【正文】 育教學活動開展，并能隨即的滲透在幼兒的日常生活中。在看圖講述故事時，幼兒能發(fā)揮想象力，為圖中的小動物創(chuàng)編有趣的對話，有時還能為故事創(chuàng)設一些意想不到的情節(jié)。在孩子們、老師的共同努力下，本班在匯操表演中獲得了家長的好評，在幾次大型的活動中，家長的到會率較高，家長的支持，是我們繼續(xù)努力的動力。事實證明了家長都很重視孩子的學習情況，都能配合好教師的工作。此外，我們還在每天離園前還要檢查水、電、門、窗等，以確保安全。一、保育工作：在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。掌握了多種的體育器械活動。墻壁上創(chuàng)設“我來報新聞”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少。一學期來，我們圍繞幼兒園下半年工作總的指導思想和總體要求，認真貫徹《幼兒園學習與發(fā)展指南》，從我自身、班級實際情況出發(fā)，認真扎實地開展好班務、教學等各項工作?！奥槿鸽m小，五臟俱全”。不但能讓孩子在健康積極的環(huán)境中習得知識，同時能讓孩子健康地成長。實行值日生輪流制，讓生活自理化。四、家園配合，互通信息，實現(xiàn)一體化教育。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。四、藝術方面幼兒對歌曲都非常感興趣，很積極地投入其中。是校園生活中的一個起步階段，很多的習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。有什么開心與不開心和老師分享等等。學生的安全意識還很薄弱。所以，每個主題活動都開展的豐富和順利，孩子們在一個個主題活動中，不但增長了見識，鍛煉了身體，也得到了學習的樂趣。保健醫(yī)生提出的提議都能虛心理解，按標準完成，并一貫地堅持下來，盡可能做到最好。回顧這學期忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。二、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。四、安全工作保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一。面對不同素質、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。為學校良好校風的形成做出應有貢獻。四、加強班級管理努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體?？傊粚W期來，我在教書育人的實踐中，也是一個不斷學習，探索、提高、和不斷完善自己的過程，對于建設良好的班風，形成良好的校風，也做出了應有的貢獻。多種評價方式激趣。學生現(xiàn)在家里自己獨立學習。每一期的手抄報我都細細指導決不馬虎。教學要注意及時回顧，反饋補救。加強思想教育與個別指導。每一部分內(nèi)容學習前我都讓學生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識，哪些是重點，哪些是難點，學完后共同總結，讓學生根據(jù)自己對重難點的把握相互出試卷檢測，查漏補缺，效果很好。由于低年級學生自學能力較弱，因此預習時布置的任務比較細。一、班級管理在本學期班級管理工作中，著重進行了以下幾方面的實踐探索：培養(yǎng)學生的自我管理能力。本學期XXX等問題學生，都有不同程度的進步。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，愛勞動的習慣和品質，衛(wèi)生和清潔區(qū)域得到學校褒獎。緊緊圍繞“教學效益年活動”、“讀書活動”的精神探索性的開展一系列活動，積極配合有效完成學校的各項任務。通過家園聯(lián)系園、電話、校訊通等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。小班孩子小，個別幼兒自理能力較差，教師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽。同時也是他們喜愛的感興趣。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情景，同時也讓我們了解孩子在家的情景，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和提議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。平時孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是認真細致，從不遺漏。教學活動方面，我們除了根據(jù)本學期的教學活動目標及要求開展了四個主題活動外，還組織了許多體育方面的活動、以及手工、表演等活動，讓孩子們受益匪淺。通過一個學年的班集體建設，我們一班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體，當然也存在著不足，如在差生的轉化上還不夠細致。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒。對于這一點，我一直在努力中。下學期班務工作總結12下學期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。三、家園共育方面平時在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系，有的進行面談，有的進行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，處理，以便達到家園共育目標的一致性。一份耕耘，一份收獲。在活動中反思，在反思中成長，不斷地提高自己駕馭課堂的能力。嚴格按照園內(nèi)衛(wèi)生保健制度，做好消毒工作。另一方面，積極與家長溝通，為幼兒提供了豐富的活動材料，設立了符合幼兒年齡特點的活動區(qū)。在學習中做到了“三個結合”用結合、集中與自學結合、學習與工作結合）“一個提高”（思想覺悟和教書育人的本領）通過學習使我較好地解決了思想上存在的認識問題，進一步堅定了獻身教育事業(yè)的信心，使自己始終以積極樂觀的態(tài)度、飽滿的熱情，積極投身與班務與教學工作中，全心全意為幼兒，家長服務。