【正文】 依據(jù)與意圖：作為六年級(jí)學(xué)生已具備了一定的審題能力，讓學(xué)生自主審題后通過(guò)交流互相啟發(fā)對(duì)題目要求做到心中有數(shù)。（4）、采取的做法是組織學(xué)生討論重點(diǎn)細(xì)描的應(yīng)是哪部分內(nèi)容？為什么？（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明確把怎樣得到別人的關(guān)愛(ài)，或如何關(guān)愛(ài)別人寫(xiě)具體，即圍繞主題組織材料）、（5）、用心靈物語(yǔ)激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好人物的語(yǔ)言、動(dòng)作或心理。教師小結(jié)。那次，我們樓下的紙花店著火了，爸爸是第一個(gè)察覺(jué)到的。相互關(guān)愛(ài)作文 篇3在3月31日上午9：00左右，我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)代表們一起進(jìn)行了學(xué)校最隆重的親情活動(dòng)，我們大家相聚在一起。我不停得大哭，媽媽在旁邊急得滿(mǎn)頭大汗，不知道怎么辦才好，不到五分鐘，就已經(jīng)有許多的熱心人在幫助我們出主意：有的說(shuō)先回家；有的說(shuō)打“120”送醫(yī)院；有的說(shuō)打出租車(chē)過(guò)去……有一輛出租車(chē)向我們快速駛來(lái)?？墒呛髞?lái)，由于病情越來(lái)越重，都到了無(wú)法醫(yī)治的地步，他們都被接回了各自的家。關(guān)愛(ài)別人的同時(shí)，我們自己也會(huì)獲得快樂(lè)。這次月考，我考砸了，正當(dāng)我為此而悶悶不樂(lè)的時(shí)候，她出現(xiàn)了。誰(shuí)說(shuō)朋友不重要？誰(shuí)說(shuō)朋友的關(guān)愛(ài)不重要？正是有了朋友的關(guān)愛(ài)，我才敢認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤、從今以后，我會(huì)更加努力，為我明年的考試做好準(zhǔn)備！相互關(guān)愛(ài)作文 篇6我有一位很愛(ài)很愛(ài)我的母親，她整天為了我，而變得手忙腳亂的。到家以后，母親忙拿出體溫計(jì)幫我量體溫。等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)針已經(jīng)打好了。開(kāi)始動(dòng)手吧！我先拿了一個(gè)水桶，放滿(mǎn)水。母親，謝謝你！謝謝你，在這一段時(shí)間帶給了我許多愛(ài)的溫暖?！蔽以谇懊孀鲋痉?，讓我那幾個(gè)“徒弟”學(xué)，他們學(xué)得很認(rèn)真，可是我卻發(fā)現(xiàn)了“小徒弟”們有的同手同腳，一扭一扭的?？墒俏一仡^一看，馬上發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題：有的小朋友左右不分，總與別人不一；有的有些累了，干脆不做廣播操，站在原地休息；有的不聽(tīng)指揮，亂做一氣，有的有氣無(wú)力，把操做得軟綿綿的。在我剛來(lái)天問(wèn)小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不斷給我關(guān)愛(ài)，讓我把精力都放在學(xué)習(xí)上，我真感謝他們?，F(xiàn)在，我的“小徒弟”們都會(huì)做1－6節(jié)，看著他們一蹦一跳地做廣播操，一種快樂(lè)的心情就在我心中油然而生?！?－2，1234?！毙⊥瑢W(xué)們很聽(tīng)話(huà)，我感到十分滿(mǎn)意。母親下班回來(lái)時(shí)，看我表現(xiàn)得這么好，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我心想：母親為了我付出了這么多，今天，我也應(yīng)該做一件事，當(dāng)做小小的報(bào)答好了。我聽(tīng)見(jiàn)母親心跳得很厲害，她的臉上露出了許多豌豆般大的汗水。我告訴她，我很不舒服?！颁?，潼潼起先是：十六點(diǎn)，十七點(diǎn)，十八點(diǎn)，十九點(diǎn)隨后，我們便又把試卷拿出來(lái)，把錯(cuò)題整理出來(lái)，然后，我倆又把所有的錯(cuò)題互相說(shuō)出解題的過(guò)程，直到我來(lái)弄懂了為止。朋友看似很平常，但它在我們的人生中卻起著決定性的作用。在男孩兒與女孩兒生命的最后一刻，他們相互鼓勵(lì)、相互關(guān)愛(ài)，雖然病痛折磨著他們，但他們還是快樂(lè)的。他給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)都忘不了那下車(chē)時(shí)微笑的臉?？蓜倓傭T出沒(méi)幾分鐘，我的腳就被卷進(jìn)了那飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子里。不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”。