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土壤及地質(zhì)學實習報告推薦閱讀(存儲版)

2024-10-29 02:31上一頁面

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【正文】 土巖、泥云巖夾磷塊巖。富含生物化石,已知者有微古植物、宏觀藻類和后生動物。該組廣布于湘、鄂、黔、桂、贛西北、皖東北、滇東、陜南、川東北等地。其中動物化石屬已達122屬,僅次于澄江生物群的139動物化石屬,但超過布爾吉斯頁巖生物群的118動物化石屬。早寒武世很多布爾吉斯頁巖生物群都形成于淺水環(huán)境,說明那時海洋環(huán)境并不復雜,到了第3寒武世,布爾吉斯頁巖型生物群的生活環(huán)境開始從淺水區(qū)(淺水惠勒生物群)向深水區(qū)延伸,生活在深水區(qū)的有的面向海灣,有的面向大洋,充分說明了中寒武世或第3寒武世海洋的多樣化,生物門類更為繁多,生態(tài)環(huán)境更為復雜。一些化石如帽天山蟲(Maotianshania)、微網(wǎng)蟲(Microdictyon)、奇蝦(Anomalocaris)等起源于澄江動物群,滅絕于凱里生物群或延伸至布爾吉斯頁巖生物群。這是我第一次參加的野外實習,去之前我一直都很興奮,也很期待。幼年河的形成時間短,河流沖刷時間短,河流的下蝕作用強烈,河流呈“V”形發(fā)育,搬運力道弱,河床中被搬運的巖石磨圓度低;青年河相較于幼年河巖石有一定的磨圓度河流呈“U行發(fā)育”;而壯年河的磨圓度則非常高。一句侵蝕的 部分不同,一般又分為溯源侵蝕、下蝕作用、側飾作用。金馬河段寬廣且河谷較淺,周圍巖石的磨圓度比較高(見圖2),所以這里屬于金馬河的下游地區(qū)。原來的河谷谷底與河漫灘,因河流的下蝕而高出一般洪水水位之上,并呈階梯狀分布于谷坡之上,成為河流階地(見下圖)。而河流侵蝕留下或堆積的階地則得到或應得到大利用,階地的利用應是低階防護,高階利用。在金馬河地帶,由于河谷較淺,河漫灘較寬,因此當洪水來臨時,周邊的一級階地就容易被淹沒。但是映秀三面環(huán)山,修建民居不僅要注意洪水的沖擊,還要注意地質(zhì)災害。因此,構造運動在經(jīng)歷多次的相對和緩和相對激烈的階段,具有周期性。地震烈度是指地震發(fā)生時在波及范圍呢一定地點地面震動的激烈程度,我國目前使用的是12度地震烈度,汶川地震震中烈度達到11176。因此,“滑動”和“流動”的速度都受地形坡度的制約,即地形坡度較緩時,滑坡、泥石流的運動速度較慢;地形坡度較陡時,滑坡、泥石流的運動速度較快。物源依據(jù):泥石流的形成,必須有一定量的松散土、石參與。但泥石流發(fā)生頻率、規(guī)模大小、粘稠程度,會隨著上述因素的變化而發(fā)生變化。(二)泥石流將爆發(fā)時要朝山坡兩側跑。,山河破碎,地震帶來的嚴重創(chuàng)傷已讓人們難以忍受,但由于地震帶來的次生災害更是讓人們防不勝防,因此該區(qū)實現(xiàn)做好地質(zhì)災害工作對保障該區(qū)人們正常生活的權利,防止人們心靈再受創(chuàng)傷極為重要。三、實習內(nèi)容西昌市全境海拔在1500米以上,安寧河是涼山州人民的母親河,雖位于高山峽谷區(qū),但河道特征及河谷形態(tài)卻有別于雅礱江干流及其他支流,其切割較淺、河谷寬闊??