初中畢業(yè)班教師個人工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 教學水平。在工作中，我與各位任課教師和班主任一樣，每天都在默默重復著簡單而平凡的日常管理和教學工作。我用一段話來說一說做班主任的感受和體會，希望與各位老師共享：如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐；如果昨天是平淡的，請讓珍惜永駐；如果昨天是一掬歡笑，請把歡樂收藏；如果昨天是一滴眼淚，請把淚水晾干；如果昨天是一道傷痕，請把傷痕忘記；如果今天你正經(jīng)受嚴寒，那么春意已離你不遠；如果今天你正付出辛勞，那么花紅柳翠會向你展現(xiàn)；如果今天你將最美的夢播進冰封的土壤，那么你收獲的會是一個姹紫嫣紅的春天。一班的班主任工作。尤其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。熱愛學生，關(guān)心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到為人師表，教書育人。三、知識上不斷充實自己教師要想適應學生，要想在教育教學上有所創(chuàng)新，就得不斷地學習、充電。一、班主任的主要工作初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。很欣慰的是成績還是不錯的。年級前330名我班也有26個，這是一個鼓舞士氣的成果。二?？荚嚦煽儽纫荒＿€要好，班上有3人進入前 100名。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。不但注重學生對語文知識的掌握情況，更注重提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富。初中畢業(yè)班教師工作總結(jié)“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。根據(jù)這幾天掌握的部分中考成績，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成績可喜。第五篇：初中畢業(yè)班教師工作總結(jié)初中畢業(yè)班教師工作總結(jié)尊敬的領(lǐng)導、老師們：大家好！我擔任初四2班、4班的語文教學工作，并且擔任初四2班班主任。本著對工作的熱愛，我一年來得到的更多的是快樂與滿足感。其實，“微笑”的力量才是無窮的。對于不斷進步的同學給予表揚，對下走下波路的同學給予鼓勵。真的做到學生同甘共苦。在這個階段，我們主要的工作是體育中考，實驗操作考。不過在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利地完成了各項任務，取得了預期的成果。在課堂教學中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習，把教學過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的生本教育，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。三是在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績，在太極拳、健美操比賽中獲得了一等獎。第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。XX初中畢業(yè)班教師個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作結(jié)束了。班級管理中，我班的紀律、學習風氣一年中有了很好的改觀，學習成績不斷進步，尖子生越來越多。為學生服務。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。金勝中學初三年級初中畢業(yè)班工作總結(jié)金 勝 中 學初三年級組一、政治思想方面積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。這些成績覆蓋面廣，影響大，而這些優(yōu)異成績更讓崐師生們倍受鼓舞，道路是充滿坎坷的。我們年級注重這種和諧樂群的氛圍。五、存在的不足和努力方向雖然不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進方法，但在班級管理、教育教學中仍存在許多不足；其次，對班委管理能力、學生自理能力及自覺主動能力等方面的培養(yǎng)還有待提高；另外，對后進生的輔導還不夠。并幫助尚需努力的小組想出響應方案。建立互助小組以互助小組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。培養(yǎng)班級干部班級小干部是班主任的左右手。在教學工作中，踏實工作，嚴謹治學，為人師表，教書育人。心里總感覺意義非凡，因為這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。不但注重學生對語文知識的掌握情況，更注重提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富。教學中，我充分利用兩年的畢業(yè)班教學經(jīng)驗和對中考試卷的了如指掌，在教學、復習、編制學案、做題及講評中更有針對性。在工作中，我與各位任課教師和班主任一樣，每天都在默默重復著簡單而平凡的日常管理和教學工作。我用一段話來說一說做班主任的感受和體會，希望與各位老師共享：如果昨天是美好的，讓回憶永駐；如果昨天是酸澀的，讓憧憬永駐；如果昨天是平淡的，請讓珍惜永駐；如果昨天是一掬歡笑，請把歡樂收藏；如果昨天是一滴眼淚，請把淚水晾干；如果昨天是一道傷痕，請把
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