bd校長(zhǎng)在全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言(存儲(chǔ)版)
【正文】 隊(duì)在省晨光體育比賽中獲第一名，代表河南省參加全國(guó)比賽獲第五名；學(xué)校田徑代表隊(duì)在河南省第23屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得八項(xiàng)第一名，有兩名運(yùn)動(dòng)員達(dá)到國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平。我們深知，我校的辦學(xué)水平與領(lǐng)導(dǎo)的要求、群眾的期望還有很大的差距。1重視育人工作，加強(qiáng)班級(jí)管理。根據(jù)用人單位和人才持續(xù)成長(zhǎng)的要求，確立專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，完善專業(yè)培養(yǎng)方案。我校要強(qiáng)化制度，提高教師外出學(xué)習(xí)和爭(zhēng)創(chuàng)雙師型教師的積極性，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師實(shí)訓(xùn)能力。一年來(lái)，全區(qū)廣大教師和教育工作者以“建設(shè)先進(jìn)教育文化，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展”為主題，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，努力開(kāi)拓進(jìn)取，使全區(qū)的教育質(zhì)量和水平得到了顯著提升。四、行師規(guī)“教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)”。我校在繼承、借鑒、創(chuàng)新中，逐漸形成了“挖掘教師工作潛力，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力”的獨(dú)特管理風(fēng)格。層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。強(qiáng)化學(xué)生管理。構(gòu)建了一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的“孟中精神”框架。加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)是本級(jí)教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，教師是所教學(xué)科 4 的質(zhì)量責(zé)任人。我校的工作雖然取得了點(diǎn)滴的進(jìn)步，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求、社會(huì)的期望還相差很遠(yuǎn)。仰望星空使人眼界高遠(yuǎn)；腳踏實(shí)地更知使命重大。五、加強(qiáng)質(zhì)量管理，為提高質(zhì)量提供制度保障加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管。加強(qiáng)靜態(tài)管理。“人總是要有一點(diǎn)精神的”，“精神不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有精神卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任不單設(shè)辦公室，與老師們一起辦公。創(chuàng)新管理機(jī)制，激發(fā)內(nèi)部活力由剛性的制度管理為主向柔性的標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)轉(zhuǎn)變。二、創(chuàng)新管理機(jī)制，為提高質(zhì)量注入新的活力。三、樹師風(fēng)作為教師，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐過(guò)程中要做到嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、新。那么首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全區(qū)教師感謝區(qū)委、區(qū)政府對(duì)全區(qū)教育事業(yè)所投入的關(guān)注與支持，也感謝區(qū)教育局為我們*教育發(fā)展所帶來(lái)的光明和希望。最后要提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的立場(chǎng)，處室負(fù)責(zé)人要負(fù)起作風(fēng)建設(shè)的具體工作責(zé)任，明確工作職責(zé)、方便師生。注重專業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。借此機(jī)會(huì)，現(xiàn)將*******學(xué)校2013年的工作思路向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁作個(gè)匯報(bào)：一抓教育教學(xué)質(zhì)量2013年，學(xué)校要把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為提升辦學(xué)水平的主旋律，以質(zhì)量爭(zhēng)主動(dòng)，以質(zhì)量求認(rèn)可。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)仍需努力。老師們，使命在召喚，人民在關(guān)注。風(fēng)清氣正，從教才能找準(zhǔn)人生角色、職業(yè)定位，才會(huì)對(duì)自己永不滿足。加大救助幫扶貧困學(xué)生的工作力度，本學(xué)期，我們?cè)跊](méi)有外來(lái)資金渠道的情況下，擠出資金近四萬(wàn)元，用于解決困難學(xué)生生活費(fèi)。高度重視學(xué)生心理健康問(wèn)題，充分關(guān)心問(wèn)題家庭、問(wèn)題學(xué)生的心理健康，做到密切關(guān)注、細(xì)心關(guān)懷、耐心疏導(dǎo)。作為一個(gè)在陶莊這方熱土上工作了25年教育人，此次應(yīng)市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的決定回陶工作，面對(duì)此情此景，感慨萬(wàn)千。不錯(cuò)，站立三尺講臺(tái)，迎送一批批學(xué)生，周而復(fù)始，難免會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠。我們將認(rèn)真研究五嚴(yán)規(guī)定執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，圍繞“構(gòu)建理想課堂”、“促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等主題，廣泛開(kāi)展教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、切實(shí)提高教學(xué)效益，努力形成學(xué)生負(fù)擔(dān)輕、教學(xué)質(zhì)量高、師生共同發(fā)展的生動(dòng)局面。我們陶莊教育，從來(lái)也不乏愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德楷模，無(wú)論是罹患腦腔腫瘤卻難舍教育事業(yè)的曹俊民、沉浸學(xué)校工作貽誤孩子病情而痛失愛(ài)子的許茂德、還是悉心關(guān)懷學(xué)生成長(zhǎng)的媽媽老師徐淑平、常年忍受病痛折磨仍埋頭苦干任勞任怨的楊福美，他們以自己的教育實(shí)踐鞭策著我們?cè)鯓幼V寫好師魂的敘事詩(shī)。教育系統(tǒng)的每一個(gè)員工都要倍加珍惜，只爭(zhēng)朝夕，破解現(xiàn)實(shí)難題。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)應(yīng)邀赴香港演出。面對(duì)創(chuàng)建全國(guó)名校的宏偉目標(biāo)，我們惟有堅(jiān)定不移地走“以生為本，以師為先，質(zhì)量為上”的內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，著力提升育人水平和管理水平，努力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好名師和名生培養(yǎng)工程，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、鍥而不舍的堅(jiān)強(qiáng)意志，迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造濟(jì)源一中更加精彩、絢爛的明天。切實(shí)作好各種思想道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明事非、辯善惡、知美丑，樹立社會(huì)主義榮辱觀，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
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