傊?,這次地質(zhì)學實習讓我學習到了很多,也更讓我見識到了地質(zhì)學別樣的魅力。沿途中有一條小河在流動,河床兩旁堆滿了大小不一的花崗巖石塊,且以大石塊居多,其中大多數(shù)都是由于山體中上部的巖石沿著節(jié)理面崩塌而致。馬刀樹:滑坡體上的樹木隨土體滑動而歪斜,在滑動停止后樹干的上部又逐年轉為直立狀態(tài)的樹木?;◢弾r中明顯可以看出有不一樣顏色的東西夾雜在里面,我們稱為花崗巖的“捕擄體”,花崗巖是侵入性巖漿巖,巖漿噴發(fā)時,巖漿在侵入地底的同時把一些物質(zhì)卷進自身,這就是“捕擄體”的由來。當?shù)故堰M一步發(fā)展時,山坡坡度也就愈趨變得平緩,崩塌作用逐漸減少,崩塌的碎屑也變小,所以倒石堆發(fā)育的后期,其表面的堆積物通常是比較細的巖屑。倒石堆的物質(zhì)結構松散、雜亂、無層理,多孔隙?;◢弾r屬火成巖,由地下巖漿噴出和侵入冷卻結晶,以及花崗質(zhì)的變質(zhì)巖等形成。滑坡:滑坡是斜坡巖土體沿著慣通的剪切破壞面所發(fā)生的滑移地質(zhì)現(xiàn)象?;◢弾r是巖漿巖,偏酸性,節(jié)理很多組。而在老師的講解中,我們更深一層的了解到河流突然斷流現(xiàn)象的各種緣由的可能性,從河流的侵蝕作用到地質(zhì)活動等。其中吳老師讓我知道地質(zhì)學與我們生活的絲絲聯(lián)系,讓我知道我們的居住環(huán)境的選擇與地質(zhì)學密不可分,另外他也給我們糾正了一個觀點就是民間所謂的風水學和有第四篇:地質(zhì)學實習報告地質(zhì)學實習報告一、實習概況姓名:班級: 學號:實習時間: 實習地點:三丫口、拖烏山二、實習目的通過野外實習,進一步了解地質(zhì)學的基本內(nèi)容,了解西昌周圍一些具有典型地質(zhì)特點的地形,了解和掌握這些地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結構和分布規(guī)律;觀察西昌三丫口以及涼山與雅安交界處的拖烏山的各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用,研究安寧河、則木河斷裂帶上的幾個主要節(jié)點的形成原因、時間。在逃跑中要注意選擇正確的方向:不要順溝方向朝上游或朝下游跑,應該朝著溝岸的兩側山坡跑,但注意不要停留在凹坡處。如果發(fā)現(xiàn)這樣的征兆,居住在滑坡附近或行走在易滑坡地帶的人們就要及早轉移撤離。其中,局地性暴雨多發(fā)區(qū),泥石流發(fā)生頻率最高。當發(fā)現(xiàn)局部斜坡與整段斜坡上的泉水點、滲水帶分布狀況不協(xié)調(diào),短時間內(nèi)出現(xiàn)許多泉水或原有泉水突然干涸等情況時,可以結合其它證據(jù)判斷是否有滑坡正在形成?;碌奶攸c是順坡“滑動”,泥石流的特點是沿溝“流動”。12大地震中的震源位置,有統(tǒng)計可知,有當?shù)匕俜种宓拿癖娫谠摯蔚卣鹬袉噬?,而處于龍門山地震帶(理縣汶川茂縣北川平武青川)直接受到地震波影響的地區(qū)也深受其害,遇難和失蹤人數(shù)超過8萬人,直接經(jīng)濟損失8000多億元。構造運動也稱為地殼運動,是由內(nèi)力引起地殼結構的改變和地殼物質(zhì)變化的運動。另外離河流較遠,地勢較高的一級階地可以建設少量民居,并且要修建堅實的防洪堤。