【正文】 燈下或在陽光下，有微弱的亮光反射為玻璃光澤，用小刀刻劃，刻劃的動說明比6小，用指甲刻劃，和指甲硬度差不多，所以為2~3之間，在觀察解理面只有一組即完全解理面。二、三大類巖石各描述兩種巖石的鑒別過程三大類巖石的總體的步驟是：先觀察構造，再觀察結構，最后觀察成分。首要的是看碎屑結構，抓住這一特征，就不會與其它巖石相混淆了。、物質(zhì)成分、結構、構造和膠結物的特征來區(qū)別于碎屑巖。認為他的主要是英云閃長巖、奧長花崗巖、花崗閃長巖等深成侵入體經(jīng)變質(zhì)和變形作用形成。此外，走出校門在野外進行地質(zhì)實習，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，也有利于增強體魄和訓練意志。二、實習點地理位置，交通及當?shù)厣鐣?，?jīng)濟簡況仁化—— 仁化縣位于廣東省北部，是粵、湘、贛三省交接地，北鄰湖南省汝城縣，東接江西省崇義、大余縣，南距韶關市區(qū)50公里。主要工業(yè)產(chǎn)品有煤炭、電力、水泥、鐵礦、鉛鋅礦、花崗巖材、硫酸、電解鋅、鏈鉤式輸送機、出口成衣、PVC塑料系列產(chǎn)品、工程塑料產(chǎn)品，刨花板、細木工板等。樂昌工業(yè)基礎較好，依托資源優(yōu)勢和基礎條件，目前已形成棉麻紡織、水泥建材、制衣針織、食品飲料、機械化工、木器家私等六大支柱行業(yè)；樂昌根據(jù)境內(nèi)地域及其生態(tài)環(huán)境的差異，實施區(qū)域化布局，南部平原地區(qū)發(fā)展優(yōu)質(zhì)水稻、茶、果、馬蹄、蔬菜和水產(chǎn)養(yǎng)殖；中部林區(qū)發(fā)展竹、木、藥、果和反季節(jié)蔬菜。面積292平方千米。在考察點，許多山體風化破碎后受重力作用上部塌陷凸出，以支付樁的形式進行加固；部分山體表面噴混凝土漿來延緩表面的風化作用。其高度視該巖層厚度而定，其深度由數(shù)厘米、數(shù)十厘米至數(shù)米不等。水庫樞紐工程是由大壩、溢洪道、輸水隧洞和壩后電站組成。層理是沉積巖在形成過程中，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分，顆粒大小、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象。古佛巖屬大型石灰?guī)r溶洞，洞內(nèi)上下重疊三層，最高處達30米，面積12000多平方米，常年氣溫保持在19～20攝氏度。廣東省博物館走進博物館首先展現(xiàn)的是丹霞地貌的說明，接著是鼎湖山地貌，接下來是各種礦物的認識，我試著從解理，斷口，顏色，光澤等去了解各種礦物，看見紫水晶等各種罕見的礦石，收獲頗大，感覺震撼?？梢钥闯錾喜客翆铀?，破壞原來地表形態(tài)。西石巖溶洞是由石灰?guī)r構成，溶洞里面潮濕，有滴水現(xiàn)象。沿途邊坡經(jīng)過處理，采用支付樁形式，對于容易發(fā)生崩塌的不良邊坡采用正方形支付樁進行加固，對比較陡的進行削坡，表面噴上水泥砂漿。水庫總庫容1124104m3。風化與凹槽——巖壁上較易風化的泥沙巖層發(fā)生凹進。巖石組成方面,崖壁主要由砂巖和礫巖相間組成,砂巖為紅色,下層以礫巖為主.,最上層有散亂砂巖,但以礫巖為主。51′48″至25176。樂昌地處粵北，是粵、湘、桂、贑四?。▍^(qū)）交匯中心，京珠高速公路越境地而過，歷有嶺南重鎮(zhèn)，粵北明珠之稱。電力充裕。撰寫工程地質(zhì)實驗報告、地質(zhì)實習報告及地質(zhì)實驗鑒定表等。第五篇：工程地質(zhì)學實習報告一、實習目的地質(zhì)實習屬于教學實習性質(zhì)，目的在于鞏固課堂所學的基本理論，聯(lián)系實習現(xiàn)場和工程的實際，加以驗證和拓寬，使學生獲得感性知識，開闊視野，培養(yǎng)和提高實際工作能力。另外，顆粒大小也可產(chǎn)生條帶狀。因為，他在成因上具有火山噴發(fā)和沉積的雙重性，是一種介于巖漿巖與沉積巖之間的過渡型巖石。顏色多成肉紅色、淺灰色，可知其主要礦物成分為正長石，其次為黑云母和角閃石?？纱_定為石榴子石。一、六種礦物的鑒定過程首先找到正長石的新鮮面，然后觀察他的形狀，短柱狀、板狀，顏色是肉紅色（可以確定為正長石），在日光燈下或陽光下，有微弱的反光成玻璃光澤，先用指甲刻劃，刻劃不動說明硬度比2大，再用小刀刻劃，和小刀硬度差不多，所以為6，觀察解理面有兩向完全解理，近似正交首先找到石英的新鮮面，然后觀察他的形狀，塊狀、六棱柱狀，顏色是無色、乳白色，在日光燈下或再陽光下，有微弱的亮光反射成玻璃光澤，用指甲刻劃，刻劃不動說明硬度比2大，再用小刀刻劃也刻劃不動說明比6大（也就只有石英、橄欖石和石榴子石硬度比6大在實驗室），在觀察解理面為貝殼狀斷口，無解理面。包括礦物單體和礦物集合體 ○。