【正文】 向大公司求職但無論生活變化有多大都好，依然阻止不了我的步伐，依舊會選擇設(shè)計師這個職業(yè)，憑著對設(shè)計的熱愛，我相信我能不留余地地展現(xiàn)我自己，走上的，是陽光大道。但是，我已經(jīng)是向我的理想踏出第一步了，只要以堅定地信念，不放棄，朝前走，一步一個腳印，定能取得成就!我規(guī)劃的未來不是夢，總有一天，我會將它實現(xiàn)得讓所有人刮目相看。這樣能使自己逐漸形成科學(xué)、合理的職業(yè)期望，有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，順利走上工作崗位并能很快適應(yīng)和發(fā)揮個人的潛力。三、準(zhǔn)確的自我定位是個人職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)的關(guān)鍵完成認(rèn)識自我后，接下來的就是給自己一個合理定位?，F(xiàn)在外面很多人都在邊工作邊學(xué)習(xí)，目的就是為了保住自己的崗位而不被淘汰，或者為了晉升或跳槽?？梢?，行動是成功的保證。在分析自我的過程中，既不可高估自己，覺得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺得自己樣樣都不如人。二、確定職業(yè)目標(biāo)。三、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)?！疤惶?，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達到的。否則，這樣的目標(biāo)必定指向失敗。四、不斷調(diào)整目標(biāo)。中國是個人口擁擠的大國，就業(yè)難是個普遍的難題，若此時不為自己先布置好前程，又怎么能到時再社會上占據(jù)一席之地？因此，我在此為自己寫一份職業(yè)規(guī)劃書，設(shè)定目標(biāo)，才有動力。三年時間，我相信自己能夠?qū)W習(xí)好美術(shù)與計算機，能力得到一定的提升，然后充滿自信地踏出學(xué)校，去拼搏，去奮斗……個人特質(zhì)在下，是一個典型的雙子座女孩，好奇心特別強，接受新事物快，喜歡打破常規(guī)，這對于設(shè)計新事物，有著很大的幫助，我認(rèn)為自己非常適合平面設(shè)計這門專業(yè)，而且一定能勝任。所以，一開始，我只希望進入一家廣告公司當(dāng)一個小的設(shè)計師，待自己能力得到一定的提升后，再一步一步往高處走，繼而創(chuàng)業(yè)。父母總是無條件為我們付出，把希望寄托在我們身上，愿我們以后走的道路能夠通暢。唯有不斷增強自身能力，才能在這殘酷的社會中占據(jù)一席之地，實現(xiàn)自己的理想。2職業(yè)分析：平面設(shè)計師這個職業(yè)，環(huán)境干凈，氛圍不會緊張，使人較為舒適，待遇好和地位較高，有一定的發(fā)展空間。2013~2018中期計劃（工作五年計劃）順利畢業(yè)，找到工作?！笔聦嵰嗍侨绱恕Ｏ氚炎约旱睦硐朕D(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，是需要付諸努力的，需要辛苦地拼搏奮斗的，若只會紙上談兵，不去行動，那么理想便永遠都是夢想，絕對得不到實現(xiàn)。該怎樣一步步邁進呢？這就是我我是一個跟著外公外婆長大的女孩，父母常年在外地工作。不在乎是否工作起點太低，工資太少，我要的，是充實自己的生活，充實自己的人生！例如：有一份工作可以讓我每天忙碌，遠離碌碌無為、消磨時間。再者，我是一個敢闖敢拼的熱血青年，在校學(xué)好技術(shù)，跨入社會踏實工作，不怕跌倒，爬起來就是好樣的。及時發(fā)現(xiàn)、排除入門時期的一丁點抵觸與逃避心理。調(diào)節(jié)心理，提高素質(zhì)，學(xué)會服從、堅持、包容。適應(yīng)工作節(jié)奏與行業(yè)特點。并與另一半在工作上相互扶持、接濟，一起奮斗，爭取達到第一個事業(yè)的高峰期。并計劃在二十四歲的這一年完成人生的另一件大事，結(jié)婚。如若不能達到這樣目標(biāo)，便先從鄉(xiāng)鎮(zhèn)入手。高三：實踐升華。下面便是我對職中三年學(xué)習(xí)的規(guī)劃： 高一：打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。不抱怨自己的出身，不怨天尤人，因為我堅信沒有上天的不公平只有自身的不努力。錢，物質(zhì)在我看來并不是第一位的。從跨入榮昌職業(yè)教育中心的第一天起，職業(yè)生涯就似一道永無止境的階梯。