【摘要】第五節(jié):物體的浮與沉八年級(jí)物理(滬課版)第七章教師:文明鋒2020年4月11日?1.什么是浮力?浮力的方向怎樣??2.一個(gè)物體如果只受兩個(gè)力,這兩個(gè)力具備什么特點(diǎn)才是平衡力?一個(gè)物體在平衡力的作用下會(huì)處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?浸在液體中的物體受幾個(gè)力?浸在液體中的物體可能有幾種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?物體的浮沉
2025-11-02 03:39
【摘要】研究物體的浮沉條件第1課時(shí)物體的浮沉條件物體的浮沉條件(1)當(dāng)物體受到的浮力F浮大于物重G時(shí),浸在液體中的物體就會(huì)上浮;當(dāng)物體受到的浮力F浮小于物重G時(shí),浸在液體中的物體就會(huì)下沉;當(dāng)物體受到的浮力F浮等于物重G時(shí),物體懸浮在液體中或漂浮在液面。(2)浸在液體中的物體,其浮沉也取決
2025-06-18 22:10
【摘要】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2025-11-10 12:39
【摘要】浮力的利用1.阿基米德原理的數(shù)學(xué)表達(dá)式是什么?2.物體的浮沉是由什么決定的?如果不知道浮力和重力,可否通過其他辦法來判斷物體的浮沉呢?木塊扔進(jìn)水中,木塊將如何?小鐵釘扔進(jìn)水中,鐵釘將如何?在水中滴幾滴油,油將如何?猜想:物體的浮沉還可能與什么有關(guān)呢?
2025-11-10 11:39
【摘要】第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用。,了解物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用。、鹽水選種、潛水艇、熱氣球的原理。神秘的“死?!痹趤喼尬鞑浚屠账固购图s旦交界處,有一個(gè)“死?!?。傳說大約兩千年前,羅馬統(tǒng)帥狄杜進(jìn)兵耶路撒冷,攻到死海岸邊,下令處決俘虜來的奴隸。奴隸們被投入死海,并沒有沉到水里淹死,卻被波浪送回岸
2025-11-21 14:59
【摘要】21章生命的發(fā)生和發(fā)展一.生命起源過程:原始大氣→有機(jī)小分子→有機(jī)大分子→原始生命→原始單細(xì)胞生物原始大氣的成分:甲烷(CH4)、、氨氣(NH3)、氫氣(H2)、水蒸氣(H2O)。原始大氣與現(xiàn)代大氣的主要區(qū)別是原始大氣沒有氧氣。原始生命形成-----原始海洋(還要受到紫外線、閃電、宇宙射線)二.米勒實(shí)驗(yàn)示意圖:參考試卷 比較法:根據(jù)
2025-01-18 05:48
【摘要】物體的浮沉學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過物體浮沉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)驗(yàn)研究能力。2、了解物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用,知道輪船,密度計(jì)、潛水艇、氣球的原理3、知道物體的浮沉條件二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):物體的浮沉條件學(xué)習(xí)難點(diǎn):物體浮沉條件的應(yīng)用三、學(xué)習(xí)活動(dòng):活動(dòng)一:總結(jié)物體的浮沉條件。(法1
2025-11-10 03:02
【摘要】判斷物體浮沉1、判斷浮沉才能做題目?小薇用細(xì)線將一石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,稱得其重力為15N,將石塊浸在某種液體中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N,石塊浸在液體中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小是因?yàn)槭瘔K受到()力的作用,這個(gè)力的大小是()。若直接將此物體放入此種液體中,則物體將()(填“漂浮”、“懸浮”、“下沉”)
2025-11-01 23:18
【摘要】物體的顏色三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍(lán)靛紫太陽(yáng)光四、光的色散太陽(yáng)光射到三棱鏡上,從棱鏡另一側(cè)可看到一條按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫順序排列的彩色光帶,這種現(xiàn)象叫光的色散。光的色散想一想:哪種顏色的光是最單純的光?是白光嗎?太陽(yáng)光是什么顏色的光?太陽(yáng)光是白
2025-11-21 12:55
【摘要】七、物體的浮沉條件【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)課的設(shè)計(jì)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。在充分考慮到學(xué)生的年齡、興趣、生活環(huán)境等方面的差異,利用一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題,激發(fā)他們對(duì)周圍世界的強(qiáng)烈的好奇心并積極參與知識(shí)的探究,以探究物體的浮沉條件為主線,使學(xué)生理解浮沉條件的應(yīng)用,并在探究活動(dòng)中獲得知識(shí)、發(fā)展技能、樹立創(chuàng)新意識(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】1、
2025-11-30 01:38
【摘要】北京市王平中學(xué)力學(xué)練習(xí)一、填空題、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測(cè)力計(jì),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N,彈簧測(cè)力計(jì)所受合力是N。2.如圖所示,當(dāng)物體B
2025-11-24 04:06
【摘要】第七章第八章其它第九章第六章退出不倒翁工作室作者:甘肅省會(huì)寧縣韓集中學(xué)張明憲作者:甘肅省會(huì)寧縣韓集中學(xué)張明憲北師
2025-08-05 03:24
【摘要】葉挺1、了解三首詩(shī)歌的作者及寫作背景。2、理解三首詩(shī)的主旨。3、流利、順暢的背誦全文?!肚舾琛肥侨~挺同志被囚禁在重慶歌樂山渣滓洞集中營(yíng)時(shí),用鉛筆寫在牢房墻壁上的一首詩(shī)作者及背景葉挺(1896-1946),原名為詢,字希夷,廣東惠陽(yáng)人,是中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建者之一。毛澤東曾當(dāng)面稱
2025-11-21 15:03
【摘要】第八章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是壓力,會(huì)畫壓力的示意圖。2、通過探究知道影響壓力作用效果的因素,能建立壓強(qiáng)的概念,并得出壓強(qiáng)公式。3、知道國(guó)際單位制中壓強(qiáng)的單位及其意義,會(huì)進(jìn)行壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算。4、能在日常生活上靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)為生產(chǎn)生活服務(wù)。
2025-11-29 09:17
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容講授課堂練習(xí)NEXT學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道力是物體對(duì)物體的作用,力不能脫離物體而存在;能正確找出受力物體和施力物體.?知道力是有方向的量;知道力的國(guó)際單位是N(牛頓);會(huì)用彈簧秤測(cè)量力的大小.?會(huì)畫力的圖示.?知道力的作用效果是(1)使物體發(fā)生形變;(2)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).?初步了
2025-11-29 07:39