【正文】 短小故事最近幾天的睡前故事，媽媽講的是《粗心的小豬》、《圣誕爺爺?shù)亩Y物》、《小螞蟻回家》，基本上講完這幾個(gè)故事，再關(guān)了燈一起唱幾首歌就睡著了。走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。大家在小公雞的家里布置了一些特別的陷阱。天天不想看到小花對他哭，天天沒有采。第一天，他看到了許多小動(dòng)物。老虎說：我不會飛，可是，我會游泳。：我不會，可是我會。小鳥對老爺爺說：風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒有家了。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。發(fā)展口語表達(dá)能力和交往能力。月亮說：那我和你做朋友吧。他知道了這事，對小豬說：沒人丟，沒人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！小豬和小狗來到了小熊家，把這個(gè)沒人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。娜娜拿著，小螞蟻的傘真小。小狗強(qiáng)強(qiáng)拿著傘跑了過來，說：借你一把傘。你放了我！大老鼠掙扎著說，我要是一跺腳，整個(gè)房子就塌了。膽小先生后來怎么樣了？小朋友能猜到嗎？故事目標(biāo)：感受故事人物幽默的語言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。亂扔廢紙是要罰錢的！那人說?？墒谴竽_悄悄跟在大頭后面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳后面一樣。幼兒討論：講故事時(shí)要有意識地突出人物動(dòng)作，讓幼兒明白那三根雞毛用到哪兒去了。他吃完一塊，心里生著氣，一甩手，把西瓜從窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。外婆一邊爬起來，一邊說：哎喲，誰把西瓜扔了這一地！瓜瓜出了門看見外婆坐在地上，連忙跑去把她攙起來，一邊氣呼呼地抬起腳，往西瓜皮上踩：該死的西瓜皮，哪個(gè)壞蛋扔的。小猴穿鞋 有一只小猴跑到山下去，看見人們都穿著鞋走路，感到很好玩。養(yǎng)成良好的環(huán)保意識。外婆聽見了，心里一高興，加快了腳步。一會兒，外婆要來，說不定會給你帶個(gè)大西瓜哩！媽媽切開西瓜，上班去了，瓜瓜斜著眼兒瞧了瞧那西瓜，翹起了嘴巴，心想：哼，這也叫西瓜？可他怪口渴的，又想：瓜兒小，說不定還挺甜哩！就拿起一塊，咬了一口。注意公共衛(wèi)生的環(huán)保意識。他立即被一個(gè)腦袋挺大的人揪住：好！我總算等 到一個(gè)隨地吐痰的啦！罰錢吧！但大腳也拿不出錢來，他對大頭說：我只有準(zhǔn)備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿去吧！三根雞毛被大頭插在帽子上。雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。你應(yīng)該搬出去！大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，你干嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住嗎？什么？膽小先生氣憤得跺了一下右腳，咚老鼠們害怕了，他們個(gè)個(gè)抱頭亂竄，以為地震了。一天，一只大老鼠闖進(jìn)了他的房子。大熊拿著大大的荷葉過來說：借你一把傘。借你一把傘（童話）下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。誰丟了瓶子？小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。小青蛙說：不行，不行，我還要練唱歌呢！天漸漸黑了，小荷花很傷心。目的：，學(xué)會關(guān)心、幫助他人。有一天老爺爺沒有來，原來他病了。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。故事目標(biāo)：，記住故事中的各種角色，對有生活哲理的趣味童話感興趣。我不會飛，可是我會在樹上睡覺。（周末帶孩子去公園看花）可設(shè)置一些問題讓幼兒討論：？ ？ ：天天也是一朵愛笑的小花？讓幼兒明白：微笑會讓大家喜歡，愛護(hù)花的孩子更讓人喜歡。天天伸出小手，要采這朵花。小公雞請求阿灰晚上再來，笨狼同意了。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小朋友們因明明過火的頑皮而氣憤，有因明明敢于認(rèn)錯(cuò)、及時(shí)認(rèn)錯(cuò)的誠懇態(tài)度而感動(dòng)，他們原諒了明明。朋友們來到明明家，性格急躁的小熊還沒等明明來開門，便一把將們推開了，啊——！小熊一下子掉進(jìn)了偽裝巧妙的大坑里；于是，大家都面面相覷，再也不敢向前挪動(dòng)半步了。小刺猬心想：這應(yīng)該就是我要找的食物吧。