還要將規(guī)劃書作出一定的調(diào)整，與時代并進，增加自己的新想法，使自己發(fā)展得更為得心應(yīng)手，如虎添翼。首先在廣告公司打好人脈，必須擔(dān)任管理級別的職位，再尋找投資者或合作人共同開辦公司創(chuàng)業(yè)，一步一步將公司擴大。一二年級要完成學(xué)校規(guī)定的所有學(xué)習(xí)計劃，三年級開始實習(xí)。由此看來，廣告起了促進國家經(jīng)濟發(fā)展的作用。我生活在深圳這個人口眾多的城市，找工作更是難上加難。我自知這一點，所以從小獨立意識就非常強的我，從初中開始就學(xué)會利用暑假寒假的時間，找臨時工作。這份工作，不一定要高薪，不一定要高職位，最重要的是自己喜歡，并且合適自己，自己能掌握得當(dāng)。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，對這個專業(yè)的專業(yè)課，我學(xué)習(xí)到了很多，素描我正在一點一點進步，photoshop和專業(yè)考證我也正在積極地利用星期六日練習(xí)與熟悉。未來一片迷霧，讓人心里永遠定不下心神，又怎么能好好學(xué)習(xí)好好工作呢？由此看來，制定職業(yè)規(guī)劃對于我們中職生來說有多么重要與不平常啊。只有具體、明確并有時限的目標(biāo)才具有行動指導(dǎo)，才會有激勵的價值。天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來，這是不可能實現(xiàn)的。古人說：“千里之行，始于足下”，只有從具體的一個個階段目標(biāo)出發(fā)，才能一步一個腳印地前進。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢，了解本地區(qū)的經(jīng)濟特色和未來發(fā)展趨勢，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展機遇，了解市場需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實現(xiàn)職業(yè)理想等，必須做好準(zhǔn)備，待機而動。那么在規(guī)劃職業(yè)時，可以先選擇就業(yè)，后再去學(xué)習(xí)，也可以一邊就業(yè)，一邊求學(xué)，完成自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，中職學(xué)生應(yīng)該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在認(rèn)識了自我個性、自身條件的情況下，才能對自己有一個準(zhǔn)確的定位。俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。畢業(yè)后她當(dāng)了空姐，每月收入很不錯，但一年后，她又去學(xué)習(xí)了，希望取得更高學(xué)歷。有位朋友，因中考失利，考進了一所中職學(xué)校會計專業(yè)，但他一直對電腦感興趣，課余時間就不斷學(xué)習(xí)計算機知識，現(xiàn)他在一家民營企業(yè)擔(dān)任網(wǎng)管，而他的工作績效并不輸于同行本科生。人的一生對職業(yè)認(rèn)識在不斷發(fā)展，隨之，職業(yè)期望也在不斷發(fā)展。所以，只有趁現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)和練好專業(yè)，才能擁有美好光明，功成名就的未來。職業(yè)規(guī)劃僅僅是一時的計劃，隨時會因為外部因素，環(huán)境因素甚至個人因素而不得實現(xiàn)，因此，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終身，隨時都有可能要作出調(diào)整，或者是一點一點完善，最后邁向成功。以積累社會經(jīng)驗為主，同時儲蓄資金。但是，當(dāng)前社會上的設(shè)計師已經(jīng)足夠多了，若要找尋設(shè)計師工作，可能會比較難。職業(yè)環(huán)境分析：1行業(yè)分析：對于廣告設(shè)計這個行業(yè)，我認(rèn)為社會對它的需求量愈來愈大。一個平凡的家庭，一個平凡的我，都很幸福，很無憂無慮地生活著。勝任能力1性格外向卻溫和，人緣好，待人處世成熟，責(zé)任心強，有耐心。我的性格是比較溫和，低調(diào)，有責(zé)任心，有公德心，與周圍的人相處非常融洽。