八年級物理下冊84電與熱同步測試新人教版(存儲版)
【正文】 松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。作用：___________________________________________________。伏在草叢中的云雀群，卻帶點鼓勵的意思相互應(yīng)和。（一）在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，本來早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。（）②開頭先詠他物起興抒情。為了使學(xué)生學(xué)習(xí)物理實驗的有關(guān)理論、方法和技能，為了激發(fā)學(xué)生實驗探究的興趣，為了增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度，為了養(yǎng)成交流與合作的良好習(xí)慣和發(fā)展學(xué)生的實踐能力，必須認真按照九年制教育階段的物理課程標準的要求，作好演示實驗和學(xué)生分組實驗，進行科學(xué)探究。棗莊中考)電爐絲斷了，去掉15后，仍然接在原來的電源兩端，則在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與原來產(chǎn)生的熱量之比為()∶4 ∶5 1∶1 ∶5 ，接到電源上，6 ，仍接到原來的電源上，燒開同樣一杯水，需要的時間是() min min min min二、填空題(本大題共4小題，每空1分，共7分)7.(2011瀘州中考)一個額定電壓為12 V的小型電動機正常工作時， A，工作10 min，電流做功為_______J，在這10 min內(nèi)該電動機線圈產(chǎn)生的熱量是360 J，、實驗探究題(5分)11.(2011本學(xué)期，計劃進行下列實驗：1． 用刻度尺測量長度、用表測量時間2． 測量物體運動的速度3． 聲是怎樣產(chǎn)生的真空鈴骨傳聲6． 用常見溫度計測量溫度7． 探究水沸騰時溫度變化的特點9． 探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系10．光的折射規(guī)律11．光的色散 不同的物體的質(zhì)量17．測量固體和液體的密度第三篇：八年級語文下冊 16《云南的歌會》同步練習(xí)新人教16課《云南的歌會》基礎(chǔ)題一、語言的積累與運用。（）4．利用工具書解釋下列詞語。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。1．閱讀課文后填空。（二）這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹．處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。因此，此處一個“多”字用得準確精當(dāng)，無可更易。但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：”我是一株百合，不是一株野草。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。曲調(diào)很簡單，旋律似乎只有一句。老人是終日與牛群為伴的牛倌。這是典型的中青年唱的山歌，底氣十足、穿透力強，同時也是粗野的、質(zhì)樸的。⑥如今聽民歌，是聽磁帶上、音響中的民歌，流暢，華彩，大白菜上扎紅綢，早已沒有了那種質(zhì)樸。三、寫作，到鄉(xiāng)間進行調(diào)查訪問，或查閱資料，收集當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，內(nèi)容包括：當(dāng)?shù)馗髅褡逋男叛?、禁忌、婚嫁壽誕、衣食住行等方面的特征，然后對材料進行整理，向班上同學(xué)說說你的發(fā)現(xiàn)。實驗探究達到了理想的效果：課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用：主要體現(xiàn)在讓學(xué)生感受實驗；發(fā)動學(xué)生進行猜想；學(xué)生通過觀察到的實驗現(xiàn)象自己總結(jié)實驗結(jié)論。這不僅讓我的教學(xué)水平有所提高，而且還能從同事們的聽課評課中吸取大量的寶貴意見。例題講解不夠透徹：雖然大部分學(xué)生能自己做對例題，但是可以在此處引導(dǎo)學(xué)生做題的思路，這有助于在今后遇到題目學(xué)會自主分析?；仡櫛竟?jié)課上課的整個過程，我認為有以下的成功之處和不足之處：一、成功之處：課題的引入是一大亮點：為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我在引入時設(shè)計了一個身邊的小場景：場景給出后，學(xué)生注意力馬上集中起來了，而且對場景的問題產(chǎn)生了很大的好奇心。先總后分。年輕人是對著異性唱，老人則是對著大山與天空唱。男的女的兩撥人，往往分得很開，往往是隔著一條山岙，這邊望得見那邊的人，那邊望得見這邊的人。沒有應(yīng)和，沒有對答?！埃ㄗ髡撸毫智逍寂_灣＞文章有刪節(jié)）1．”全心全意“和”默默“這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪里？2．根據(jù)上下文判斷，”它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！肮_場合，它們則譏諷百合：”你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？“ ③百合說：”我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！“ ④a在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量
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