河口三角洲的利用則十分廣泛○1耕地,這里常年的粉砂土和亞粘土的淤積,土地肥沃,地勢高排水條件好,地下水埋藏深,土地鹽漬化程度低,適合農(nóng)作物的種植,利于農(nóng)田利用與開發(fā)○2灘涂地,灘涂資源作為潛在的十分寶貴的土地后備資源。首先由于河流的侵蝕與堆積作用,人類可直接利用的有幾大類:河漫灘,階地,河口三角洲與沖積扇。河漫灘的過程分為雛形河漫灘、原始河和河漫灘。河流的下游以側蝕作用為主,侵蝕凹岸,堆積凸岸。在枯水期常露出水面,是在水流變換的雙向環(huán)流作用下形成的。參考文獻[1]宋青春,邱維理,(第四版)[M].北京:高等教育出版社,2005.[2] ,1996,13(2)115128 [3]朱立軍, 、, 1996, 35(5): 623630 [4]趙元龍、朱茂炎、袁金良等,凱里生物群——揭示寒武紀海洋生物多樣化的特異化石庫,2005 [5]王宇軒,寒武系第二統(tǒng)和第三統(tǒng)間界線候選層型剖面——烏溜曾家崖剖面的繼續(xù)研究,貴州大學碩士論文,2008,第三篇:地質(zhì)學實習報告地 質(zhì) 學 實習報 告班級:2010級土測3班老師:鄭子成姓名:牟建祥學號:20107972 2011年12月28日 從成都校區(qū)出發(fā),先后到達金馬河、都江堰、映秀、紫坪鋪 河流分為幼年河、青年河、成年河。我們這次為期一天的野外地質(zhì)實習。演化上承前啟后作用。它所含有的一些重要化石不僅填補了我國乃至全球的空白和薄弱環(huán)節(jié),而且還成為了我國及全球早期生物演化鏈上的一個重要環(huán)節(jié)。目前主要產(chǎn)在劍河烏溜曾家崖和苗板坡兩剖面。陡山沱組的RbSr法全巖等時線年齡為(691177。在鄂西、黔中、黔東等地該組含磷塊巖;黑色頁巖中含銀,局部成礦。圖14南沱組含錳冰磧礫巖 (Z2d)屬埃迪卡拉系(震旦系),本次觀察的主要為褐色中到薄層錳質(zhì)白云巖、泥質(zhì)白云巖和白云質(zhì)泥巖、黑色碳質(zhì)頁巖。礫石大小不一,分選性差,形狀多樣,成分復雜,常見礫石上有擦痕或釘字形凹坑。較晚一次冰期以南沱冰磧層為代表,稱南沱冰期(Nantuo ice age),相當?shù)谋儙r還有皖南、浙西、浙中北和贛東北的雷公塢組、黔東南的黎家坡組、桂北的泗里口組、湘中的洪江組,豫西羅圈組下部的臨汝冰磧巖,川甘邊境、陜豫鄂邊境、陜西、寧夏、青海和新疆都有發(fā)現(xiàn)。與上覆地層婁山關群為整合接觸,與下覆地層凱里組為整合接觸。頭胸尾3部都有多節(jié)的復肢。含三葉蟲:Paramecephalus meitanensis, Loshunella。褐藻門少數(shù)屬種為骨骼化石藻。骨骼藻化石:這類化石藻的特點是細胞壁鈣化或礦化。在形態(tài)特征上它們又各自與稍晚一些時候的有關古動物門類相類似,但又存在很多的差異,表現(xiàn)了早期小殼化石的原始性。這些化石往往共生在一起,組成一個豐富的多門類動物群,其中以中國揚子地臺寒武系最底部的梅樹村階動物群和蘇聯(lián)西伯利亞地臺的托莫特動物群為最典型。頂部含蠕形動物化石。按結構構造可細分 為竹葉狀灰?guī)r、狀灰?guī)r、團塊狀灰?guī)r等。板巖可以劈開成板,可作為瓦、鋪路等建筑材料。?;烊敕浇馐⒄惩恋V物、石膏等雜質(zhì)。頁巖:為黏土類中固結較強的巖石。在平面地質(zhì)圖上標記為┰45176。將羅盤折起,短邊緊貼巖層面,保持羅盤水平,北針所指數(shù)據(jù)即巖層傾向。