相互關(guān)愛(ài)作文 篇2生活中，人與人之間相互關(guān)愛(ài)的事情很多很多，比如家里沒(méi)人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學(xué)給自己止血；下雨時(shí)，自己沒(méi)帶傘，別人借傘給自己。教師作適當(dāng)?shù)膸椭c指點(diǎn)，特別是習(xí)作困難生。）、（2）萬(wàn)事開(kāi)頭難，本單元四篇課文的開(kāi)頭是非常好的范例，因此借助教材可讓學(xué)生明確敘事作文開(kāi)頭寫(xiě)法。）同學(xué)們通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)我們知道這來(lái)自于善良的真情如一股清泉洗去你心頭的不悅，如黑暗中的燈火照亮你人生道路，讓我們講一講進(jìn)一段時(shí)間你留心觀察到的或曾經(jīng)給自己印象深刻的溫暖故事，然后告訴學(xué)生：同學(xué)在坐的老師和同學(xué)可以聽(tīng)到你們那一個(gè)個(gè)溫馨故事，享受著一份又一份美麗的感動(dòng)，想不想讓更多人知道這些事？這次習(xí)作我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)這類(lèi)事，在寫(xiě)之前看一看應(yīng)注意那些問(wèn)題。知識(shí)目標(biāo)：將學(xué)到的通過(guò)抓住環(huán)境、人物心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)，刻畫(huà)人物形象，抒發(fā)真情的方法應(yīng)用于習(xí)作中。習(xí)作所在單元教材是以真情為專(zhuān)題安排教學(xué)內(nèi)容的，每篇課文中人物雖然身份不同，但他們都有一顆善良的心，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲人間真情。事后拿一位交警叔叔還特地的報(bào)過(guò)去問(wèn)候了那一位眼睛看不見(jiàn)的老太太，問(wèn)他有事還是沒(méi)事，老太太從容的回答了一句：“我很好，你可上到了嗎？”，交警叔叔用啦一個(gè)善意的謊言說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，一點(diǎn)事都沒(méi)有你放心好了。他們都是我的親人，我們是一家人。朦朧間，我好想聽(tīng)到屋門(mén)外有“咔、咔”的響聲，睜眼一看，媽媽已經(jīng)下地向門(mén)外走去，我翻身下床，跟了上去?！暗?、笛”。他的臉上時(shí)常帶著微笑，濃濃的眉毛揚(yáng)起時(shí)，會(huì)帶給我們爽朗的笑聲和驚喜。恩?曹心，你怎么不去玩了?”劉老師關(guān)心地說(shuō)。是的，人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，哪怕是盡舉手之勞做對(duì)別人有一點(diǎn)兒好處的事，都源自您的善心。他用一只手?jǐn)v扶著這位老人，仰望天空，看著各種各樣的風(fēng)箏。伯伯為了找到媽媽是費(fèi)盡周折，他先在整個(gè)小區(qū)找，雖然我們小區(qū)不大，但也有上百戶(hù)人家，后來(lái)他又根據(jù)錢(qián)包里的商場(chǎng)貴賓卡到商場(chǎng)里查出媽媽的名字，之后，又餓著肚子到派出所找媽媽的詳細(xì)資料，又馬不停蹄的趕到我家，把錢(qián)包絲毫無(wú)損地交到媽媽手里。如果那個(gè)年輕人沒(méi)有把奶奶扶起來(lái)，我奶奶不知道要在冰冷、潮濕的地上坐多久呢!我們一家人都感謝那位不知名的哥哥，是他在我奶奶需要的時(shí)候伸出幫助之手。然后，他遞給我復(fù)習(xí)資料，并且跟我講解著……你說(shuō)我們這種朋友之間的愛(ài)偉大不偉大？相互關(guān)愛(ài)的作文 篇2我奶奶今年72歲了，個(gè)子不高，年輕時(shí)左手被機(jī)器壓到，所以做起事來(lái)還是有點(diǎn)不方便。他背著書(shū)包，右手拎著一個(gè)大袋子?！闭f(shuō)著，他扶我走到房間里躺下。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情。我走到一個(gè)小巷子中，不知是因?yàn)橄镒永锾帥鲞€是我喝過(guò)冰水了，剛才的暑氣已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，竟感覺(jué)到一絲涼爽。這是已經(jīng)過(guò)去三年了，個(gè)我腦海里仍然清清楚楚地記得這一位熱心的司機(jī)，現(xiàn)在想起來(lái)我仍然很感動(dòng)。在三年級(jí)的一個(gè)冬天，我和媽媽騎電動(dòng)車(chē)去吃早飯?！蔽以谇懊孀隽艘槐轭A(yù)備節(jié)到第一節(jié)完整的，小弟弟小妹妹們看得很認(rèn)真，似乎要把每一個(gè)動(dòng)作都記在心中。我分解動(dòng)作，一拍一拍地教，循序漸進(jìn)，不一會(huì)兒，他們就學(xué)會(huì)了。弟弟妹妹們似乎很好奇，也很開(kāi)心。那時(shí)，天氣很冷，可家家戶(hù)戶(hù)的房子里都是煙霧籠照，就在這時(shí)，其它紙花店的店主便把門(mén)打開(kāi)，點(diǎn)起爐子給大家取暖。”