慶祝教師節(jié)主題班會教案共五則(存儲版)
【正文】 就是著名的“程門立雪”的故事。第二篇：慶祝教師節(jié)主題班會教案慶祝教師節(jié)主題班會教案四(5)班一、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度二、教育過程：尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。活動形式：以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。二、教育過程：尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。甲：親愛的老師，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的熱愛。掌聲歡迎。請欣賞詩朗誦《園丁之歌》乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？（學生向班主任老師說心里話。乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。合：迎著九月的和風，我們迎來了教師節(jié)。特別是同學們用自己制作的小禮物來表達對老師的祝福與感謝，非常有意義。（6）班主任老師總結(jié)：尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。四、做張“心意卡”添上祝福詞。)、跟唱“我愛米蘭”二、講故事，明道理在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。(音樂《感恩的心》)真情告白——老師,我想對您說a一名學生代表致辭。故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事?！啊苯處煿?jié)。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。那么問題
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