大的信心和勇氣，我決定不管有多么枯燥，我都會努力在這里堅持下去。我想：“活到老，學到老”應(yīng)該作為這次暑期實踐的結(jié)束語。記得有一次xx公司召開穩(wěn)定工作會議，會議在下午2：15開始，指導老師要求我們必須在2：00之前到達會場，會議持續(xù)了三個多小時，暑天的沉悶與燥熱使人由內(nèi)到外都極其難受，但記者們絲毫沒有中途退出的意思。由于xx報的專業(yè)性，我們可采訪和參加的活動比較少，很多的時候都是針對東風的人和物，我們大多不懂，只好“袖手旁觀”，對于社會新聞，一般只有周末版塊才用。記者社會實踐報告范文5實踐職務(wù)：報社實習記者實踐地點：xx報實踐時間：年7月16日至8月16日7月16日至8月16日，我有幸在xx報進行了為期一個月的實踐活動。在這一個月中，我深深感受到了商報的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西?？催@新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣?，“查缺補漏”都可以派上用場。報社李老師一直要求我要學會擴展思維，目光要獨特。再說你們是學生，本來就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的。社會實踐的第三天李老師把我和另外一個社會實踐生叫到他面前，在網(wǎng)上隨手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關(guān)于學校的一篇研究報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。很快，她跟我講了編輯工作所要注意的要點，以及編輯工作的一系列流程，而且還把她電腦的密碼告訴了我，這一切充分說明，她已經(jīng)不再把我當旁觀者了，開始引領(lǐng)我參與到她所負責的編輯工作中。第二天一大早，冬日的早晨六點鐘還是漆黑一片，我們就到校門口去趕首班車了，由于時間尚早，面包店沒有開門，我們只好餓著肚子往報社趕，下了公交車，走在街上吹著冷風，我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊。一、初到報社——半是懵懂半是新鮮我跟其他三個同學一起到安徽工人日報社去報到，人事部的主任很熱情地接待了我們。不但鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力，更為以后自己能順利與社會接軌做好準備。在實習的一個月中，我也試著自己出去跑線索。打電話四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實性。了解社會的現(xiàn)狀和表象。二、了解報紙出版的過程、學習新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結(jié)合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。在電視臺實習的過程中，通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握，增加對廣播電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。我有幸在《中華新聞報》的時政專題部，能夠多的39。新聞最容易忽略的是一些事實細節(jié)，比如人物、地點、時間必須有確鑿的事實依據(jù)，否則可能會引起不良后果。雖然說起來很簡單，但我知道要真正做到這點，還需要我不斷地努力。雖然實習時間很短，也沒有深入的認識廣播電臺的流程細節(jié)，但是確實學習到了很多的東西。實習結(jié)束回到學校，回想起在報社實習的那段日子，心里還是有諸多感觸。二、實習生活初期——與實習老師良好的交流溝通最重要辦完實習手續(xù)我們當天就回到了學校，實習老師交代我們第二天早上要按時到報社上班。我這才意識到自己的錯誤，以后自然改了很多，老師看到我的變化非常高興，我們之間的交流順暢多了。通過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學生要在實踐中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。我社會實踐中我認識到好的新聞稿要遵循新聞的事實性，客觀性，針對不同的讀者群進行換位思考。詹老師意味深長地對我們說：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達，電腦，電話，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。記得有一次我單獨去采訪，我報了老師的名字，沒有留下自己的聯(lián)系方式，老師后來批評了我，他要求我建立自己的交際圈，可見對記者而言，交際范圍很重要。問題在于自己有沒有去動腦，有沒有用實際行動去證明。我們這些社會實踐生也是耳濡目染，平時有什么想法都及時跟記者提出來，好的點子都會得到老師的支持和鼓勵讓我們放開手獨立去做。社會實踐時間不長，但將是我人生中最重要的經(jīng)歷，在以后的道路上我將更加努力。第一天很快就過去了，我們并沒有學到什么新聞知識，但辦公室記者親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍，給了我很大的信心和勇氣，我決定不管有多么枯燥，我都會努力在這里堅持下去。在與指導老師相處的日子里，我漸漸認識到做一名優(yōu)秀的記者是不容易的。我們由衷地感到博學的重要