小刺猬心想：這就是爸爸讓我找的食物吧。他看見樹根旁邊長著幾個(gè)色彩鮮艷的大蘑菇，像一把把撐開的小花傘。這是什么魚呀?細(xì)心狗也不認(rèn)識，他倆只好去找海洋館的工作人員，一個(gè)大眼睛的姑娘告訴他們：“這是射水魚，它們生活在太平洋沿岸，它的上頜有兩條很深的溝，當(dāng)它舌頭貼住上頜時(shí)，就形成兩道直徑約兩厘米的槍管。“哇，有沒有搞錯(cuò)，公共場所也不允許戴眼鏡?”粗心猴氣得大喊大叫：“一定是有人故意搗(dao)亂，我要把他查出米，給他點(diǎn)顏色瞧瞧!” 細(xì)心狗和粗心猴來到一個(gè)玻璃缸前，看到里面的魚真小，只有一枚芥(jie)菜籽那么大?！眿寢屨f：“大夫是對醫(yī)生的稱呼，艾辛是大夫的名字，你要做就做威爾大夫。六、小老虎不當(dāng)大王要當(dāng)醫(yī)生小老虎不當(dāng)大王要當(dāng)醫(yī)生的故事：小老虎威爾突然發(fā)燒了，老虎爸爸急忙說：“我去請艾辛。”馬上的人聽到他說的話，便勒住馬，問道：“喂，漢北京單場斯，你為什么步行呢？”漢斯答道：“唉！我?guī)е@個(gè)勞什子，盡管它是一塊金子，但壓得我連頭也抬不起來，肩膀也痛得厲害。它們整整忙活了三天三夜，終于把過冬的別墅做好啦。小旅鼠達(dá)達(dá)冷得瑟瑟發(fā)抖，它在向陽的坡地上來回走著，想找一個(gè)能過冬的地方。小公雞看見了，一捉到蟲子就叫小鴨子來吃。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。托爾根和米熱木汗兩家互幫互助的事全村家喻戶曉，要是全村的人都能像他們兩家一樣，那將是非常美好的事。2013年，米熱木汗的大兒子考上了大學(xué)，需要6000元學(xué)費(fèi)。托爾根說，當(dāng)她和女兒回來時(shí)，看到院子里干干凈凈，房子里爐火燒得正旺，一下子從外暖到了心里。努爾巴哈特的開朗、熱情讓托爾根心里暖暖的，她打心眼喜歡上這個(gè)哈薩克族妹妹。如果這不只是結(jié)親周活動(dòng)，而是常態(tài)生活化，我們每一個(gè)人都像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)、像珍惜自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，共同建設(shè)好我們的美麗家園。自開展民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)以來，我和我結(jié)對的回族親戚蒲雪琴一家相處融洽，親密往來。把哈薩克族傳統(tǒng)祥云圖案融入剪紙大膽創(chuàng)新，所剪出的作品不但貼在了校長辦公室的窗戶上、貼在了班級的文化墻上、貼在了恰合吉牧場老百姓的家里……還在恰合吉牧場傳統(tǒng)手工藝大展上獲得好評這讓我更明白了各民族和諧相處的重要性。恰合吉學(xué)校里每個(gè)班都有兩個(gè)以上的民族學(xué)生組成，我們學(xué)校共有柯爾克孜、哈薩克族、蒙古族等6個(gè)少個(gè)民族師生組成。在這個(gè)地方，你隨處能聽到不同的語言交流；在這個(gè)地方，你隨時(shí)能看見不同民族生活的其樂融融景象，這里就是塔城，一個(gè)充滿著油畫芳香、與眾不同的城市。謝謝大家！第二篇：民族團(tuán)結(jié)故事稿我們攜手共進(jìn)恰合吉學(xué)校里的故事尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁，大家好：很榮幸和參加此次的輔導(dǎo)員大賽，我叫奉萍，來自恰合吉牧場寄宿制小學(xué)，在這和大家分享我們學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)故事。下面我來說說我們的小花吧！花瓣是有漢族、哈薩克族、維吾爾族、蒙古族、錫伯族、回族、塔吉克族等7個(gè)民族共52個(gè)小伙伴組成，花心是有多才多藝的沙老師，溫柔體貼的馬老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的古麗巴哈老師，活潑可愛的佳佳老師。老師安排我和李浩宇坐在一起，他是個(gè)漢族小朋友，他家住我家樓下，他天天和我玩，而且平時(shí)他都會幫助我整理東西，還會幫助我梳理語句，很快我適應(yīng)了幼兒園的生活，我感謝我的這個(gè)漢語小伙伴，老師還夸獎(jiǎng) 他是個(gè)樂于助人，非常有愛心的小朋友。同樣的歷不分史、相同的信念，將新疆各民族融合成一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得了輝煌的成就。那一天，我第一次踏進(jìn)那個(gè)辦公室，遇到了我在這個(gè)學(xué)校的第一位良師益友——石云玲老師。正是因?yàn)槲倚８鹘處熤g的團(tuán)結(jié)和睦相處，才使得各民族教師在這里發(fā)揮自己的特長，把知識傳授給孩子們。就是在這樣和諧的相處環(huán)境中，我們學(xué)校也收獲了“塔城市民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”