20xx秋教科版道德與法治八年級上冊23集體生活面面觀1(存儲版)
【正文】 愿意放棄或犧牲一些個人利益，這就是集體主義。 色思考此問題，一二組代表許一凡的同班同學(xué)，三四組代表參加比賽的外班同學(xué)，五六組代表組織比賽的老師 設(shè)計意圖： 讓學(xué)生站在不同的角度思考此問題，能夠更深 刻 、全面地 理解小團體主義給自己和他人帶來的危害 。 請同學(xué)們針對今天所學(xué)的知識 進行 自我反思，還有哪些方面需要升級，比如要更加自覺地遵守集體紀律，要努力為班級做出貢獻，要正確處理集體利益和個人利益 等，制訂 出你的升級方案 。 本節(jié)課，我大膽地運用學(xué)生所熟知的“ 時代”“ 時代”作為活動主線，采用回憶、闖關(guān)、辯論等形式把知識呈 現(xiàn)出來，讓學(xué)生在體驗中感悟，在感悟中成長。 恭喜大家順利地 闖過 第二關(guān)，能夠正確 認識什么是真正的集體主義 。許一凡是八年級（ 1）班的文藝委員，學(xué)生會請他做評委。 【 教師總結(jié) 】 “ 時代” 的我們應(yīng)該 學(xué)會 正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。 設(shè)計意圖： 讓學(xué)生總結(jié)身邊的集體紀律 ， 自然導(dǎo) 什么是出集體紀律，讓學(xué)生更易 理解 和接受。集體榮譽感是集體情感中最為重要的一種。 【呈現(xiàn)課件】 展示同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)的照片及 參加各種比賽的照片。 重點難點 教學(xué)重點 正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系 教學(xué)難點 培養(yǎng)集體主義精神，反對小團體主義 教學(xué)準備 教師準備 準備圖片資料，制作電子相冊；搜集學(xué)生初 中 一 年級參加各 項活動的照片，了解其中 發(fā)生的故事。 理解堅持以集體利益為重的原因，認識小團體主義與集體主義的區(qū)別。 講授新課 環(huán)節(jié)一：收獲“ ”，助力“ ” 活動一： 回憶“ 時代” 【教師引導(dǎo)】 在過去的 “ 時代 ” ，我們共同成長，從當(dāng)初的陌生變得熟悉。我們每一個人都很關(guān)心 并努力
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