【摘要】絕句杜甫杜甫：字子美，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被譽于“詩圣”。寫作背景：這首《絕句》是1200多年前安史之亂得以平定的第二年寫下的，那個時候是唐代的由盛變衰的時候，發(fā)生了安史之亂。在安史之亂中
2025-11-08 10:30
【摘要】名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。yìngchùdǎnjìxù硬觸膽繼續(xù)nǎodàiduānpāshú腦袋端
2025-11-08 10:23
【摘要】第一篇：一個小山村的故事教案 《一個小山村的故事》教學設計 第二課時 （一）教學目標： ，注意理解重點句子的意思，體會句子所表達的思想感情。，把最后一個自然段“什么也沒有了”寫具體。 ，由于...
2025-10-19 21:46
【摘要】第一篇：一個小山村的故事說課稿 《一個小山村的故事》說課稿2 作者文集:會員 類型：小教案三 加入時間：2009年12月4日14:6 《一個小山村的故事》說課稿科學城一小 鐘濤 我說課的...
2025-10-19 20:47
【摘要】挖地道插花商量筑圍墻攻打建造兇狠wāchāshāngzhùhěnjiàngōngjiàshǐ轟炸zhà駕駛生字認讀自學課文：1、自由讀生字詞語。2、給課文標上小節(jié)號。3、思考：課文講了一件什么事？魔
2025-12-03 17:21
【摘要】炎帝創(chuàng)市我們經?？吹降募谢蛘叱?，你想知道是誰創(chuàng)建的嗎？集中買賣貨物的固定場所什么是市？炎帝是中華民族的始祖之一又稱赤帝、烈山氏，距今約四千多年前生于姜水之岸（今陜西寶雞一帶）。一說即神農氏(或神農氏的子孫)。相傳其母名女登，一日游華陽，被神龍繞身，感應而孕，生下炎帝。傳說炎帝人身
2025-12-02 05:49
【摘要】課文中有幾首詩？每首詩中的大海給你什么感覺？你最喜歡哪首詩中的海？自由讀你最喜歡的那首詩，說說你為什么喜歡這首詩。閃爍——亮光忽明忽暗，動搖不定。聳立——高高地直立。朦朦朧朧——模糊，不清楚。重點詞語理解無邊無際——望不到邊
【摘要】珍貴的教科書同學們，每當新學期來臨，每當我們手捧嶄新的課本，你們的心情一定是既興奮又激動的。是啊，一本本教科書給我們的學習帶來了多大的便利。然而，在解放前，在險惡的戰(zhàn)爭環(huán)境里，要想得到一本教科書是多么不容易呀！要付出巨大的代價，甚至流血犧牲。那時的情況是怎樣的呢？自讀課文，讀后談談你體會到什么？有什么疑問？說說為什么
2025-11-08 19:40
【摘要】鷸蚌相爭鳥的一屬，體色暗淡，嘴細長，腿長，趾間沒有蹼。常在淺水邊或田中吃小魚、貝殼、昆蟲等，是候鳥。鷸蚌軟體動物，有兩個橢圓形外殼，可以開閉。外殼表面黑綠色，有環(huán)狀紋，里面有珍珠層。生活在淡水中，有的種類產珍珠。資料庫篇幅大多短小，主人公可以是人，
2025-11-08 14:33
【摘要】江雪柳宗元《寒江垂釣圖》?名稱：馬遠《寒江獨釣圖》?類別：中國古畫?年代：宋代?文物原屬：原屬圓明園收藏雪景雪景你們看見過在漫天大雪里釣魚的情景嗎?作者簡介柳宗元：我國唐朝著名的文學家，字子厚，世稱“柳河東”，與唐代的韓愈、宋代
2025-11-08 02:28
【摘要】請同學們說說你對這二只動物的認識吧！狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。狐假虎威尋狐貍假如老虎威風尋找hújiǎhǔwēixún我會認抗膽爪嚇借抗議膽量爪子驚嚇借用kànɡdǎnz
【摘要】學習目標1、抓住關鍵詞語，聯(lián)系生活實際，想象吹肥皂泡的情景，體會其中的樂趣和作者的情感。2、體會作者在描寫肥皂泡時用詞恰當、準確。冰心是一位有著獨特人格魅力和獨特寫作風格的作家。母愛、童貞、大自然是冰心作品的三大主題。冰心愛世間萬物，更愛兒童，她純真、犀利、堅定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌頌真、善、美。美蘊涵其
【摘要】第一篇：2019年一年級語文下冊教案小山村 教學目標： 知識目標：準確認讀14個生字。 情感目標： 能力目標：正確、流利、有感情的朗讀課文。 培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學重點...
2025-10-04 17:02
【摘要】走馬燈的奧秘正月15元宵節(jié)，民間風俗要掛花燈，走馬燈為其中一種。外形多為宮燈狀，內以剪紙粘一輪，將繪好的圖案粘貼其上。燃燈以后熱氣上熏，紙輪輻轉，燈屏上即出現(xiàn)人馬追逐、物換景移的影像。茅以升是我國著名橋梁專家。他主持設計和建造了第一座由中國人自己建設的近代兩用大橋——錢塘江
【摘要】父親、樹林和鳥請自讀課文，思考：從課文中你了解到了什么？討論：你從課文哪些語句可以看出父親是知鳥和愛鳥的，請把它畫出來，在小組里議一議為什么？突然，父親站住了，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B”。父親喃喃地說。父親小聲地說：“林子里
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