20xx秋浙教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)34送別秋天3(存儲(chǔ)版)
【正文】 憶。有很多動(dòng)植物 已 經(jīng) 開始悄悄地為過(guò)冬進(jìn)行緊張的準(zhǔn)備工作了。） 3． 師：雖然有許多的生物都非常聰明、能干和勤勞，但也有很多生物因?yàn)樽陨砟芰τ邢?，更加需要我們的保護(hù)，才能度過(guò)一個(gè)溫暖、安全、快樂的冬天 。（點(diǎn)擊出示 flash“ 一 起 準(zhǔn)備過(guò)冬吧！”） 進(jìn) 行 力所能及的愛心 實(shí) 踐活動(dòng)，更能激 發(fā) 學(xué)生成功的喜悅 ， 培養(yǎng)愛心和責(zé)任心。 2． 師：在我們準(zhǔn)備過(guò)冬的東西的時(shí)候，校園里的小樹托老師給大家?guī)?lái)了一封信，瞧，（點(diǎn)擊出示 flash“小樹的來(lái)信”） （ 1） 看了這封信，你有什么想說(shuō)的嗎？ （ 2） 四人小組討論解決方法。 3． 師 ：是呀，從初秋到深秋，隨著時(shí)間的推移，溫度逐漸下降，天越來(lái)越冷了，冬天的腳步一天一天地近了。 3． 填 寫調(diào)查表。 對(duì) 于 初次做葉畫的孩 子 來(lái)說(shuō)，需要老師 的 具體指導(dǎo)和幫助。 （ 2） 根據(jù)葉子形狀、大小、顏色等合理選擇使用。 ?? 4． 師 ：看得出，大家對(duì)秋姑娘充滿了喜愛和留戀。 討 論 交流留住秋天的 辦 法是本課的重點(diǎn) ， 要引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)意，方 法 要多元化，富有 兒 童 趣味。 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)說(shuō)明 一 、 學(xué) 習(xí)導(dǎo)入 1． 師 ：我們?cè)谇?天里欣賞了五 彩繽紛的秋色，品嘗了甜蜜的果實(shí)，也了解了秋天的保健常識(shí)。 《品德與生活》二年級(jí)上 第三單元第 3 課 課 題 送別秋天 設(shè)計(jì)者 學(xué)情分析 金色的秋天，以其獨(dú)特的景致激 發(fā)著孩子們親 近大自然 、擁抱大自然的情感。 課前準(zhǔn)備 各 種 形 狀的落葉、剪刀、膠水、雙面膠、紙張等。 3． 四 人小組派代表進(jìn)行匯報(bào)。 （ 7）
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