自我認(rèn)知經(jīng)過對自身良好的剖析，理性的思量，我透析自己的性格，更全面地思考了未來，于是，我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：職業(yè)興趣人的一生中，理想總會隨著思想的成熟而變化。NLP幫助學(xué)生清晰地看見自己擁有的和可以擁有的，并用系統(tǒng)的方式呈現(xiàn)，啟動學(xué)生向目標(biāo)前進的自動化程序。價值是我們?nèi)プ龌虿蝗プ雒恳患碌脑?，無論大小，每一個人都有自己的一套價值觀，而意識與潛意識的價值觀會有所區(qū)別。行動的過程中，也是在過別人認(rèn)為好的生活，自然會在行動中懈怠，或是中途放棄，自責(zé)自己是沒有毅力的人，卻不知道在內(nèi)心深處，那不是自己想要的生活。面對這樣的自己，學(xué)生是不敢奢望夢想的。依據(jù)擇己所愛、擇己所長、擇己所利、擇己所需等一系列職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計原則，充分認(rèn)識自我，認(rèn)識社會環(huán)境，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，確定職業(yè)生涯發(fā)展的階段性目標(biāo)，制定獲得成功的職業(yè)生涯策略和行動計劃措施，自覺地對自己的職業(yè)生涯進行及時評估、反饋和修正。格林德博士（）是一個心理學(xué)家兼語言學(xué)家，理查德一、目前中職學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀對于大多數(shù)職業(yè)院校的學(xué)生，職業(yè)院校是他們的最后一站校園生活，目前，很多職業(yè)院校開設(shè)的職業(yè)生涯規(guī)劃課明確了在校、在崗的目標(biāo)，甚至是人生目標(biāo)，但學(xué)生的動力卻不能持續(xù)。五、結(jié)束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。當(dāng)然本人自身仍存在一些缺點，這對于我今后的就業(yè)會產(chǎn)生不利影響。在未來取向的過程模型的科學(xué)指導(dǎo)下進行職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生具備正確的職業(yè)意識，確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力提高專業(yè)技能，還能夠全面提升他們的職業(yè)能力，為以后的就業(yè)和職業(yè)生涯的長遠發(fā)展做好準(zhǔn)備。因此，應(yīng)培養(yǎng)中職生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，教育他們遵守職業(yè)紀(jì)律、崗位規(guī)范等。職業(yè)興趣是個體對某類專業(yè)或職業(yè)所持有的積極態(tài)度；個性特征是一個人對事物的穩(wěn)定性態(tài)度和習(xí)慣化了的行為表現(xiàn)，例如有些人言談舉止盡顯豪邁之氣，有些人則多顯拘謹(jǐn)；有些人活潑開朗，而有些人則沉靜少語；工作價值觀則是指個人與從事的具體工作相關(guān)的價值觀，個體能否從職業(yè)生活中找到自己的價值，感到工作是有意義的，當(dāng)代中職生看重的工作價值觀包括收入、福利、社會地位、社會意義等。 第四，未來取向在中職生的發(fā)展過程中可以起到保護性作用。未來取向的發(fā)展可以使他們對未來的計劃更加的具體，并對個人是否具有達到未來目標(biāo)的能力做出更為現(xiàn)實和客觀的評價，具體目標(biāo)的實現(xiàn)有助于他們形成積極的自我概念、進行內(nèi)部歸因，增加自己對未來的期待和向往。評價過程直接影響著個體對實現(xiàn)自己先前目標(biāo)的堅持性。本階段，人們將個人的價值取向、個性特征和興趣等與環(huán)境中所擁有的資源和機會進行比較，從而確定自己未來的目標(biāo)。近年來我國修建、汽車、電子、拆卸、科技等產(chǎn)業(yè)迅猛開展，不同水平的帶動了模具行業(yè)的開展，而模具產(chǎn)業(yè)的日漸成熟也爲(wèi)其他產(chǎn)業(yè)的消費效率有著非常重要的促進作用，總的來說我國模具行業(yè)曾經(jīng)進入產(chǎn)需兩旺，繼續(xù)疾速開展階段。圖書館藏書10萬余冊，計算機管理，實行開架借書，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。