叔叔自愧地說(shuō)。老爺爺望著那位叔叔的背影張了張嘴，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，忙俯下身子在擁擠的人群尋找他的蘿卜。相互關(guān)愛(ài)作文 篇6相互關(guān)愛(ài)是人與人之間的潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的摩擦。教師作適當(dāng)?shù)膸椭c指點(diǎn)，特別是習(xí)作困難生。）、（2）萬(wàn)事開(kāi)頭難，本單元四篇課文的開(kāi)頭是非常好的范例，因此借助教材可讓學(xué)生明確敘事作文開(kāi)頭寫(xiě)法。）同學(xué)們通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)我們知道這來(lái)自于善良的真情如一股清泉洗去你心頭的不悅，如黑暗中的燈火照亮你人生道路，讓我們講一講進(jìn)一段時(shí)間你留心觀察到的或曾經(jīng)給自己印象深刻的溫暖故事，然后告訴學(xué)生：同學(xué)在坐的老師和同學(xué)可以聽(tīng)到你們那一個(gè)個(gè)溫馨故事，享受著一份又一份美麗的感動(dòng)，想不想讓更多人知道這些事？這次習(xí)作我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)這類(lèi)事，在寫(xiě)之前看一看應(yīng)注意那些問(wèn)題。知識(shí)目標(biāo)：將學(xué)到的通過(guò)抓住環(huán)境、人物心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)，刻畫(huà)人物形象，抒發(fā)真情的方法應(yīng)用于習(xí)作中。習(xí)作所在單元教材是以真情為專(zhuān)題安排教學(xué)內(nèi)容的，每篇課文中人物雖然身份不同，但他們都有一顆善良的心，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲人間真情。我按捺不住好奇心，便偷偷翻看起來(lái)：“孩子長(zhǎng)大了，她今天竟說(shuō)要送我生日禮物，她對(duì)我的孝心真比蜜還香甜，我真是這世上最幸福的爸爸……”我不覺(jué)有些臉紅，猛然發(fā)現(xiàn)，我對(duì)爸爸的付出原是這么少。這是我早已無(wú)法釋?xiě)训?。使林黛玉更加憤怒到最后無(wú)情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命?，F(xiàn)在的人大部分心胸很狹窄，見(jiàn)利忘義。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了?！蔽覍?duì)這句話(huà)深信不疑。就這樣，三個(gè)月過(guò)去了，三個(gè)月后的一天下午，女孩兒手中握著男孩兒的來(lái)信，永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制?？捎行┛忌魑膩?lái)不及剎尾，或用一句話(huà)硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。稍加思索想到的也不要寫(xiě)。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。④新穎。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。所以我連忙把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。.旁邊一個(gè)老太太也和我一樣,走在冰地上。關(guān)愛(ài)。我怎么站，也起不來(lái)。第二篇：人們相互關(guān)愛(ài)作文[人們相互關(guān)愛(ài)作文]人們相互關(guān)愛(ài)作文關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，他在我們生變無(wú)處不在，人們相互關(guān)愛(ài)作文。然后卷起衣袖和褲角，把爸爸母親房間的里里外外都擦了一次。母親見(jiàn)我醒來(lái)了，問(wèn)我要不要吃東西？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一看，“40度！”母親慌忙地大叫起來(lái)。 我生病時(shí)，她陪我，關(guān)心我；我學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，她幫我補(bǔ)習(xí)，關(guān)注我；我無(wú)聊時(shí)，她和我玩游戲，逗我笑。去年春節(jié)的時(shí)候，有一天奶奶去春蘭姑姑家玩。有首歌唱道：“人字的結(jié)構(gòu)是相互支撐。父親輕拍我的頭頂，微笑著說(shuō)：“孩子，我什么都不缺，你就是我最好的禮物。一家人有說(shuō)有笑。一切就緒，我就出門(mén)了，妹妹好像知道要出去玩，一下子吱吱呀呀，動(dòng)手動(dòng)腳，興奮得不得了?！睆哪且院?，我就跟奶奶很熟了，我碰到奶奶總是報(bào)以微笑和問(wèn)好。”