20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊第八單元智慧廣場——植樹問題教學(xué)建議(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 第 2題呈現(xiàn)的是 鋸木頭中的間隔問題，引導(dǎo)學(xué)生讀題后，先明確這個(gè)題目與前面研 究 的“植樹問題”的聯(lián)系。 。 “自主練習(xí)”第 1題呈現(xiàn)的是在走廊的一邊擺花的情境，是對規(guī)律的基本練習(xí)。 教學(xué)時(shí)，教師可以放手讓學(xué)生通過畫圖的方法自主探究。第一個(gè)紅點(diǎn)問題學(xué)習(xí)兩端都栽時(shí)間隔數(shù)和棵數(shù)的關(guān)系，第二個(gè)紅點(diǎn)問題學(xué)習(xí)一端不栽時(shí)間隔數(shù)和棵數(shù)的關(guān)系，第三個(gè)紅點(diǎn)問題學(xué)習(xí)兩端都不栽時(shí)間隔數(shù)和棵數(shù)的關(guān)系。 “合作探索”中一共有三個(gè)紅點(diǎn)問題。 第二個(gè)問題是：“一端不栽，需要多少棵樹苗？”教材呈現(xiàn)了畫圖和借助“手”研究的兩種方法，引入對一端不栽時(shí)，間隔數(shù)和棵數(shù)關(guān)系的學(xué)習(xí)。 在解決問題后，教師要引領(lǐng)學(xué)生回顧在一條直線上栽樹的三種不同情況，對比
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