不過還要多純熟做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有一定的根底知識，還要動漫制造及圖片處置也是我追求的，平常也會搞一些小動畫，如處置一些圖片，所以我計劃在這方面做好各方面的運用知識，并且進入更深層次去理解它。一、自我看法我的根本狀況：我叫傅林城，大名紅毛，來自揭陽普寧，往年18歲。只需努力就一定觸手可及。尋找導(dǎo)師或接近權(quán)力核心層人物，參與組織學(xué)習(xí)，更新技能、態(tài)度，并開發(fā)新的工作興趣，展開跨業(yè)學(xué)習(xí)。 善用學(xué)習(xí)渠道：同行、有經(jīng)驗的前輩、利用信息平臺、利用媒體、參加社團等。中職生職業(yè)生涯規(guī)劃范文11。由于每個學(xué)生都擁有多元智能，都是具有多種智能組合的個體，并顯示出智能組合的差異性，所以在對學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育時，應(yīng)該實施個性化教學(xué)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，對智能特征不同的學(xué)生進行分類指導(dǎo)，幫助每個學(xué)生精心設(shè)計職業(yè)生涯，度身定制就業(yè)方案。中國殘疾人藝術(shù)團演員舟舟，二十多歲了，但智力僅相當(dāng)于幾歲兒童的水平。職業(yè)教育應(yīng)該著重于挖掘?qū)W生的特點和個體差異，進行個性化教育，并著眼于學(xué)生的未來，積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是由學(xué)生自己做出的，職業(yè)生涯規(guī)劃中起決定作用的是學(xué)生的愛好與特長，只有了解了自身的愛好與特長，職業(yè)生涯規(guī)劃才能真正開始。職業(yè)生涯教育對于學(xué)生的未來發(fā)展和提高國家競爭力有著舉足輕重的作用，從職業(yè)生涯教育的角度研究學(xué)生成才的問題，不僅僅關(guān)系到學(xué)生個人，也關(guān)系到落實國家人才戰(zhàn)略問題以及解決社會多種需求問題與國家發(fā)展問題，意義十分重大。由此可見，在大力發(fā)展職業(yè)教育的同時，必須加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育。大多數(shù)人則某些方面的智能較發(fā)達，某些方面一般，其余方面則欠發(fā)達。1999年1月，舟舟在北京保利劇院首次登臺指揮中國歌劇舞劇院交響樂團，并一舉成功；2000年9月，舟舟隨中國殘疾人藝術(shù)團赴美巡演，指揮美國國家交響樂團等著名樂團，獲得極大的成功。因為八種智能是平等的，各種智能組合中有強勢智能，智能組合雖有差異，但無優(yōu)劣之分，每個人都有潛能，都有優(yōu)勢領(lǐng)域，有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法。 業(yè)務(wù)素質(zhì)：分析基礎(chǔ)能力(基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、實務(wù)知識和技能技巧)、業(yè)務(wù)能力(理解力、判斷力、規(guī)劃力、開發(fā)力、表達力、交涉力、協(xié)調(diào)力、指導(dǎo)力、監(jiān)督力、統(tǒng)帥力、執(zhí)行力等)、素質(zhì)能力(智力素質(zhì)、體力素質(zhì)、性格個性、態(tài)度、自我價值觀等)。成功的創(chuàng)業(yè)者，他們不僅在個人生涯規(guī)劃上快人一步，更重要的是除了上述五個方面之外，還具有幾個特質(zhì)，使他們在實現(xiàn)目標(biāo)時能超越他人：在思考模式上：創(chuàng)新的思考模式、善用逆向思考、系統(tǒng)思考及價值導(dǎo)向思考。那麼，領(lǐng)獎臺上的成功者永遠都不能夠是你。在這人才競爭劇烈的時代，爲(wèi)了生活，你不得不在中專時期學(xué)好專業(yè)知識、學(xué)好如何爲(wèi)人處世，來面對理想的社會。我的性情可以說是具有兩面性的，但我的內(nèi)向卻大于外向。不會去詐騙和應(yīng)用他人，不過還要經(jīng)過學(xué)習(xí)來不時充識本人?；顒觾?nèi)容豐厚，各類先生教師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動。我還積極的參與學(xué)校組織的各項培訓(xùn)，在學(xué)好實際的同時，注重與理論相合。計劃階段主要包括探索和投入，探索是指個體通過考慮多個選擇方向，搜集各方面的信息