她這么一說(shuō)，我的記憶仿佛就被揭開(kāi)了，想：鄰居？她要送我回家嗎？正想著，她就像我肚子里的蛔蟲(chóng)一般說(shuō)：“雨這么大，送你回家吧，剛好我們有個(gè)伴，還能聊聊天。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人也是一種高尚的美好的品德?！芭距　币宦晽钗餮诺囊活w眼淚從眼眶里掉了出來(lái)。那天夜里，烏云密布，天空中看不見(jiàn)月亮和星星，可以說(shuō)是“伸手不見(jiàn)五指”。楊西雅的身上穿著露棉花、破爛不堪、很舊的一件小棉襖。第一篇：實(shí)用的相互關(guān)愛(ài)作文[范文模版]實(shí)用的相互關(guān)愛(ài)作文6篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。她的臉被刺骨的寒風(fēng)吹的煞白、吹的冰涼冰涼的，感覺(jué)不到一絲的暖氣。于是我們就一起玩了起來(lái)。現(xiàn)在楊西雅是穿在身上，暖在心里。如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。咦？這樣的面孔，好像是個(gè)老奶奶，又好像一個(gè)阿姨，似乎有點(diǎn)眼熟??！我不停的想，那個(gè)人見(jiàn)我一時(shí)茫然，仿佛知道我在想什么，淡淡地笑了笑，說(shuō)：“鄰居，D座的?！蹦棠逃哪嘏呐男馗f(shuō)：“我天天去運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)壯得很，你跟我賽跑，你輸定了。于是我給妹妹吃了一粒維C然后給她戴上太陽(yáng)帽，放進(jìn)嬰兒車(chē)。相互關(guān)愛(ài)作文 篇3有一天，奶奶、爸爸、媽媽和小紅一家人坐在一起吃飯，桌子上擺著各式各樣的菜，有魚(yú)、有肉，有雞腿……香噴噴的。那是父親40周歲的前一晚，我悄悄俯身在父親耳邊，問(wèn)他想要什么生日禮物。而我卻總是為了要陪爸爸下樓活動(dòng)五分鐘而一肚子怨氣；他為輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)放下了心愛(ài)的書(shū)刊，而我卻總抱怨為陪他聊天耽擱看動(dòng)畫(huà)的時(shí)間；他為了幫我買(mǎi)所需用品不惜擲下千金，而我卻不舍為他買(mǎi)一份生日禮物……看著爸爸疲憊的身影，眼淚終于奪眶而出。干女兒，她每年春節(jié)都會(huì)來(lái)我家拜年。相互關(guān)愛(ài)作文 篇6我有一位很愛(ài)很愛(ài)我的母親，她整天為了我，而變得手忙腳亂的。到家以后，母親忙拿出體溫計(jì)幫我量體溫。等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)針已經(jīng)打好了。開(kāi)始動(dòng)手吧！我先拿了一個(gè)水桶，放滿(mǎn)水。母親，謝謝你！謝謝你，在這一段時(shí)間帶給了我許多愛(ài)的溫暖。但是。關(guān)愛(ài)是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。地上結(jié)滿(mǎn)了冰，我正小心翼翼地走在放學(xué)回家的路。高興時(shí)因?yàn)槲規(guī)椭四俏焕咸鴳嵟氖侨藗儊y扔果皮紙屑。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě)。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？梢M(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的?？墒撬麄?nèi)匀挥脤?xiě)信的方式交換著彼此的關(guān)心與祝福。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè)自己!我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任!當(dāng)今的社會(huì)上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關(guān)系處的不好，在工作和生活中就會(huì)很不順利，甚至有些人還會(huì)遭到冷落，還會(huì)遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關(guān)愛(ài)。對(duì)她更不公平的就是最后沒(méi)有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺(jué)得學(xué)薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。相互關(guān)愛(ài)作文 篇4父愛(ài)是深沉而含蓄的，它默默地籠罩在我的四周，給我無(wú)比溫馨的撫愛(ài)。那是他為我寫(xiě)下的成長(zhǎng)日記。如果爸爸是一撇，我就是一捺，在媽媽的基礎(chǔ)上，我們共同寫(xiě)出了一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，見(jiàn)證著我們永久的幸福人生！相互關(guān)愛(ài)作文 篇5課題：人教版