下學期班務工作總結10孩子升上大班在不知不覺間一個學期接近尾聲了。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。四、家長工作：這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。學會新的徒手操及輪胎操。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定?；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。一日生活中，隨時細心的注意幼兒安全，并及時檢查幼兒活動場所的安全隱患。在主題活動中需要家長配合的，我們都會及時請求家長幫助，家長也大力配合；對于沒有請假沒來的孩子我們會致電詢問；對于生病的孩子，我們通過短信電話等方式，讓家長和孩子都感覺到老師對他們的關心。環(huán)境創(chuàng)設、匯操表演、慶元旦家園聯(lián)歡會。此外，其它的游戲時間我們還安排了豐富的體育鍛煉，在游戲中鍛煉了孩子們平衡、跳躍等方面的能力，也在游戲中培養(yǎng)了孩子之間團結的精神，讓他們明白團結一致就能戰(zhàn)勝一切的道理。經(jīng)過這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果。班里幼兒都很喜歡上幼兒園，我班本學期幼兒出勤率很高，他們的情緒都很穩(wěn)定，而且能夠很好地與同伴相處，他們能夠相互合作、相互幫助、相互謙讓，這也是他們的進步。養(yǎng)成學生一定的責任心，是教育跨世紀人才的需要，是為祖國培養(yǎng)敢于面對未來挑戰(zhàn)、勇于承擔歷史重任的合格建設者的需要。然而，事實上有相當數(shù)量的孩子缺乏自信心，缺乏上進的勇氣。下學期班務工作總結7一學期以來，在學校領導的正確領導和熱情的幫助下，班級工作取得了一些成績。(6)有效利前人、名人的事例進行對比分析，利他們的成功與失敗去教育鼓勵學生，珍惜時間，珍愛生命，從今天起揚起理想之帆，去搏擊生命之舟。對陋習既進行耐心反復的講解糾正，并付以適當?shù)慕逃龖土P。五、密切聯(lián)系多方因素，形成齊抓共管勢頭在擺正班主任角色，狠抓班風，學風建設。四、細心關心學生每一天的生活由于條件受到限制，學生的平時生活總的說來還比較艱苦的。安全工作無論是在任何時侯，任何地方都是很重要的一項工作。在平時的早讀晚讀課上，學生讀書，我也常為他們做些衛(wèi)生工作。在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查，每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù)、理、化、語、英等各學科的作業(yè)完成情況。這樣，學生的積極性會比由班主任在班會課上自導自演要高得多，而且，學生的才能也得以施展，也增加了學生間的相互了解。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學生進行規(guī)范教育的好材料：（1）是中學生日常行為規(guī)范二十條；（2）是學生禮儀常規(guī)。下學期將是孩子們在幼兒園的最后一個學期，我們的教育教學中會滲透幼小銜接的活動，也會開展相關的家長沙龍活動，希望到時候家長們積極參與。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。四、衛(wèi)生保健工作：本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。一、班級工作管理方面本學期我班一共有30位小朋友，其中男孩有14人，女孩有16人，新生6人。一、思想工作受到疫情的影響，而且八年級的學生其實也是正處于叛逆期，很多的事情，要去做好并不容易，所以對于他們的思想工作也是要格外的重視，尚未返校在家的日子，也是叮囑他們?nèi)プ龊梅雷o，盡量的不出門，在家要把網(wǎng)課給上好，去學到知識，而這段日子，我也是清楚我們老師把控沒有那么的容易，畢竟不在身邊，但是我也是盡可能的想辦法，讓學生們意識到這是一個學習的好機會，同時也是需要他們主動積極才行的，并且我也是清楚，如果這段日子真的松懈了，那么回到學校來學習的時候，也是容易成績一下子滑坡的，不過我的擔憂也是有些多余，雖然學生們有些叛逆，但是他們也是意識到這學期的重要性，而且下半年也是要進入初三了，也是認真的學好。另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。二、保育方面：在保育方面，我們遵循保教結合的原則，三位教師互相協(xié)調，做到教中有保，保中有教。下學期班務工作總結2緊張而充實的一個學期已經(jīng)結束，在這半年中，我們班內(nèi)三位教師團結一心，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了必須的提高，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。在主題活動開展的39。能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會迅速有序的穿脫衣服、有的小。四、存在不足與努力方向經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。一學期下來，其實自己也是有一些地方做的還是不夠好的，擔任班主任的一個時間不是很長，這個班級也是我從七年級開始帶起來的，可以說熟悉，但是經(jīng)過這次疫情，對于他們我更加的熟悉了，也是會在之后工作里頭做的更好，去為他們的進步而努力。認真及時的上交次需要的文件資料。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、練習寫數(shù)字、10以內(nèi)的算數(shù)，做一些趣味的益智活動等。五、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。七、存在的問題和下學期的工作重點。下學期班務工作總結5在過去的半年中，我和我的學生共同努力，創(chuàng)造了班風正、學風濃，情誼深的班集體。有了班規(guī)的約束，學生的自覺性有了很大的提高。上個學期我們班的學生在期考中成績一般，這讓我很著急。四、注重班主任言行對學生的影響：身先士卒，示范引路。下學期班務工作總結6