20xx秋語文s版語文三年級上冊第10課走馬燈的奧秘(存儲版)
【正文】 在我國有一位著名橋梁專家。 秘：左邊禾木旁，不是木字旁。 5． 指導(dǎo)書寫：懸 引導(dǎo)觀察結(jié)構(gòu)：上長下斷 。 ) 第二課時 一、資料交流 1． 上節(jié)課請大家收集了有關(guān)的資料。 3． 導(dǎo)讀：你是從哪些地方感受到的 ?默讀，分別用不同標(biāo)記畫出相關(guān)語句。 ③ 朗讀感悟、評議。收集科學(xué)家的故事。 ② 引導(dǎo)學(xué)生品味帶點(diǎn)詞語，體會其善于觀察。通過他的表現(xiàn)我們認(rèn)識了一個怎樣的茅以升呢？ 二、讀課文，再次整體感受茅以升是一個怎樣的人 ? 1． 指名課文，思考。茅以升像 。 3． 自 由讀課文，標(biāo)出自然段。 2． 檢查認(rèn)字情況。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件，字詞卡片，有關(guān)資料。 教學(xué)重點(diǎn) 品味，研讀描寫茅以生善于觀察、思考和探索的詞語；
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