認為他的主要是英云閃長巖、奧長花崗巖、花崗閃長巖等深成侵入體經(jīng)變質(zhì)和變形作用形成。常常是以其成因特點、物質(zhì)成分、結構、構造和膠結物的特征來區(qū)別于碎屑巖。沉積巖。首先找到方解石的新鮮面，然后觀察他的形狀，塊狀、粒狀、菱面體，顏色為白色、灰白色，在日光燈下或在陽光下，有亮光反射，成玻璃光澤，用小刀刻劃，能刻劃的動，說明硬度比6小，再用指甲刻劃，刻劃不動，說明比2大，最后觀察解理面有三組完全解理，斜交成菱面體（有方解石和白云石），綜上所述可確定為方解石?？纱_定為石英。礦物抵抗刻劃、研磨的能力稱為硬度，一般用小刀或指甲刻劃來大概了解礦物的硬度。工程地質(zhì)學主要研究建設地區(qū)和建筑場地中的巖體、土體的空間分布規(guī)律和工程地質(zhì)性質(zhì)，控制這些性質(zhì)的巖石和土的成分和結構，以及在自然條件和工程作用下這些性質(zhì)的變化趨向；制定巖石和土的工程地質(zhì)分類。在公路施工過程中滑坡危害的預防中，防治地表水土流失也是非常重要的一個方面；在具體的公路工程中，可以采取一系列的措施來強化滑坡范圍以外的截水溝建設，來防止地表水土流失。一是滑坡的預防：只有加強了滑坡的預報，才可以有效的預防滑坡問題的出現(xiàn)。學校北區(qū)的滑坡防治方法為在滑坡上鋪帆布，防止降水對坡體的沖刷，家庭用水通過管道直接排到下水道，避免坡體內(nèi)部積蓄大量水，所以學校北區(qū)的滑坡防治措施為“排水”。原巖通常為泥質(zhì)巖石(或含硅質(zhì)、鈣質(zhì)、炭質(zhì)的泥質(zhì)巖)、粉砂巖及中、酸性凝灰?guī)r等，經(jīng)區(qū)域低溫動力變質(zhì)作用或區(qū)域動力熱流變質(zhì)作用的底綠片巖相階段形成。巖石的風化作用，會伴隨著巖石的顏色變化，礦物成分的變化，巖石水理性質(zhì)改變，物理力學性華東交通大學質(zhì)的改變和巖體碎裂。滑坡發(fā)生的條件受巖石類型，斜坡幾何形狀，水的活動和人為因素等諸多因素的影響。斷層的幾何要素包括斷層面、斷層線、斷盤及斷距等。千枚巖主要由細小的絹云母、綠泥石、石英和鈉長石等新生礦華東交通大學物組成，具有變晶結構，片理面上具有明顯的絲絹光澤。華東交通大學采石場地帶大多數(shù)都是片麻巖和石英巖，還有部分千枚巖。星期三，考察傾斜地貌、地層及地質(zhì)構造。實習成績分為優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五級評定。五．實習紀律：學生在實習過程中，必須服從有關技術人員和指導教師的指揮，認真聽取講解，并做好筆記（包括必要的附圖），及時消化所實習的內(nèi)容。（3）路線從何處經(jīng)過何處到何處，要寫得具體清楚。不過，哪些內(nèi)容是實際看到的，哪些內(nèi)容是分析、判斷的，應分別開來，不能混淆，前者不能隨意更改的，后者可以據(jù)根認識的發(fā)展而修正。實習報告的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：；；；。（5）對各種類型堆積物（殘積物、沖積物、洪積物、坡積物等）的描述主要注意如下幾個方面：a 觀察堆積物所處的位置和形態(tài)特征。首先觀察堆積物所處的位置特征，然后結合堆積物的組成，顆粒大小、顆粒表面特征、和下伏基巖的關系等判斷是屬于那種堆積物（殘積物、洪積物、沖積物、坡積物等）常見地質(zhì)構造類型（斷層、裂隙、褶皺）（1）結合地形地質(zhì)圖，注意觀察巖層的產(chǎn)狀，會利用羅盤測量地層的產(chǎn)狀三要素。第一篇：工程地質(zhì)學實習計劃書吉首大學城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學院 《工程地質(zhì)學》課程實習計劃書年級專業(yè)實習類別課程實習指導教師何云，陳柯達土木工程系2013年11月土木工程系土木工程專業(yè)《工程地質(zhì)學》實習計劃書一．實習性質(zhì)、目的及任務土木工程專業(yè)的《工程地質(zhì)學》實習是在理論教學基礎上進行的野外實踐教實習的目的與任務是培養(yǎng)學生從事工程地質(zhì)勘察研究等方面的初步實踐能學活動。由此確定巖體是屬于如下哪一類型：a 整體塊狀結構b 層狀結構c 碎裂結構d 散體結構常見堆積物類型及其工程地質(zhì)特征。（4）巖溶 注意觀察和描述巖溶的形態(tài)特征，巖溶發(fā)育和巖性、地質(zhì)構造、地形、氣候的關系；巖溶發(fā)育和土木工程的關系。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。記錄不是照相，不是機械的抄錄，記錄的過程也是工作者對客觀事物規(guī)律的探索過程。（2）工作地區(qū)的地名、地點。并進行裝訂。學生的實習成績，由指導教師根