【正文】 關(guān)注學(xué)生的體育運(yùn)動成績。（三）用“陽光60分”，打造學(xué)生陽光人生。同時，絕大多數(shù)村小受活動空間和設(shè)施的局限，學(xué)生難以參與富有實施的活動。每天安排一小時的課外活動時間，這些時間累加在一起，每天都超過了一小時，保證了學(xué)生充足的鍛煉時間。在這過程中，我們得到上級體育部門的支持，也得到了學(xué)校的大力支持以及學(xué)生家長的支持。激發(fā)學(xué)生的興趣也可以通過多種渠道。（1）集體活動，保證效果；我們通過一系列的集體活動來保證每個學(xué)生的運(yùn)動效果。寬闊的操場，平整的球場使每個進(jìn)人校園的人都有想運(yùn)動的沖動。從過去的簡單的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變到全面關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)。特別是金沙體育班，我校取得了較突出的成績。連續(xù)的陰雨天氣，學(xué)生的活動受到一定的限制，如何更好的開展室內(nèi)的體育運(yùn)動，這將是我們今后的一個小課題研究的方向。學(xué)校田徑運(yùn)動隊的成績有了明顯進(jìn)步。（一）教師教育理念的轉(zhuǎn)變經(jīng)過兩年多的實踐研究，我校教師的教育理念發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，我校經(jīng)過一年多的努力，走進(jìn)校園你就會感到一股運(yùn)動的氣息。效果是檢驗一切活動成功與否的關(guān)鍵。無論籃球、排球、羽毛球、乒乓球、跳繩、跳繩等等各項運(yùn)動學(xué)生至少有一項比較喜歡、比較擅長，并對此產(chǎn)生濃厚的興趣。使學(xué)生的活動空間得到擴(kuò)展，活動設(shè)施器材得到補(bǔ)充、豐富。其次，學(xué)校必須從校本課程的高度來確立陽光體育運(yùn)動的“法定”地位。這是讓學(xué)生“健康工作五十年，幸福生活一輩子”的前提。班主任老師注重學(xué)生的運(yùn)動成績班主任老師開始注重學(xué)生的運(yùn)動成績，開始時我們要求所有的體育教師在體育測試之后要在第一時間把每個班的體育成績告訴班主任老師，讓班主任老師引起足夠的重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次在會議上要求各班注重學(xué)生的體育成績，現(xiàn)在班主任教師在沒有課的時候開始關(guān)注體育教學(xué)，來觀看知道他班上的學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)情況，一有測驗，班主任教師反而首先開始關(guān)注，就像關(guān)注學(xué)生語文、數(shù)學(xué)成績一樣開始關(guān)注學(xué)生的體育運(yùn)動成績。讓一個學(xué)生帶動一個家庭，使全社會形成一種全民健身的氛圍。效果保證運(yùn)動效果的保證是實施農(nóng)村學(xué)校陽光體育運(yùn)動的關(guān)鍵所在，這也是課題研究的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？臻g保證“陽光60分”確保學(xué)生有足夠的活動空間。因此，學(xué)校首先要堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，不得以任何理由削減，擠占體育課時。讓學(xué)生擁有健全的人格、健康的身心和終生的幸福，是教育工作的終極目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師對體育運(yùn)動這一問題的認(rèn)識也比較落后。首先是上級對學(xué)校的考核和衡量標(biāo)準(zhǔn)，體育所占的比例不算大，學(xué)校為了自身的利益，在開展陽光體育活動中采取應(yīng)付態(tài)度；其次是受辦學(xué)條件的限制，絕大多數(shù)學(xué)校沒有學(xué)生活動的場所，體育設(shè)施欠缺，學(xué)校在這方面的資金投入不足；再就是受客觀因素的制約，因擔(dān)心學(xué)生的安全，教師在組織學(xué)生體育活動和上體育課時，都選擇一些危險性小、強(qiáng)度不大的體育項目。（一）學(xué)校陽光體育運(yùn)動的現(xiàn)狀學(xué)校陽光體育運(yùn)動于2007年10月在各級各類學(xué)校已吹響了進(jìn)軍的號角，學(xué)校把“幫助學(xué)生走向幸福和成功”作為教育追求，使一度沉悶的校園變成了孩子們歡樂的海洋，在60分鐘的七彩陽光中，學(xué)生盡情地投入到充分的健身活動中去，將“健康第一”落到了實處，形成了生動活潑的育人的局面。體育游戲來源于傳統(tǒng)的中國文化，是歷史積淀出的珍品，但畢竟年代久遠(yuǎn)，與21世紀(jì)學(xué)生生活相去甚遠(yuǎn)，如何讓學(xué)生從開發(fā)體育活動中獲得幸福感受，就需要結(jié)合今天我們農(nóng)村的實際生活，這樣，傳統(tǒng)的東西才能歷久彌新。通過開展大課間活動，學(xué)生們的團(tuán)隊意識增強(qiáng)了，同學(xué)之間學(xué)會了諒解、寬容、合作。隨著課題活動的開展，我結(jié)合學(xué)生實際情況，在體育大課間中，各活動項目從內(nèi)容上，形式上都不斷改進(jìn)完善?？偨Y(jié)過去，我們對課題的研究還顯的比較稚嫩；展望未來，相信我們的課題在學(xué)校的關(guān)心下將會健康穩(wěn)步的開展下去！第四篇：體育草根課題個人總結(jié)“草根式”課題子課題個人工作總結(jié)積極開發(fā)和利用體育課程資源是實施初中體育課程的重要環(huán)節(jié)。每次教研活動，我們做到有課題方面的研究專題?？偨Y(jié)過去，我們對課題的研究還顯的比較稚嫩；展望未來，相信我們的課題在學(xué)校的關(guān)心下將會健康穩(wěn)步的開展下去！第三篇：課題階段性總結(jié)體育小學(xué)體育《武術(shù)》課題階段總結(jié)本學(xué)期，課題研究在既定計劃的指導(dǎo)下，在學(xué)校的大力支持下，全組人員齊心協(xié)力，眾志成城，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實工作，課題組在研究方面又取得了一定的成績，教師的研究能力有了明顯的提高，教育教學(xué)的方式逐步得到了變革。每次教研活動，我們做到有課題方面的研究專題。第二篇：體育課題階段性總結(jié)文檔如何搞好小學(xué)趣味性體育游戲課題研究階段總結(jié)本學(xué)期，課題研究在既定計劃的指導(dǎo)下，在學(xué)校的大力支持下，全組人員齊心協(xié)力，眾志成城，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實工作，課題組在研究方面又取得了一定的成績，教師的研究能力有了明顯的提高，教育教學(xué)的方式逐步得到了變革。（三）采用多種多樣的教學(xué)方法教師的教學(xué)形式要更加靈活多變。（二）創(chuàng)造新鮮有趣的游戲情景根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點，我們發(fā)現(xiàn)，單純的教授體育知識或是講解體育技巧，只會使課堂變得枯燥無味，學(xué)習(xí)的效率也會大大的降低。第一篇