五六年級元旦聯(lián)歡會(存儲版)
【正文】 7年1月8日，首都北京,我們的紅纓幼兒教育集團(tuán)成立了！從那時起，這顆種子開始發(fā)芽，并且茁壯成長,下面請欣賞由苗二班家長代表帶來的配樂詩朗誦。仔細(xì)打掃每一個角落，給孩子創(chuàng)造一個健康整潔的衛(wèi)生環(huán)境；孩子們陸續(xù)來園后，仔細(xì)檢查每一個孩子的身體狀況，確保每一個孩子健康成長。1請欣賞各位老師帶來的民族舞串燒《愛我中華》《長大后就成了你》《走進(jìn)新時代》歡樂的時光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天，我們歡歌笑語 ：今天，我們暢想未來，讓我們用激情為2011畫上圓滿的句號 ；讓我們用憧憬開啟2012新的篇章！本次聯(lián)歡會到此結(jié)束，謝謝大家！再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!第五篇：元旦聯(lián)歡會元旦聯(lián)歡會《爸爸,你來了》心得體會新樂幼兒園大二班史昕卓 我和孩子爸爸是第一次一起參加女兒幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會《爸爸,你來了》，感受到的快樂與開心是任何事情也無法比擬的。孩子回家總對我說她喜歡幼兒園,更喜歡她的老師,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦記著她的老師,惦記著幼兒園,惦記著小伙伴兒。孩子們吃著餃子，享受這天倫之樂,開心得不得了經(jīng)過此次活動,孩子們在活動中充分展示了自己的才能,老師細(xì)心的培育,以及孩子自身的發(fā)展,體會到了孩子長大了許多,還是那張可愛的小臉,但上面分明寫著:自信,愛心,勇敢,好學(xué),健康,就像一本書,讓人著迷,懂事了,這些進(jìn)步都離不開老師的辛勤培養(yǎng)，這個過程充滿著艱辛的付出,但更多的是愉悅的收獲。這片大地上流傳的關(guān)中方言，至今還保留了一些古漢語的發(fā)音特色，請欣賞朵二班家長帶來的說唱《陜西方言關(guān)中版》。其實(shí)，老師只是一個個普普通通的平凡人，甚至走在大街上都不會有人能分辨得出，只是正是這些普通平凡卻又可愛可敬的人，將自己無私的愛給予了孩子們。下面請欣賞苗二班小朋友帶來的舞蹈,掌聲歡迎!節(jié)目進(jìn)行到現(xiàn)在，芽芽班的家長也坐不住了，聽，他們在喊《給我?guī)酌腌姟罚姓埿蕾p芽芽班家長帶來的舞蹈《給我?guī)酌腌姟?。王沛文的爸爸，每天領(lǐng)上孩子，一長一短兩個身影，走向教室，一個特別高大，一個特別小巧，這一大一小卻構(gòu)成了一副最和諧、最溫暖的畫面。元旦聯(lián)歡會，真有趣！六年級:辛健宇第四篇：2012元旦聯(lián)歡會絳帳社區(qū)幼兒園2012年元旦聯(lián)歡會親愛的家長朋友們,可愛的小朋友,大家下午好!新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。后來，老大爺貼了假胡子繼續(xù)賣。我緊張地表演，雖然忘了許多動作和臺詞，但是看到同學(xué)的一張張笑臉，我感到我的表演還算是成功的。這可謂是我2012年最難忘的事！早上8：00入場時，首先，寫在黑板上的很大的有5種顏色組成的“元旦聯(lián)歡會”映入我的眼簾。說出 應(yīng)蹲下的數(shù)即被淘汰，最后剩下的同學(xué)均可得小禮品一份。游戲細(xì)則：游戲進(jìn)行 6 組比賽，每組轉(zhuǎn)圈計(jì)時 30 秒，易拉罐計(jì)時 30 秒鐘。小崔啊，你說剛才的戰(zhàn)火猛不猛啊 甲：當(dāng)然猛啦乙：太猛了，趕快降降溫，來首歌曲吧，給大家降降溫吧 甲：下面有請我們的歌曲小王子李自豪帶來林俊杰的《曹操》 乙。讓我們在學(xué)智，共度佳節(jié) 合：下面我宣布2014年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始甲：說到聯(lián)歡啊，當(dāng)然得有歌舞了，早聽說張飛宇才華橫溢，要不給我們露一手？乙：露手？（主持人把手拿出來）我一直把手露著啊。特指張飛宇）中間 那位胖墩都趕上鳥叔啦！乙：謝謝，謝謝，權(quán)當(dāng)夸我啦甲：你看啊。你有什么更好的想法么？ 乙：有啊。在音樂停止時，手中拿著花的同學(xué)既要表演一個小節(jié)目。游戲細(xì)則：游戲進(jìn)行 4 次，每次時間不定，6 人比賽，最終獲勝者即 得小禮品一份。在靠西的一排，我找到了座位，坐下，拿出從家中帶來的薯片，咯吱咯吱，嚼得脆響。只見他高興地上臺，但可以看出和我一樣略顯緊張。話還沒有說完，就捂著肚子和城管搶廁所。敞開你的心扉、釋放你的激情,讓這里成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄,現(xiàn)在我宣布:2012年元旦聯(lián)歡會正式開始!作為一家連鎖幼兒園,我們有紅纓專屬的先進(jìn)教學(xué)理念和教育模式,有紅纓專供的幼兒特色教材,還有紅纓專屬的園歌,下面請欣賞我們各位老師帶來的《紅纓之歌》今天這歡樂的舞臺是屬于我們的孩子、屬于我們的老師、屬于我們的家長,屬于我們在
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