【摘要】第一篇:七年級(jí)下冊(cè)道德與法治(人教版) 七年級(jí)道德與法治下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一課青春的邀約悄悄變化的我 1.進(jìn)入青春期,我們的身體(生理)變化主要表現(xiàn)在哪些方面? (1)身體外形的變化,(2)內(nèi)部器官...
2025-10-08 20:58
【摘要】第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第1課時(shí)憧憬美好集體導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課一位中學(xué)生在作文《我心目中理想在班集體》中寫道:我心目中理想的班級(jí)是團(tuán)結(jié)和睦,互相幫助,每個(gè)人都思想活躍,積極向上;大家一起開開心心的學(xué)習(xí),一起討論學(xué)習(xí)、生活上的問題,互相關(guān)心;我希望我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),有5
2024-12-08 11:14
【摘要】看社會(huì)辨是非情境導(dǎo)入:生活中有是非善惡課前預(yù)習(xí)檢查生活鏡頭生活小劇場(chǎng)小明的一天互動(dòng)感悟鏡頭一:第一節(jié)課課間,小明在上廁所的路上撿到了一個(gè)錢包,里面有120元錢,他主動(dòng)交給了老師。鏡頭二:課間操時(shí),班主任孫老師號(hào)召全班同學(xué)伸出援助之手幫助學(xué)校里的貧困生小
2024-12-08 09:59
【摘要】第一課時(shí)集體生活邀請(qǐng)我一、集體的溫暖1.集體是人們聯(lián)合起來的_______的整體。我們每個(gè)人都有過_________的情感需要。2.在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重、理解和關(guān)愛,獲得安全感和_______。作為集體的一員,我們也散發(fā)著自己的光和熱,彼此傳遞_____和溫暖。3.集體榮譽(yù)
2024-12-07 13:36
【摘要】 第六課第二框?qū)W(xué)案 集體生活成就我 教學(xué)目標(biāo): ,如何培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和人際交往基本能力。 ,培養(yǎng)良好品格,發(fā)展個(gè)性。 、體驗(yàn)集體對(duì)個(gè)人的重要性,在集體生活中成就自我。 教學(xué)重點(diǎn): ...
2025-04-01 22:46
【摘要】在我們的生活中,會(huì)面對(duì)各種各樣的誘惑,如朋友讓我們抽一支煙、喝一口酒、玩一次游戲,等等。然而有些人卻不能戰(zhàn)勝誘惑。他們一生中所犯的錯(cuò)誤都是在本來該說“不”的時(shí)候說了“是”。我們應(yīng)該......2\273\274\27傳說古希臘有一個(gè)海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只,使它
2024-12-08 16:00
【摘要】知識(shí)回顧生活中處處有合作。不合作的危害合作的好處第三框合作寶典一、怎樣與他人合作?(合作的寶典有哪些?)寶典一、為他人著想1、小活動(dòng)看誰吃得快(P43)想一想:怎樣才能吃到蘋果?這個(gè)活動(dòng)對(duì)你有什么啟發(fā)?方法:兩人面對(duì)面站立,取盤里的蘋果喂給對(duì)方。啟
【摘要】人教部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元《集體生活邀請(qǐng)我》教案 《集體生活邀請(qǐng)我》教案1 【核心素養(yǎng)】理性精神 【教材分析】 本節(jié)課是教材第六課“我”和“我們”中的第一課時(shí)集體生活邀請(qǐng)我,本單元...
2025-04-01 22:45
【摘要】人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè): 2017學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)道德與法治第三單元學(xué)案教師版 主備人:政治組審核人 班級(jí):_____姓名:_______家長簽名:_____日期:_____ 1、...
2025-04-01 22:12
【摘要】人教部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì): 第二課時(shí)????集體生活成就我教學(xué)設(shè)計(jì) 綿陽中學(xué)資陽育才學(xué)校馮梓涵 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo):了解集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力,了解集體生...
2025-04-01 22:14
【摘要】vvvv社會(huì)生活有很多規(guī)則學(xué)校比賽場(chǎng)上公共場(chǎng)所生意場(chǎng)上紀(jì)律有秩序有規(guī)則要遵守交易規(guī)則規(guī)則產(chǎn)生適用范圍實(shí)現(xiàn)手段道德校紀(jì)校規(guī)學(xué)校制訂學(xué)校師生員工教育、行政力量法律自然形成國家制定
2024-11-29 09:43
【摘要】第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活你見過這樣的場(chǎng)景嗎?當(dāng)時(shí)你有何感想?怎樣才能避免此類情況的發(fā)生?總結(jié):法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范。它們共同約束人們的行為,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序。小組交流第十二屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議表決通過了慈善法草
2024-11-26 20:20
【摘要】教學(xué)目標(biāo),了解法律的起源和本質(zhì)。,理解法治的地位和意義。存和發(fā)展的空間,樹立法律意識(shí)。民以食為天,食以安為先。近年來,食品安全問題時(shí)有發(fā)生。身邊的法生活與法律息息相關(guān)生活與法律息息相關(guān)維護(hù)民眾“舌尖上的安全”,我國《食品安全法》作了新的修訂
【摘要】第20課做理智的選擇者第十單元在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇生活中的是非善惡請(qǐng)你判斷,下面哪些行為是真善美?哪些行為是假丑惡?某高中的12名學(xué)生成立了一個(gè)叫做“益藍(lán)天”的公益聯(lián)盟,兩年時(shí)間里,聯(lián)盟106名成員參加了上百次大大小小的公益活動(dòng)。某超市把普通食品貼上“有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”,欺騙消費(fèi)者。
2024-11-28 00:15
【摘要】第七課面對(duì)公共生活第一站理解公共生活自主學(xué)習(xí),感悟體驗(yàn)1、閱讀p63“思想驛站”和觀察p63三幅圖片.①公共生活與自己以往的家庭生活有哪些方面的差異?(對(duì)比分析)②你對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)嗎?閱讀p64的故事,并完成p64頁的“活動(dòng)”。2、寫出“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的含義,并完成p65的“想一想
2024-11-30 08:02