【正文】 學(xué)生對(duì)學(xué)校的學(xué)生工作較滿意，認(rèn)為學(xué)校對(duì)學(xué)生工作很重視，對(duì)學(xué)院加強(qiáng)行為規(guī)范教育和督查表示支持和理解。就業(yè)問(wèn)題學(xué)生普遍積極關(guān)注就業(yè)問(wèn)題。這對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，全面推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。一位來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)結(jié)合自身體會(huì)說(shuō)，農(nóng)民的生活比以前有了很大改善，可是仍然不能完全令人滿意。是學(xué)生暑假參加了內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一些同學(xué)暑假在外做兼職，接觸社會(huì)的經(jīng)歷讓他們有了不少的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在的房?jī)r(jià)居高不下，大家談了各自的認(rèn)識(shí)，也說(shuō)到各自的奮斗目標(biāo)，以后打算何時(shí)買房呀，以后生活怎么考慮呀等等。大家有各自的看法，就這一點(diǎn)同學(xué)們也交流了許多。科院各系同學(xué)們思想情況整體是很良好的，相信大家會(huì)保持這份積極的態(tài)度，認(rèn)真過(guò)好每一天，仔細(xì)規(guī)劃和打算以后的生活，向著美好的前程奮力拼搏！第五篇：大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系團(tuán)總支“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，當(dāng)代青少年尤其是當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況直接關(guān)系到我國(guó)今后一段時(shí)期社會(huì)意識(shí)形態(tài)的形成，關(guān)系到民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。30%的同學(xué)認(rèn)為飯菜一般但價(jià)格太貴。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。%的學(xué)生認(rèn)為中共十八大將極大的推動(dòng)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。而且大多數(shù)人的思想追求是主觀為自己,客觀為別人（%），還有一部分人認(rèn)為自己是利己主義者和拜金主義者（%）。“八榮八恥”是當(dāng)代我們的道德準(zhǔn)則，只有堅(jiān)持按“八榮八恥”的要求來(lái)做，堅(jiān)決發(fā)揚(yáng)雷鋒精神才符合當(dāng)代的道德要求。其次，加強(qiáng)校園的內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，積極舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，吩咐同學(xué)們的課余文化生活。在對(duì)于雷鋒精神的繼承方面：%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)堅(jiān)決發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，而只有%的同學(xué)認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)。大學(xué)生對(duì)黨的信任度增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨的信任度增強(qiáng)。列寧說(shuō)過(guò)：愛國(guó)主義是“千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情?，F(xiàn)將具體調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如下：（一）對(duì)于校園建設(shè)有何建議？如何看待當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題？通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生更多的是抱著一種務(wù)實(shí)的態(tài)度，更多的關(guān)注身邊的和自己利益密切相關(guān)的事。雖然有同學(xué)遇到一些不順，但大家總體上都是積極向前，對(duì)前途充滿信心?？吹?jīng)]讀書的同學(xué)也過(guò)得很好，看到家鄉(xiāng)靠手藝掙錢的親戚或同學(xué)，有同學(xué)也覺得讀書沒意思。有同學(xué)談到在外工作，和別人相處好是很重要的，待人做事時(shí)最重要的是真誠(chéng)，和同事老板處好關(guān)系，這些道理提到時(shí)大家都懂，但切身經(jīng)歷后卻是另一番感受。在調(diào)查過(guò)程當(dāng)中，同學(xué)們積極的與我們分享他們的所見、所聞、所想，以及各自的感悟及思想上的變化。對(duì)黨的路線、方針、政策基本上是積極認(rèn)可的。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，13億人口中有9億是農(nóng)民。社會(huì)問(wèn)題同學(xué)們認(rèn)為，社會(huì)向前發(fā)展，必定存在貧富之分、強(qiáng)弱之別。如：課程安排的時(shí)間順序、教材選擇的選擇、學(xué)時(shí)的分配、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)安排等。學(xué)院的發(fā)展問(wèn)題我院廣大學(xué)生十分關(guān)心學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展。敢于承擔(dān)自己的人生和社會(huì)責(zé)任。大四的同學(xué)有想法建立自己的公司一步一步打拼，也有低年級(jí)的同學(xué)談?wù)摰饺テ髽I(yè)實(shí)習(xí)體驗(yàn)，為的就是給將來(lái)成功就業(yè)增加砝碼。（四）對(duì)于將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題有什么想法及打算？通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們當(dāng)前最關(guān)心就是就業(yè)問(wèn)題。但相關(guān)的調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的精力投入不足才是主要原因，包括不上課、不做作業(yè)、課余不學(xué)習(xí)、沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃以及沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。當(dāng)然我們更希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活和工作中能形成更加向上的正確的思想意識(shí)，以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)將來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)酷考驗(yàn)。社會(huì)大環(huán)境的變化也無(wú)一例外影響著大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、思維方式和行為方式等。（二）關(guān)注時(shí)事，對(duì)自己所處的社會(huì)環(huán)境有一定的感知力我專業(yè)同學(xué)是比較關(guān)注新聞的，他們對(duì)自己所生活的社會(huì)環(huán)境有一定的感知能力，了解時(shí)事、了解國(guó)家政策的愿望比較強(qiáng)烈。有80%的同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)、看報(bào)紙、聽廣播等方式瀏覽新聞，感知外界，只有為數(shù)不多的同學(xué)因?yàn)榉N種原因沒有及時(shí)地了解到新聞。因此，準(zhǔn)確地把握好大一期間同學(xué)們的思想狀態(tài)，有針對(duì)性地指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活具有十分重要而遠(yuǎn)大的意義?；A(chǔ)教育學(xué)院歷史相關(guān)專業(yè)的同學(xué)們?cè)谳o導(dǎo)員隋玲楠老師的指導(dǎo)下開展了一次學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、調(diào)查總體情況從調(diào)查結(jié)果的總體情況來(lái)看，全專業(yè)同學(xué)開學(xué)后思想進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)興趣高漲，有較明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但對(duì)自己的未來(lái)感覺還是迷茫的，有些還覺得自身壓力大。這說(shuō)明我班同學(xué)已經(jīng)開始在與社會(huì)接觸，逐步了解社會(huì)，融入社會(huì)生活中。社會(huì)大環(huán)境的變化也無(wú)一例外影響著大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、思維方式和行為方式等。（三）對(duì)本專業(yè)在新學(xué)期的建設(shè)比較清晰。由于大學(xué)也是一個(gè)比較復(fù)雜的小社會(huì)，而學(xué)校思想教育也不可能十全十美，使每個(gè)同學(xué)都能感到滿意，加之同學(xué)們正處于思想的半成熟期，思想變化非常快，人生觀和價(jià)值觀容易受到外界的影響，這就難免出現(xiàn)一些思想和行為上的矛盾問(wèn)題。當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)直接影響著大學(xué)生的世界觀、人生觀、