取得數(shù)據(jù)后作圖:⑴以標志物為原點,建立地理坐標系,其方向應與地形圖一致; ⑵將測量的方位數(shù)據(jù)分別用直線表示出來;⑶兩條直線交會處應是觀察點在地形圖上的位置。方向;260176。順時針方向計量,東為90176。 羅盤使用前,首先要校正磁偏角,否則在工作中要出大問題。鉛筆產(chǎn)量大,暢銷全國各省市,并出口到香港、日本和美國等地。72′N)位于貴州省東南部,黔東南苗族侗族自治州境內(nèi)。在實習過程中還要培養(yǎng)我們了解地質(zhì)工作的科學性,初學掌握野外地質(zhì)工作的基本方法和技能。九、心得體會在本次實習期間,大家積極參加其中,并且認真思考劉老師所說的每一句話中的每一個知識點。構造上為向斜,形成拉力帶。節(jié)理:巖石中的裂隙,其兩側巖石沒有明顯的位移。沿斷層線常常發(fā)育為溝谷,有時出現(xiàn)泉或湖泊。河流兩邊為河流沖積物。松林坡的巖石為灰質(zhì)白云巖;山體土層厚,為為第四紀紅色黏土殘留物(也稱為老風化殼),形成原因:早期發(fā)育為南方沿海的紅壤帶向上抬升,表層為黃色,下層為紅色。白茫茫的一片。黔陶鄉(xiāng)有楊梅水庫,松林為常綠針葉林,必須被闊葉林所演變,處于幼年期。來到磚瓦廠附近,一篇紫色吸引了我們。黃色粉砂巖風化形成的土層較薄,約為50100cm,多為半風化屑物質(zhì)。一直向上走,我們來到了棉花關。栽樹適宜深度為38cm。紫色土由于頁巖形成,土壤較粘重,含碳酸鈣高,呈中性至微堿性,當由砂巖形成,土壤質(zhì)地疏松,碳酸鈣被淋溶(失),土壤呈中性至微酸性;紫色頁巖和砂巖的共同特點是物理風化作用強烈,當母質(zhì)裸露,只需要經(jīng)過較短時間日曬、雨淋,冷勢膨脹,便崩解成適于作物生長的土壤。河岸適合在柳樹等。雅陽村位于惠水河岸上,其附近具有較好的紫色土稻田。巨厚的礫巖層往往形成于大規(guī)模的造山運動之后,是強烈地殼抬升的有力證據(jù)??p合線構造的大小差別較大。石灰?guī)r按成因可劃分為粒屑石灰?guī)r(流水搬運、沉積形成);生物骨架石灰?guī)r和化學、生物化學石灰?guī)r。水稻土類是縣內(nèi)主要耕作土壤,%,分布很廣。由于成土母質(zhì)影響,呈堿性反應和中性反應,含鈣素豐富,土質(zhì)粘重,多為粘土或重壤土。三、實習任務在野外對各種內(nèi)、外地質(zhì)作用進行初步觀察分析,著重點是外力地質(zhì)作用的觀察分析。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學習的思想和決心。二、實習要求實習中聽從老師安排,認真聽指導老師講解??h境屬亞熱帶黔中高原黃壤帶區(qū),由于地質(zhì)、地貌、生物、氣候條件復雜,土壤類型很多。紫色土類%。八、實習過程2013年1月6日,早上10點,我們從學校坐大巴開始出發(fā)。土壤主要為堿性土。已有許多證據(jù)證明,縫合線在油氣的運移和聚集上起著積極的作用。砂巖難溶形成溝谷?;菟哟髩危侨芪g作用形成向斜地貌,上游是青巖,具有城市垃圾。河道有大量的砂石和鵝軟石。坡底紫色土:,上面生長大大量的柏櫟,麻櫟,鐵芒箕和野楊梅等。7日早上,我們9點在校門口集合,今天很冷,而且今天要去高坡,不禁打了一個冷顫。它有有中曹司低洼積水形成的積水區(qū)域,有淤泥,水質(zhì)偏減
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